成功之处：1.我比较充分地发挥了学生学习的主动性和积极性，让学生自学字词，自己划分段落，学生积极投入到自学活动中，效果不错。2.我还充分重视朗读和背诵积累的训练和指导，尤其钱塘江大潮的类文阅读激发了学生的阅读兴趣，使课堂气氛非常积极。不足之处：我运用视频播放的方法讲学生代入到钱塘江大潮的壮观情境中，激发了学生的想象和对钱塘江大潮的自我感悟的表达，只是学生过于

四年级上册繁星课文讲解知识点一、多音字觉jué（觉得）jiào（睡觉）数shù（无数）shǔ（数不清）二、近义词静寂—安静梦幻—梦境微小—细小三、反义词模糊一清楚静寂—嘈杂密密麻麻—稀稀疏疏摇摇欲坠一稳稳当当四、理解词语繁星：多而密的星星。纳凉：乘凉。静寂：没有声音；很静。群星密布：像天上的星星一样摆布着,形容事物很多。摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮

四年级上册语文复习资料★1.观潮1.课文是按（潮来前）、（潮来时）、（潮头过后）的顺序写的，写出了大潮的（奇特）、（雄伟）、（壮观）。2.潮来时是按（由远到近）的顺序写的，抓住了潮来时（声音）、（样子）、（气势）等特点来进行描写的。3.钱塘江大潮比其他地方的秋潮更壮观，是因为（与当地的特殊地形有关）。★3.鸟的天堂1.《鸟的天堂》一文，作者巴金。记叙了作者（

【精品】PPT课件 人教版小学语文四年级上册教学课件

四年级上册语文教学总结四年级上册语文教学总结工作总结是为了我们更好的工作，各位，我们看看下面的四年级上册语文教学总结，欢迎大家阅读！一、基本情况分析：经过两年的学习强化与教育指导，四年级的绝大部分同学各项行为习惯已形成，大部分同学对语文学习有浓厚的兴趣，形成了学习语文的良好氛围。没有最好、只有更好，取其精华、弃其不足，总结过去是为了更好的服务于将来，为了本学

四年级上册第十一课十二课课文解析

四年级上册第十一课、十二课课文解析

繁星四年级上册课文讲解

第一单元《观潮》背诵全文。1、课文按照潮来前、潮来时、潮来后的顺序写的。2、潮来前薄雾蒙蒙、人山人海。潮来时作者抓住声音、形状和人群这四个方面按从远到近的顺序写出了其奇特、壮观的景象。潮来后江面上余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。3、第四段运用比喻和夸张的修辞手法，生动形象的写出了钱塘江大潮的凶猛、高大、壮观。4、钱塘江大潮特点：奇特、凶猛、壮观。

2018年秋季学期四年级语文教学计划沙寨小学赵荣一、指导思想以科学发展观为指导，以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率，扎实推进素质教育，为打造“优质均衡和谐教育”而努力。二、学生基本情况分析本学期我班共有学生56人，其中男生26人，女生30人。四年级是很关键的一个学年。我任教的

《观潮》1、本文作者按照潮来前、潮来时、潮来后的景象，描写了钱塘江大潮由远而近，到奔腾西去的过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。2、本文的中心段（中心句）是：“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。”在全文中起开门见山，总领全文的作用，全文是围绕“奇”这个字来写的。3、本文描写声音的词语有：人声鼎沸，风号浪吼。

《繁星》课文讲解·一、讲解课题这节课我们要学习的课文是繁星，繁星就是指多而密的星星，二、介绍作者这篇课文的作者是巴金，巴金是四川成都市人，负责代表作品有新生激流三部曲，巴金的文字带有强烈的感情色彩，产生了重大的社会影响，下面我们一起来学习这篇课文，三、逐段逐句讲解课文（1）讲解第一自然段我爱月夜，但我也爱星天从前，在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最

2009-2010学年度第一学期学案·语文（四年级·上册）1 观潮学习目标：1.学会本课13个生字和由生字组成的新词，会认7个生字。2.有感情地朗读课文，背诵课文第3-4自然段。3.了解钱塘江大潮的雄伟壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。4.学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法。学习重点：1.通过重点词句，了解钱塘江大潮到来时的情景。2.领悟作者按照观潮

人教版四年级数学上册教学反思(全册)一、大数的认识1、1亿以内数的认识在本节课的教学中教师注重学生已有的知识和经验出发，创设有利于学生自主学习，合作交流的学习情境，引导学生在探究活动中掌握新知。本节课注重知识迁移，积极调动学生已有的知识经验。学生已有的知识与经验是重要的课程资源，从学生已有的知识经验出发，学生在前面所学的100以内数的认识以及相邻两个计数单位

四年级上册课文重点内容复习资料1、《观潮》：课文是按照潮来前，潮来时，潮来后的顺序描写的。表现了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观。重点写“潮来时”时，按照由远到近的顺序。重点语段：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉张，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像

• 3、为什么说长城是历史上一个伟大的奇迹？ • 4、《颐和园》的作者是按怎样的顺序游览的，从文中的哪些语句可以看出来？ • 5、使周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是

繁星课文讲解1．字词昧（mèi）昏暗霎（shà）眼摇摇欲坠（zhuì），形容非常危险，就要掉下来或垮下来。┏萤：萤火虫┏mó模型、楷模、模糊┣荧：荧光屏模┫┗莹：晶莹┗mú模样、模具、铅模2．写作背景这篇文章选自巴金的《海行杂记》。1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海、南京。考入东南大学附中补习班。在学习期间，参加了一些社会活动，著名

繁星课文讲解繁星课文解析1．字词昧（mèi）昏暗霎（shà）眼摇摇欲坠（zhuì），形容非常危险，就要掉下来或垮下来。┏萤：萤火虫┏mó模型、楷模、模糊┣荧：荧光屏模┫┗莹：晶莹┗mú模样、模具、铅模2．写作背景这篇文章选自巴金的《海行杂记》。1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海、南京。考入东南大学附中补习班。在学习期间，参加了一些社

Unit1 My classroom 我的教室Alet's learn让我们一起学习What's in the classroom?教室里面有什么？A board,two lights,一块写字板，两个光管，many desks and chairs.许多课桌和椅子。classroom 教室window窗户picture 图画door 门board 写字板l

人教版小学四年级上册语文教学工作总结篇一：小学四年级语文教学工作总结本学期期末考试已临近，各项工作将画上句号。为了本学期语文教学更上一个新的台阶，为了每个学生的语文水平有一个大的进步。现将上学期的语文教学心得体会如下。一、具体工作作（一）制定教学计划。开学前根据新课程的要求，以及教材的编写特点，结合本学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照