初中数学试卷金戈铁骑整理制作圆章节测试时间:40分钟满分:120分姓名: 得分:一、选择题（本大题共9小题，共54分）1.如图，圆锥的底面半径为2，母线长为6，则侧面积为（）A. 4πB. 6πC. 12πD. 16π2.一个扇形的弧长是10πcm，面积是60πcm2，则此扇形的圆心角的度数是（）A. 300°B. 150°C. 120°D. 75°3.下列

圆人教版九年级数学上册

九年级数学第二十四章圆测试题（A）时间：45分钟分数：100分一、选择题（每小题3分，共33分）1 .若O O所在平面内一点P到O O上的点的最大距离为10,A . 14B . 6C . 14 或6 D. 7 或32. 如图24—A —1 , O O的直径为10,圆心O到弦AB的距离A . 4B . 6C . 7 I3. 已知点O ABC的外心，若/ A=8

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人教版九年级上册数学-圆课件

人教版九年级数学上册圆知识点归纳及练习含答案Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】圆24.1.1圆知识点一圆的定义圆的定义：第一种：在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫作圆。固定的端点O叫作圆心，线段OA叫作半径。第二种：圆心为O，半径为r的圆

圆章节知识点一、圆的概念集合形式的概念：1、圆可以看作是到定点的距离等于定长的点的集合； 2、圆的外部：可以看作是到定点的距离大于定长的点的集合； 3、圆的内部：可以看作是到定点的距离小于定长的点的集合轨迹形式的概念：1、圆：到定点的距离等于定长的点的轨迹就是以定点为圆心，定长为半径的圆；二、点与圆的位置关系1、点在圆内dr 点C 在圆内；2、点在圆上dr

《圆》◆教材分析圆是常见的几何图形，是平面几何中基本的图形之一，它具有独特的性质。本章是在学生在小学学过的圆的知识的基础上，系统研究圆的概念和性质，点与圆、直线与圆的位置关系、正多边形和圆的关系，以及圆的弧长与面积的计算等问题。本小节是圆这一章的第一节课，主要是研究圆的概念及其相关概念，本节内容是继续研究圆的性质的基础。教材一开始是让学生观察生活中有关圆的形

九年级上册初三数学圆测试题一附参考答案一、填空题（每题3分，共30分）1．如图1所示AB是⊙O的弦，OC⊥AB于C，若OA=2cm，OC=1cm，则AB长为______．•图1 图2 图32．如图2所示，⊙O的直径CD过弦EF中点G，∠EOD=40°，则∠DCF=______．3．如图3所示，点M，N分别是正八边形相邻两边AB，BC上的点，且AM=BN,则∠

人教版九年级数学上册 圆 几何综合（篇）（Word 版 含解析）一、初三数学 圆易错题压轴题（难）1．已知圆O 的半径长为2，点A 、B 、C 为圆O 上三点，弦BC=AO ，点D 为BC 的中点，(1)如图，连接AC 、OD ，设∠OAC=α，请用α表示∠AOD ；(2)如图，当点B 为AC 的中点时，求点A 、D 之间的距离：(3)如果AD 的延长线与圆

《圆》教案学习目标1、感受并发现圆的有关特征，理解圆的圆心、半径和直径等概念．2、进一步积累认识图形的学习经验，培养学生的观察能力、动手操作能力、抽象概括能力和合作交流能力，增强空间观念，发展数学思考．3、体验圆与生活的联系，从数学的角度感受圆的美，激发学生数学学习的热情和兴趣．教学过程(一)情境引入前段时间我们学习了图形的旋转，图形的旋转创造了生活中的许多

九年级数学第二十四章圆测试题（A ）时间：45分钟 分数：100分一、选择题（每小题3分，共33分）1．若⊙O 所在平面内一点P 到⊙O 上的点的最大距离为10，最小距离为4则此圆的半径为（ ） A ．14 B ．6 C ．14 或6 D ．7 或3 2．如图24—A —1，⊙O 的直径为10，圆心O 到弦AB 的距离OM 的长为3，则弦AB 的长是（ ）

与圆相关的基本知识和计算一、知识梳理：（一）：圆及圆的有关概念1.圆：到顶点的距离等于定长的点的集合叫做圆；2.弧：圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧。圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每一条弧都叫做半圆，大于半圆的弧叫做优弧，小于半圆的叫做劣弧；3.弦：连接圆上任意两点的线段叫做弦。经过圆心的弦叫做直径，它是圆的最长的弦；4.等圆：能够完全重合的

圆圆知识点一圆的定义圆的定义：第一种：在一个平面内，线段 OA 绕它固定的一个端点 O 旋转一周，另一个端点 A 所形成的图形叫作圆。固定的端点 O 叫作圆心，线段 OA 叫作半径。第二种：圆心为 O，半径为 r 的圆可以看成是所有到定点 O 的距离等于定长 r 的点的集合。比较圆的两种定义可知：第一种定义是圆的形成进行描述的，第二种是运用集合的观点下的定义

人教版九年级上册数学：圆的有关概念

九年级数学上册圆几何综合中考真题汇编[解析版]一、初三数学圆易错题压轴题（难）1．如图，抛物线的对称轴为轴，且经过(0，0)，()两点，点P在抛物线上运动，以P为圆心的⊙P经过定点A(0，2)，(1)求的值；(2)求证：点P在运动过程中，⊙P始终与轴相交；(3)设⊙P与轴相交于M，N(＜)两点，当△AMN为等腰三角形时，求圆心P的纵坐标．【答案】（1）a=，

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红花套初级中学小组合作数学学科“六步”教学法设计从感受圆在生活中大量存在到圆形及圆的形成过程，讲授圆的有关概念．探索并证明垂径定理及利用垂径定理解决一些实际问题．探索并证明垂径定理及利用垂径定理解决一些实际问题．1 从以上圆的形成过程，我们可以得出：在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，•另一个端点所形成的图形叫做圆．固定的端点O 叫做圆心，线

圆练习题练习一一、选择题1．若⊙O的半径为5㎝，点A到圆心O的距离为4㎝,那么点A与圆心O的位置关系是（）A．点A在圆外B．点A在圆上C．点A在圆内D．不能确定2.在⊙O中，已知弦AB的长为8㎝，AB的弦心距为3㎝，则⊙O的半径为（）A．7㎝B．5㎝C．7㎝D73㎝3.如图，半径为10的⊙O中，弦AB的长为16，则这条弦的弦心距为（）A．6 B．8 C．10