湘教版四年级（下）科学复习资料第一单元：植物的一生1、种子的结构分为种皮和胚。种皮：保护种子。胚：能生长发育成一株植物。胚分为：子叶、胚根、胚芽和胚轴。（子叶：提供营养；胚根：发育成根；胚芽：发育成茎和叶；胚轴：发育成连接根和茎的部位。2、种子萌发条件：充足的水分、适宜的温度、足够的空气，有些种子还需要阳光。3、植物幼苗逐渐长大将会发生哪些变化？答：幼苗的高

湘版科学三下知识点梳理：第一单元冷与热1 知冷知热1．1400多年前，北魏农学家贾思勰在《齐民要术》中记载了如何判断豆子发酵的温度，但人凭感觉判断物体的温度是模糊的、不一定准确，人们用温度来准确描述物体的冷热程度。2.温度计是测量物体温度的仪器，常用的温度计有数字温度计、红外线温度计、_指针式温度计等。3、测量人体温度的温度计叫体温计，它的测量范围一般在35

湘教版小学科学各年级实验

科学四年级上册教学计划一、教材分析本册教材以进一步提升学生的观察实验能力和重点训练学生搜集信息的能力为线索，围绕“事物的结构与功能之间的关系”和“事物的变化”，编排了“植物生活的秘密”、“多种多样的动物”、“声音”、“信息的传递”、“水的变化”、“搜集信息，让我大开眼界”6个主题单元、53个活动。第1单元（植物生活的秘密）：本单元由3课书组成，第1课“植物的

湘教版小学科学复习资料三年级上册第三单元土壤1．土壤是指地球表面能够生长植物的（疏松表层）。分为（砂质土、黏质土、壤土）三类，砂质土含砂较多；黏质土含黏土较多；壤土含砂和黏土的量差不多。2．鉴别土壤的方法（手捏法）土壤散开不能成团的是砂质土，能捏成团抛到地上也不会散开的是黏质土。能捏成团抛到地上会散开的是壤土。3．早在（宋代），我国就有了无土栽培的尝试。无土

湘教版小学科学四年级上册教案第1单元植物生活的秘密1。植物的身体第一课时教学目标：科学探究：1．通过观察多种绿色开花植物，能归纳概括出植物体的共同之处。情感、态度价值观：1．乐于与人交流，交流时语言清晰，表意准确。倾听时尊重他人，不随意打断别人的介绍。科学知识：1．知道植物体一般都是由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官构成的。教学重点：观察的基础上思维加工归

认识水学习目标：1、知道水的基本性质及水在自然界中的分布。2、能学会综合运用感官观察水的性质，并能描述所观察的水的特征。3、能积极参与有关水的认识的讨论，发表自己的见解；能意识到水是地球上的重要资源，认识到节约用水的重要性；在识别水的活动中，学会小组合作，体会到合作学习的乐趣。学习重点：引导学生通过不同的方法从不同的角度了解水的特点。学习难点：让学生能用语言

湘教版小学科学四年级下册全册教案第1单元植物的一生1播撒希望的种子教学目标科学探究1•能够认真观察、记录种子的结构以及种子的萌发过程。2•会利用对比实验研究种子萌发的条件。3.会正确播种，使自己的种子顺利萌发。情感、态度与价值观感受到生命世界的神奇与伟大，体验种植的乐趣。科学知识1.了解种子的结构特征。2•知道种子的萌发条件。3.了解种子的萌发过程。教学准备

小学科学四年级（上）练习题（一）班级（）姓名（）一、填空题（每空1分，共30分）1、植物的身体一般由（根、茎、叶、花、果实、种子）六种器官构成的。2、根的主要功能是（固定植物身体）和从土壤中（吸收）水分和（无机盐类）的作用。3、茎的主要功能是（运输水分）、无机盐类和有机营养物质到植物的各部分，同时又有支持（枝叶、花和果实）的作用。此外还有储藏（养料）的功能。

湘教版（新）小学二年级下科学教案第一单元推力与拉力第一课推拉游戏一、教学目标1. 科学知识知道推力和拉力是常见的力，感受推力与拉力的作用效果。2. 科学探究通过“推手”、“拔河”游戏，观察、体验推力、拉力的作用效果，通过对更多推、拉活动的感受与体验，运用比较、分析等思维方法，归纳出推力与拉力的相同与不同。3. 科学态度、STSE 通过游戏激发学生学习兴趣和探

湘教版小学科学三年级下册期末总复习Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】湘教版小学科学三年级下册期末总复习资料第一单元冷与热1 知冷知热1．人们用温度来准确描述物体的冷热程度。2. 温度是测量物体温度的仪器，常用的温度计有数字温度计、红外线温度计、_指针式温度计等，3、测量人体温度的温

湘教版小学科学三年级下册教案科学科教学计划表教师姓名：xx

湘版科学三下知识点梳理：第一单元冷与热1 知冷知热1．1400多年前，北魏农学家贾思勰在《齐民要术》中记载了如何判断豆子发酵的温度，但人凭感觉判断物体的温度是模糊的、不一定准确，人们用温度来准确描述物体的冷热程度。2.温度计是测量物体温度的仪器，常用的温度计有数字温度计、红外线温度计、_指针式温度计等。3、测量人体温度的温度计叫体温计，它的测量范围一般在35

小学科学复习资料三年级上册第三单元土壤1．土壤是指地球表面能够生长植物的（疏松表层）。分为（砂质土、黏质土、壤土）三类，砂质土含砂较多；黏质土含黏土较多；壤土含砂和黏土的量差不多。2．鉴别土壤的方法（手捏法）土壤散开不能成团的是砂质土，能捏成团抛到地上也不会散开的是黏质土。能捏成团抛到地上会散开的是壤土。3．早在（宋代），我国就有了无土栽培的尝试。无土栽培是

三年级科学下册教案第一单元冷与热1．知冷知热教学目标科学探究：1．会使用温度计准确地测量水温。2．会用温度单位做好每次测量的记录。情感、态度价值观：1．遇到问题善于思考，观察测量时能做到细致认知。2．关心日常生活中的科技产品，关注与温度有关的事物现象。科学知识：1．知道温度是表示物体的冷热程度。2．知道常用的温度单位是“摄氏度” ，会正确读写温度计表示的温度

湘教版小学科学下册教案（全册）四年级科学下册教学计划一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二、教学目标：1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科

科学三年级（上册）第六单元各种各样的材料1形形色色的材料教学目标：（一）科学探究目标：1、观察教室里的物体，分析制作物体的材料类型并做记录。2、把不同的物体按不同的材料进行分类。（二）情感、态度与价值观目标：1、感受科学、技术和社会的关系。2、意识到有些材料的不可再生性，培养学生珍惜资源、爱护环境的情感和态度。（三）科学知识目标：1、建立“材料”的概念。2、

湘教版小学科学复习资料三年级上册第三单元土壤1.土壤是指地球表面能够生长植物の（疏松表层）。分为（砂质土、黏质土、壤土）三类，砂质土含砂较多；黏质土含黏土较多；壤土含砂和黏土の量差不多。2.鉴别土壤の方法（手捏法）土壤散开不能成团の是砂质土，能捏成团抛到地上也不会散开の是黏质土。能捏成团抛到地上会散开の是壤土。3.早在（宋代），我国就有了无土栽培の尝试。无土

湘教版小学科学总复习三年级上册第一单元：走进科学1、观察的基本过程：观察、记录、提出问题（初步猜想、解释）2、观察的基本方法：看、摸、闻、听、尝第二单元身边的动植物1、自然界中动物的种类很多，大约有150万种。2、我们每个人能为尊重生命，善待生命，实现人与自然和谐相处做些什么？（1）不虐待动物。（2）不打猎。（3）保护动物，不破坏动物的生存环境。（4）不乱砍

湘教版三年级上册第一单元走进科学1 校园寻宝2 观察宝贝3 整理百宝箱第二单元身边的动植物1 身边的植物2 常见的动物第三单元土壤1 本地的土壤2 土壤的种类3 土壤的保护第四单元奇妙的水1 认识水2 流动的水3 溶解4 浮与沉5 地球上的水第五单元空气1 周围的空气2 流动的空气3 压缩空气4 空气中的灰尘第六单元各种各样的材料1 形形色色的材料2 我们的