工学交替工学结合实习管理办法工学交替工学结合实习是中职学校创新人才培养模式的重要举措，是实现职业教育“实践性、开放性和职业性”的必然要求，是培养具有良好职业道德、科学创新精神和熟练专业技能人才的有效途径。为进一步规范我校工学交替工学结合实习工作的组织管理，提高人才培养质量，特制定本办法。一、总则第一条本办法所涉及到的工学交替工学结合实习，主要是指在非毕业学年

工学结合教学管理制度工学结合是职业院校人才培养模式的重要形式，是培养具有“良好职业道德、科学创新精神和熟练专业技能”人才的有效途径。职业教育离不开企业行业的参与，企业行业的发展也离不开职业教育。企业参与是实行工学结合的关键环节，是培养高素质人才的根本保障，也是校企双方取长补短、资源共享、增强各自发展活力的重要途径。企业培训，能使学生进入一个开放的社会大环境，

工学交替实习管理办法（试行）工学交替是高职院校工学结合人才培养模式的一种重要形式，是培养学生具备良好职业道德、熟练专业技能的有效途径。为进一步落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号文）的精神，规范我院工学交替教学工作，结合我院实际，特制定本办法。一、总则第一条本办法所称工学交替实习管理办法，主要是指按照专业人才培养方

一体化教学管理办法 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN一体化课程教学改革管理办法（讨论稿）一体化课程是以国家职业标准为依据，以综合职业能力培养为目标，以典型工作任务为载体，以学生为中心，根据典型工作任务和工作过程设计课程体系和内容，按照工作过程的顺序和学生自主学习的要求进行教学设计并安排教学活动，实现理论教学与实践教

广东水利电力职业技术学院工学结合教学管理办法（试行）为进一步贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，以科学发展观为指导，推动我院工学结合教学工作规范、有序的开展，要求我院各系（部）积极探索高技能人才培养模式，加强工学结合教学环节的管理，在我院已制订的教学管理有关规定的基础上，特制订本管理办法。第一章总则第一条工学结合教学是我院实践性教学和学生技能培

四川省宣汉职业中专学校校企合作管理办法一、校企合作目的根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》，结合国家中职示范校建设要求，为进一步走校企合作、工学结合的人才培养模式，提升学校办学水平，更好地为地方和行业经济建设服务，校企合作是加强学校与企业在开发生产、经营管理方面的合作与交流，构建适应社会发展需求的产、学、研、销紧密结合的先进技术信息平台，引进现代企业的先

校企合作、工学结合项目实施管理办法第一章总则第一条校企合作是我校的办学优良传统和特色的重要体现，是提高专业办学实力的重要途径。为加快校企合作建设，促进教学、科研水平全面提升，带动招生、就业良性循环，适应社会需求和学校发展需要，特制定本制度。第二条本管理办法适用学校与国（境）内的企业在招生、就业、人才培养、实践教学、科研、技术服务、培训、文化建设等环节或领域开

浙江警官职业学院学生工学结合实习管理办法（试行）第一章总则第一条为贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）等文件精神，全面推进工学结合人才培养模式改革，进一步加强和完善我校学生在工学结合实习期间的教学管理和学生管理，确保工学结合实习的质量和效果,使其科学化、规范化和制度化。特制定本管理办法。第二条本管理办法所称工

校外实习实训基地运行管理规定为了加快校外实习实训基地建设，加强工学结合，进一步提高学生的实际操作技能，促进教学、科研全面提升，带动招生、就业良性循环，适应地方经济社会建设发展需要，结合我校实际情况，特制定本运行管理规定。第一章总则第一条校外实习实训基地是指企业、事业、社会团体、政府部门等各级各类单位与学校共同建立的学生实习实训、教师挂职煅炼及从事科研活动的场

顶岗实习是人才培养工作的重要环节，是专业教学计划的重要组成部分，是开展工学结合、校企合作的主要内 容，能够增强“教学过程的实践性、开放性和职业性”。为规范管理，保障学生顶岗实习的实施，特制定本管理办 法。第一章 总体要求第一条 加强顶岗实习组织管理，是确保学生顶岗实习质量与效果的重要保障。顶岗实习属于教学范畴，因此 系部是顶岗实习教学管理的主体，全面负责学生

在校学生顶岗实习管理办法为全面推进工学结合实践教育工作，充分调动实习学生顶岗实习的积极性和主动性，更好地完成生产实习任务，促进学生实践能力和综合素质的全面提高，特制定本办法。第一条参评对象全体顶岗实习学生。第二条评选条件1.自觉遵守实习纪律及相关规章制度，实习态度端正，勤学好问，工作积极主动，无违纪现象；2.实习中表现出色，工作突出，成绩优异，实习出勤率达9

绵阳职业技术学院工学结合、半工半读管理办法（试行）第一章总则第一条指导思想：为进一步深化我院专业教育教学改革，加强学生专业技能和职业能力培养，加强工学结合教学环节有效管理，推动我院工学结合教学工作规范、有序开展，根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》和教育部《关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》精神，结合本校实际，特制定本办法。第二条目的要求：通过有

附件：黑龙江科技职业学院学生提前离校顶岗实习管理办法（暂行）为了深入贯彻“以就业为导向，以服务为宗旨”的办学思路，进一步探索工学结合的有效途径，拓宽毕业生就业渠道，规范提前离校顶岗实习学生的管理，妥善处理社会需求与学生学业管理的矛盾，结合我院实施工学结合人才培养模式改革及用人单位需求的实际情况，按照有利于提高人才培养质量、有利于规范教学管理运行、有利于学生顶

XX学校学生顶岗实习管理办法顶岗实习是职业教学过程中的重要环节，是其他各教学环节的继续、深化、补充和检验，是学生走入社会和上岗前全面提高职业能力的必经阶段。为了规范学生的顶岗实习，加强顶岗实习的管理，全面提高实习教学质量，特制定本办法。一、顶岗实习的意义与要求1.顶岗实习是大力推行工学结合，培养学生综合职业能力的必要环节。要充分认识学生顶岗实习的重要性和必要

电子与信息技术专业制定工学结合各项规章制度、管理办法

梅州英才外语学校工学结合教学质量保障措施办法工学结合人才培养模式的不断深化要求学校必须建立与其相适应的实践教学过程管理机制。对中职学生来说，其毕业后主要是以直接或间接的方式为消费者提供最终服务，服务的对象是人，要求学生具有较高的岗位技能和职业素养，相应地对其实践教学要求是增加学时、增加服务性实训的比例、保证学生有半年以上顶岗实习的时间等。一、专业实践教学的现

开封大学工学结合、校企合作管理办法第一章总则第一条指导思想：为大力推进工学结合、校企合作的人才培养模式，促进人才培养与社会需求的无缝对接，进一步提升职业教育服务当地经济建设的能力、推动职业教育的大发展，根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》和教育部《关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》精神，结合本校实际，特制定本办法。第二条目的要求：通过有效、规范的

校企合作、工学结合项目实施管理办法第一章总则第一条校企合作是我校的办学优良传统和特色的重要体现，是提高专业办学实力的重要途径。为加快校企合作建设，促进教学、科研水平全面提升，带动招生、就业良性循环，适应社会需求和学校发展需要，特制定本制度。第二条本管理办法适用学校与国（境）内的企业在招生、就业、人才培养、实践教学、科研、技术服务、培训、文化建设等环节或领域开

天水农业学校校外实习基地管理办法为了加快校外实习实训基地建设，加强工学结合，进一步提高学生的实际操作技能，促使教学、科研全面提升，带动招生、就业良性循环，适应地方经济社会建设发展需要，结合我校实际情况，特制定本管理办法。第一章总则第一条校外实习实训基地是指企业、事业、社会团体、政府部门等各级各类单位与学院共同建立的学生实习实训、教师挂职煅炼及从事科研活动的场

校内生产性实训基地管理办法为进一步加强和规范我校校内生产性实训基地的管理，明确生产性实训基地的功能与任务，为学生实训及教学、科研、生产、社会培训、职业技能鉴定等提供良好的技术支撑，更好地发挥实训基地的功能，特制定本管理办法。第一条校内生产性实训基地的内涵校内生产性实训基地是学校利用自身的优势，与行业、企业社会相结合，逐步开发实训基地的生产性功能，通过产品生产