表5-2：黄河科技学院《高等数学》课程试卷分析开课单位:工学院任课教师：曹佰强、初元红等学年学期：2010—2011学年第一学期考试类别：期中）考试日期：2011年 1 月16日下午考试时间：100分钟口试，其它考试人数：798成招；2010级土木工程、机械专业14班四、成绩、问题与原因分析：试卷分析组成员签名：试卷分析审查人签名：年月日

**大学试卷分析报告表备注：[1] 课程不计类别均针对教学班（全部教学对象）分析。[2]未尽列出题型及以作业、作品方式考试的试卷填写该项。[3]重点考核内容可多选。

贵州大学期末成绩统计分析与试卷分析 2009-2010学年秋季 课程名称 耕作学 学时 54 学分 3 开课院系 农学院 任课教师 曹国璠 课号 0901101044 成绩构成平均分84.4最高分 98最低69 不参预计算未通过原因学生类别1.分数分布直方图（左图）2.标准均值：753.平均值：78.54.标准差：6.55.偏差：3.5试题试卷定量分（包括每

四川大学本科课程考试试卷分析（参考格式）课程名称（中英文）：课程号（代码）：课程类别：学时：学分：参试学生年级：专业：参试总人数（N）：卷面总分（T）：客观题总分：主观题总分：考试时间：年月日任课教师：试卷分析签名：一．基本分析1．成绩分布：*若卷面总分不等于100分，应折合换算为标准总分100分，再按标准分数段进行统计。2．参考标准：在教学状况正常、考试命

大学试卷分析表集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-系部主任：_________________日期______年_____月____日

《大学英语二》试卷分析一、本试卷共包括七个部分：1.V ocabulary and Structure 20%plete the dialogue 10%3.Fill in the blanks with the words given 10%4.Reading Comprehension 30%5.Translation 15%6.Writing 15%试

共 6 页第 2 页共6页，第4页二、填空题（共30分，1-4题每空1分，5-9题每空2分，）1. (3542)21N 2 +23H 2 NH 3 m r H ∆= -46 kJ ·mol -1 气体混合物处于平衡时，N 2生成NH 3的转化率将会发生什么变化（提高、降低或无变化）?(1) 压缩混合气体____________； (2) 升温________

华南理工大学本科生期末考试成绩分析表

复旦大学本科期末考试考卷规范内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）复旦大学本科期末考试试卷规范（试行）一、命题1、各院系所有课程考试的命题，都要求必须同时提供其覆盖面、难易度、题目量、水平相当的A和B两套试卷和标准答案，两套试卷中内容相同的题目不得超过5%，三年之内同一门课程的试卷内容重复率不得超过10％（从2

x x x x X X X X X X学院考试试卷分析表20 15 — 20 16学年秋季学期课程名称：高等数学I（1）授课系部：_XX部____ 教研室___数学教研室_____________ 考试时间：_2016_年_1_月_20日考试对象：系部__信息_专业_通信1501、1502_年级_15注：本表于考试结束后填写一式两份，经系部主任审核后其中一份

学海无涯《大学英语二》试卷分析一、本试卷共包括七个部分：1.V ocabulary and Structure 20%plete the dialogue 10%3.Fill in the blanks with the words given 10%4.Reading Comprehension 30%5.Translation 15%6.Writing

《生物材料评价》教学大纲一、课程基本信息课程名称（中、英文）：《生物材料评价》（BIOCOMPATIBILITY EV ALUATION OF BIOMATERIALS）课程号（代码）：300073020课程类别：专业选修课学时：32 学分：2二、教学目的及要求生物材料是指用于诊断、治疗人体疾病或置换损坏的组织、器官或增进其功能的材料。随着科学技术的发展和人

2015—2016学年第一学期《大学英语3》试卷分析一、卷面成绩分布情况分析本次考试所带班级共有3个班166人参加考试，总体来看，各个模块成绩偏低,能基本反映出学生学习的实际情况。各班成绩分布情况如下：二、试题内容分析及典型错误剖析（一）试题内容分析1.试题题型多样，题量合适试题题型分为：听力题、完形填空题、阅读题、翻译题、作文题。既重视听力能力的考查，又重

四川大学本科课程考试试卷分析（参考格式）课程名称（中英文）：课程号（代码）：课程类别：学时：学分：参试学生年级：专业：参试总人数（N）：卷面总分（T）：客观题总分：主观题总分：考试时间：年月日任课教师：试卷分析签名：一．基本分析1．成绩分布：*若卷面总分不等于100分，应折合换算为标准总分100分，再按标准分数段进行统计。2．参考标准：在教学状况正常、考试命

夹铁乡中心校期末考试试卷分析根据上级文件精神，我校于2014年7月9日至7月11日进行了一至五年级期末知识检测，经过中心校的周密安排和师生的群策群力，现已圆满结束。现结合期末考试将一学期的教学情况进行分析总结。一、总体水平分析二.三.六年级成绩相对比较理想，其中二年级三班的数学数学居全校第一名；六年级数学语居全校第二名，较上学期有较大幅度的提高；五年级成绩整

烟台南山学院试卷分析2022—2023年度第一学期一、基本情况课程名称学时48 学分 3 任课教师命题教师考试时间2022年1月3日14:00-16:00考试方式（开卷、闭卷、其他）闭卷考试类型（考试、考查）考试二、成绩统计年级专业国际商务班级国际商务1801参加考试人数43 期望平均分78 实际平均分75分数段90分以上80-89分70-79分60-69分

黄淮学院外语系2012—2013学年第二学期期末考试试卷分析表

大学英语期末考试试卷分析《大学英语二》试卷分析一、本试卷共包括七个部分：1.Vocabulary and Structure 20%plete the dialogue 10%3.Fill in the blanks with the words given 10%4.Reading Comprehension 30%5.Translation 15%6.W

XX大学课程教学质量分析(2012 — 2013学年度第一学期)单位:课程名称:任课教师:授课班级:填报时间:XX大学教务处制XX 大学《 》课程教学质量分析一、基本情况二、学生成绩分布说明：可根据情况选用图表或曲线图等。如课程总成绩含有实践成绩，可根据情况修改表格进行填写。102030405060不及格70＞及格≥6080＞中≥7090＞良≥80优≥90注

XX大学课程教学质量分析(2012 — 2013学年度第一学期)单位:课程名称:任课教师:授课班级:填报时间:XX大学教务处制XX大学《》课程教学质量分析一、基本情况二、学生成绩分布说明：可根据情况选用图表或曲线图等。如课程总成绩含有实践成绩，可根据情况修改表格进行填写。102030405060不及格70＞及格≥6080＞中≥7090＞良≥80优≥90注：平