轮轴的秘密教学目标：1.掌握轮轴的构造，明白轮越大越省力。2.了解轮轴在生活中的应用，激发研究简单机械的兴趣。3.培养学生科学探究的兴趣，严谨科学有序的操作能力。教学准备：简单机械工具箱钩码水龙头阀门一把小螺丝刀。教学流程：一：认识轮轴构造1、（出示水龙头阀门）同学们，你们在哪见过这种装置？2、老师家的水龙头阀门就是这样一个，不过有些变化。（拿掉轮）你能来帮

4.轮轴的秘密小学科学教学网资源建设团队薛静艳【教材简析】《轮轴的秘密》是教科版小学科学六年级上册《工具和机械》单元的第四课时。本课分为两个部分：一是轮轴有什么作用；二是轮的大小对轮轴作用的影响。轮轴机械在生活中应用广泛，但对学生而言，轮轴是一个新的简单机械，对轮轴的概念和省力现象的理性分析也是缺乏的。所以本课要充分唤起学生的前概念，从生活中使用的水龙头开始

轮轴的秘密教材分析本课分为两个部分：一是轮轴有什么作用；二是轮的大小对轮轴作用的影响。通过本课教学力求达到如下目标：科学概念（知道什么是轮轴和轮轴能省力）；过程与方法（通过活动的层层推进探究轮轴是能省力的）；情感态度与价值观（通过活动体会和感悟轮轴是如何省力的）。轮轴这种机械在生活中的应用很广，但对轮轴的概念和省力现象的理性分析是缺乏的。所以本课从回忆生活中

轮轴的秘密 教学设计

教科版小学六年级上册科学第一单元第4课《轮轴的秘密》教学设计教学导航【教学目标】知识与技能：认识像搭在汽车上的木板那样的简单机械叫斜面，利用斜面提拉物体上坡时可以省力，且斜面坡度越小越省力。过程与方法：制订一个简单的研究计划并用实验数据来说明斜面的省力规律。情感态度价值观：积极参与科学实验，愿意与同学合作、交流。【教学重点】认识斜面的省力规律。【教学难点】如

《轮轴的秘密》教学设计教材分析本课教学内容分为两个部分。从回忆使用水龙头的经历开始，将学生的注意力吸引到观察水龙头的构造上来，认识像水龙头这样由轮子和轴固定在一起，可以转动的机械被称为轮轴。第一部分：轮轴有什么作用。回忆、交流打开水龙头的经历，观察水龙头的构造，试想如果取下水龙头上的轮子，直接去拧轴，还容易打开水龙头吗？进而可能产生“轮轴为什么能省力”的科学

轮轴的秘密教学设计

轮轴的秘密教学目标科学概念：认识在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力；在轴上用力费力。过程与方法：通过在大小差别更大的轮轴上挂重物的实验分析，认识轮越大越省力。情感、态度、价值观：积极了解轮轴在生活中的应用，发展研究简单机械的兴趣。教学重点通过实验了解轮轴作用和轮的大小对轮轴作用的影响教学难点轮的大小对轮轴作用的影响。教学准备大螺丝刀1把、阀门式水龙头一个

《轮轴的秘密》教学设计【教学目标】1、科学概念：在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力。2、过程和方法：通过在轴不变、轮变大的轮轴上挂重物的实验分析，认识轮越大越省力。3、情感、态度、价值观：在科学研究活动中能够与同学合作，积极参与实验、分析和调查。【教学重点】经历探究在轮轴的轮上用力能够省力的规律过程。【教学难点】引导学生在活动中发现轮轴省力原理。【教学准

2、在轮上用力带动轴运动，（ 省）力； 在轴上用力带动轮运动，（费）力。3、轮轴是由两个大小不同的轮组成，并能绕着 共同的（轴 ）转动的装置，轮轴也是一种变形 的（杠杆 ），当大轮

《轮轴的秘密》教学设计执教者：绍兴上虞市盖北镇小林建锋教材：教育科学出版社小学《科学》六上年级教材分析本课分为两个部分：一是轮轴有什么作用；二是轮的大小对轮轴作用的影响。通过本课教学力求达到如下目标：科学概念（知道什么是轮轴和轮轴能省力）；过程与方法（通过活动的层层推进探究轮轴是能省力的）；情感态度与价值观（通过活动体会和感悟轮轴是如何省力的）。轮轴这种机械

小学科学六年级《轮轴的秘密》教学设计

第四课轮轴的秘密【教学目标】科学概念：认识在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力；在轴上用力费力。过程与方法：通过在大小差别更大的轮轴上挂重物的实验分析，认识轮越大越省力。情感、态度、价值观：积极了解轮轴在生活中的应用，发展研究简单机械的兴趣。【教学重点】通过实验了解轮轴作用和轮的大小对轮轴作用的影响【教学难点】轮的大小对轮轴作用的影响。【教学准备】大螺丝刀

《轮轴的秘密》教学反思授课教师：叶角嵘授课班级：六年级2011年9月26日（星期一），本校技能组进行教研，我上了一堂公开课。课后，我们集中进行了评议，同时普遍认为本堂课的教学设计较为科学合理，并指出了几点的不足。我反思自己的教学，再结合同事的点评，觉得本堂课的亮点在于：一、以日常生活中司空见惯的水龙头为例导入轮轴的定义（出示水龙头并请同学上台将其拧开，相机引

《轮轴的秘密》教学设计学习效果评价设计为了注重过程性评价，在评价过程中，我自行设计一套检测试题，这套试题是与本教材相符合的试题,根据前四组试题的情况来看，学生根据自己的情况，通过不同的方式设计的试题，从不同的侧面反映学生的学习情况，对后的教学提供了很好的参考，为个别辅导提供了可靠的依据。可以说是一箭双雕，事半功倍。自创习题设计:1）图中存在轮轴吗？2）如果存

第四课轮轴的秘密【教学目标】科学概念：认识在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力；在轴上用力费力。过程与方法：通过在大小差别更大的轮轴\上挂重物的实验分析，认识轮越大越省力。情感、态度、价值观：积极了解轮轴在生活中的应用，发展研究简单机械的兴趣。【教学重点】通过实验了解轮轴作用和轮的大小对轮轴作用的影响【教学难点】轮的大小对轮轴作用的影响。【教学准备】大螺丝

《轮轴的秘密》教学设计三台县西平镇朱君中心小学校林德全

教学设计：轮轴的秘密学习目标1科学知识认识轮轴在轮上用力能够省力，轮越大越省力，在轴上用力不省力。认识轮轴实际是一种省力杠杆。2过程与方法通过在大小差别更大的轮轴上挂重物的实验分析，认识轮越大越省力。3情感、态度、价值观积极了解轮轴在生活中的应用，发展研究简单机械的兴趣。教学准备学具：1记录单两份。2每小组准备1盒钩码、2段粗线绳、1个铁架台、1个大轮、1个

轮轴的秘密教学设计

六上一4轮轴的秘密