义县头道河镇小学学生成长记录播下一种行为,收获一种习惯; 播下一种习惯,收获一种性格; 播下一种性格，收获一种命运。目录1、个人资料2、个人基本情况信息表3、爸妈寄语4、老师的话5、同学的话6 、成长记录7、我的作品展8、我的获奖记录。

小学生的成长档案模板(挺好的)

小学生个人成长记录档案

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1、个人资料照片2、个人基本情况信息表3、爸妈寄语4、一年级（1）成长足迹（2）原创天地（3）硕果累累5、二年级资料：（1）（2）（3）8、三年级资料：（1）（2）（3）9、四年级

我的名言我的理想好朋友宠物吉祥物愿望项目老师评价自我评价父母评价阅读能力表达能力书写能力团结协作能力艺术能力体育能力日常行为规范Fra Baidu bibliotek力序号奖项级别

我阅读过的书籍《城南旧事》《草房子》....《昆虫记》 《胡小闹日记》 《小王子》 《神话故事精选》 《三毛流浪记》 《一千零一夜》 《伊索寓言》 《格林童话》 《安徒生童话》 《

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二年级语文下学期 考试成绩 数学英语个人成长记录期中期末综合评价期中期末 综合评价期中期末 综合评价期中期末 综合评价科目三年级语文上学期 考试成绩 数学英语科目三年级语文下学期

目录1、自我介绍2、家长寄语3、我的成长足迹4、我的小巧手5、快乐我会学6、我的收获7、个人事迹材料个人事迹材料个人基本情况信息表姓名性别民族出生年月出生地身体状况政治面貌学生身份证号家庭住址所在班级E-mail地址QQ号码其他联系方式我的性格我的爱好我的特长我的名言我的理想好朋友宠物吉祥物愿望家庭重要成员姓名工作单位联系电话爸爸妈妈其他孩子你是我们心中的宝

个人基本情况信息表姓名性别民族出生年月出生地身体状况政治面貌家庭住址所在班级QQ号码我的性格我的爱好我的特长我的名言我的理想好朋友喜欢的小动物愿望家庭重要成员姓名工作单位联系电话爸爸妈妈项目老师评价自我评价父母评价阅读能力表达能力书写能力团结协作能力艺术能力体育能力日常行为规范能力

目录1．评价法指导儿歌2．个人基本情况信息表3．自己眼中的我4．父母眼中的我5．同学眼中的我6．我的学科素养评价7．我的综合素质评价8．老师眼中的我9．我的得意工作10．我的优秀日记11．幸福每一天12．我的获奖记录13．学期感言评价法指导儿歌实事评自己，一分为二看问题。客观公正评他人，互帮互助情谊深。认真负责评孩子，真情流露意更浓。多把尺子评学生，中有爱促

年级上学期评语： 年级下学期评语：。序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11奖项级别授奖人或学校时间目录1、个人资料 2、个人基本情况信息表 3、爸妈寄语 4、我的综合

小学生成长档案一、建立“小学生成长档案袋”总体思想。所谓“小学生成长档案袋”，就是保存一个学生成长状况的各种文字和资料。孩子每天都在发展，每天都会给我们惊喜，只是许多没被我们发现。孩子许多方面的发展，把它保存起来告诉孩子和孩子的父母，并且因势利导，促其主动发展。给学生建立“成长档案袋”能多层面地、多方面地评价学生，从而发挥好评价的发展功能。二、建立“小学生成

“小学生成长档案袋”的构成（一）、封面设计“学生成长记录袋”的封面可统一格式，也可让学生进行个性化设计。在袋上写上学生姓名、性别、出生年月、家庭住址，联系电话，“我最喜欢做的事”、“我最想说的话”后，让学生发挥各自的聪明才智设计封面。可以把自己最漂亮的照片贴在封面上，爱绘画的同学可以精心地在封面上角画上自画像，并根据自己的特点写上姓名，如“爱唱爱跳的XXX”

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