一、填空(每空0.5分，共20分)1、数学是研究( 数量关系)和( 空间形式)的科学。2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现(基础性)、(普及性)和(发展性)。义务教育的数学课程应突出体现(全面)、(持续)、(和谐发展)。3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：(人人都能获得良好的数学教育)，(不同的人在数学上得

理论知识（20分）一、综合知识（每小题1分，共12分）1.教育行政部门、学校应当将预防犯罪教育作为（）的内容纳入学校教育教学计划，结合常见多发的未成年人犯罪，对不同年龄的未成年人进行有针对性的预防犯罪教育。A.法制教育B.重点教学C.主要教学D.法治教育2.《中华人民共和国义务教育法实施细则》是（）开始实施。A.1992年3月14日B.1992年2月29日C

小学数学教师考试专业素养测试题一、教育理论、心理学试题（18分）1、选择题（12分）⑴“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自( )。A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《中庸》⑵教师的根本任务是（）A.教书B.育人C.教书育人D.带好班级⑶对小学生的舆论起主要导向作用的是（）。A.班干部B.教师C.学生自身D.学生领袖⑷马斯洛需要层次论中的

小学数学教师基本功考试试题A课程标准部分（35分）一、填空题：（每空分，共15分）1、在各个学段中，《课程标准》安排了（数与代数）、（空间与图形）、（统计与概率）、（实践与综合应用）四个学习领域。2、数学是人们对客观世界（定性把握）和（定量刻画），逐渐抽象概括，形成（方法）和（理论），并进行广泛应用的过程。3、义务教育阶段的数学课程应突出体现（基础性）、（普

小学数学教师基本功考试试题答案A 课程标准部分（ 35 分）一、填空题：（每空分，共15 分）1、在各个学段中，《课程标准》安排了数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用四个学习领域。2、数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画，逐渐抽象概括，形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。3、义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面

小学数学教师招聘试题及答案一、填空题。(本大题共10个小题，每小题2分，共20分)1、用0—9这十个数字组成最小的十位数是（1023456789 ），四舍五入到万位，记作（ 102346）万。2、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆，它的周长是（18.84）厘米，面积是（28.26平方厘米）3、△+□+□=44△+△+△+□+□=64那么□=（17 ）

小学数学教师新课标考试试题一、单项选择选择题。1、数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（交往互动与共同发展）的过程。2、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（用教材教）。3、新课程的核心理念是（一切为了每一位学生的发展）4、根据《数学课程标准》的理念，解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中，不再单独出现（概念）的教学。5、“三维目

小学数学教师招聘考试题一、填空题。(本大题共10个小题，每小题2分，共20分)1、用0—9这十个数字组成最小的十位数是（），四舍五入到万位，记作（）万。2、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆，它的周长是（）厘米，面积是（）3、△+□+□=44△+△+△+□+□=64那么□=（），△=（）。4、汽车站的1路车20分钟发一次车，5路车15分钟发一次车，车

绝密★考试结束前浙江省2014年教师招聘考试数学（小学）课程代码：202请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试

最新小学数学教师选调考试试题总分：100分时间：150分钟第一部分（学科知识）第二部分（教学运用能力）总分题号一二三小计一二小计得分第一部分：学科知识（60分）一、填空题（20分，每题2分）1. 数学课程内容分为四个部分：数与代数、图形与几何、、。2. “问题解决”的教学要增强学生与的能力，分析问题与解决问题的能力。3. 乘法口诀有和两种，小学教材一般用后者

一、填空(每空0.5分，共20分)1、数学是研究( 数量关系 )和( 空间形式 )的科学。2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现(基础性 )、(普及性 )和(发展性 )。义务教育的数学课程应突出体现(全面 )、(持续 )、(和谐发展 )。3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：(人人都能获得良好的数学教育)，(不

20XX年小学数学教师招考面试题一、片段教学（70分）内容：三年上册P35页—36页例1、例2二、专家提问（30分）问题一：两位教师在备课时对例2的处理发生了意见分歧，他们都赞成结合例2补充一个操作活动（即让学生用小棒摆出不同的四边形），但是甲老师认为应该在例2教学前进行操作，乙老师则认为应在例2教学前后再进行操作更好。你赞成哪种意见，为什么？（15分）参考

教师招聘考试试卷-数学+小升初奥数复习资料(全)教师招聘考试试卷（数学学科）注意事项：1、考试时间为120分钟，满分为100分。2、请按照规定在答题纸上相应位置作答。在试卷或者草稿纸上作答无效，不予评分。3、严禁在试卷或者卷子上作任何标记。否则成绩按零分计。一、多选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-

面试老师： 试题解答评价： 1 龙途教育奥数老师应聘测试题（一）应聘老师姓名： 应聘年级： 联系电话： 得分：1. 计算:211×555+445×789+555×789+211×445=______.2. 纽约时间是香港时间减13小时,你与一位在纽约的朋友约定,纽约时间4月1日晚上8时与他通话,那么在香港你应____月____日____时给他打电话.3. 3

2015年小学数学教师选调试题第一部分：学科知识（60分）一、填空题（20分，每题2分）1. 数学课程内容分为四个部分：数与代数、图形与几何、、。2. “问题解决”的教学要增强学生与的能力，分析问题与解决问题的能力。3. 乘法口诀有和两种，小学教材一般用后者，以减轻学生的记忆负担。4. 小学阶段“简易方程”的教学，以往《大纲》强调利用解方程，现在《课标》提出

小学教师数学专业知识考试试题及答案(一)一、填空(每空0.5分，共20分)1、数学是研究( 数量关系 )和( 空间形式 )的科学。2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现(基础性 )、(普及性 )和(发展性 )。义务教育的数学课程应突出体现(全面 )、(持续 )、(和谐发展 )。3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使

小学数学教师测试理论参测试题及答案一、单项选择选择题。1、数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（③）的过程。①交往互动②共同发展③交往互动和共同发展2、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（②）。①教教材②用教材教③自己创造教材3、新课程的核心理念是（③）①联系生活学数学②培养学习数学的兴趣③一切为了每一位学生的发展4、根据《数学课程

小学数学教师招聘考试题一、填空题。(本大题共10个小题，每小题2分，共20分)1、用0—9这十个数字组成最小的十位数是（），四舍五入到万位，记作（）万。2、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆，它的周长是（）厘米，面积是（）3、△+□+□=44△+△+△+□+□=64那么□=（），△=（）。4、汽车站的1路车20分钟发一次车，5路车15分钟发一次车，车

.. WORD. 格式整理 ..一、公共知识（20 分，每小题 2 分。每小题只有一个最符合题意的答案。）1．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括：（B）A．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。C．人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论。D．人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论。2．日常教学活

小学数学教师招考面试题一、片段教学（70分）内容：三年上册P35页—36页例1、例2二、专家提问（30分）问题一：两位教师在备课时对例2的处理发生了意见分歧，他们都赞成结合例2补充一个操作活动（即让学生用小棒摆出不同的四边形），但是甲老师认为应该在例2教学前进行操作，乙老师则认为应在例2教学前后再进行操作更好。你赞成哪种意见，为什么？（15分）参考答案：1、