子：“上学真是无聊透了！”父：“怎么回事？”子：“学习太吃力，而且学的都是些不实用的东西。”父：“现在的确看不出好处来，我当年也用同样的想法，可是现在觉得那些知识还是蛮有用的，你就忍耐一下吧”子：“我已经耗了十年了，难道那些X加Y能让我学会修车吗？”父：“修车？别开玩笑了。”子：“我不是开玩笑，我的同学王明辍学学修车，现在月收入不少，这才有用啊！”父：“现在

同理心案例1、有一个精神病人，以为自己是一只蘑菇，于是他每天都撑着一把伞，蹲在房间的墙角里，不吃也不喝，像一只真正的蘑菇一样，心理医生想了一个办法，有一天这个心理医生也撑了一把伞，蹲坐在了病人的旁边，病人很奇怪地问：“你是谁呀”医生回答：“我也是一只蘑菇”呀，病人点点头，继续坐她的蘑菇，过了一会，医生站了起来，在房间里走来走去，病人就问他，你不是蘑菇吗？怎么

同理心PPT

出租车与女乘客一个风雨交加的深夜，外面漆黑一片，只有借助闪电的光亮才能看清楚路面。街上早已经没有任何行人。一辆出租车刚送完最后一位客人，孤单地行使在返程的路上。突然，一道闪电划过，出租车司机隐约看见路边有一位穿白色连衣裙的长发女子伸手拦车。虽然司机已经想直接回家了，但想到一位孤单女子在这么晚的雨夜站在路边叫车一定也急着回家，便动了恻隐之心，决定再送这最后一位

父与子的对话——同理心沟通的经典案例父与子的对话（一）子：“上学真是无聊透了！”父：“怎么回事？”子：“学的都是些不实用的东西。”父：“现在的确看不出好处来，我当年也用同样的想法，可是现在觉得那些知识还是蛮有用的，你就忍耐一下吧”子：“我已经耗了十年了，难道那些X加Y能让我学会修车吗？”父：“修车？别开玩笑了。”子：“我不是开玩笑，我的同学王明辍学学修车，现

同理心三重概念：1. 辨 识：抓住当事人的内心世界 2. 反 馈：将此辨识反馈给当事人 3. 非赞同：不一定代表赞同当事人 的观点同理心两大步骤辩识反馈同理心两大准则◆先处理心情，

演讲中同理心的案例有哪些篇一：同理心在幼儿园管理中的应用案例龙源期刊网 .cn同理心在幼儿园管理中的应用案例作者：吴芃叶来源：《新课程·上旬》XX年第03期摘要：管理即是协调人与人之间的关系。在幼儿园管理中，园长经常会站在当事人双方中间做出调解和判断，而如何成功地引导当事人解决问题，并有利于促进人际关系的改善是一门领导艺术。心理学中的“同理心”技能在处理人际

学习导航通过学习本课程，你将能够：●学会运用同理心沟通技巧；●掌握寒暄的禁忌和要领；●了解赞美的方法；●迅速建立同理心；●熟悉同理心沟通的不同语言类型。如何运用同理心沟通技巧一、如何运用心理和情绪1.心理和情绪影响沟通沟通不仅是要准确地传达信息，还要传递情感，达成心理、感受、感觉方面的交流。此外，人只把话讲明白、说清楚是不够的，讲话中间还要包含很多的情绪和情

如何运用同理心沟通技巧及答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：学习导航通过学习本课程，你将能够：●学会运用同理心沟通技巧；●掌握寒暄的禁忌和要领；●了解赞美的方法；●迅速建立同理心；●熟悉同理心沟通的不同语言类型。如何运用同理心沟通技巧一、如何运用心理和

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同大家分享一个“活学活用”的案例：由于担心井下的安全作业，凌晨四点二十四分就激灵醒来。思考一下，还是下井亲临现场吧，这样也比较放心。当我来到斜井作业现场时，发现正好有一个矿工严重违章作业！这个矿工以前曾经出现过违章作业的问题，当时我批评他时他还不服气。今天他万万没有想到我会突然来现场检查！他惶恐地站立着！我开始大声的训斥他、批评他！他没有敢反驳！我说：“你今

@ wwwwfqcom16:40同理心训练情境三： 小张说：“看来是麻烦了，我用了整整一周的时间做这个客户，客户的 销量还是不高。” 小张的意思是（ ） E A）抱怨 B）无奈 C

ＨＨ量表1、心领神会，心心相印，心有灵犀一点通 2、默契 3、知己 4、不苦的良药 5、一针见血，悄然大悟 6、超乎想像的服务Ｈ、ＨＨ反馈方式辨识练习－－案例分析综合案例练习一案例

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同理心思维训练

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请阅读以下的对话(情境), 体会说话者的心境, 把你的理解(包括内容与情感)用句子反应给对方, 尽可能表达“同理”的了解。1.五岁的孩子对母亲说:“妈妈！我讨厌去上学, 我明天不要去学校了！”母亲同理的反应:孩子: “我没有看过这么不公平的老师, 真是可恶!”母亲同理的反应:2.下雨天, 十岁女儿要出门。爸爸: “要记得穿雨衣! 才不会感冒”女儿: “我不要

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