声母bpmf教学PPT课件

一、激发情趣，复习导入。师：同学们，最近我们认识了一个王国叫——拼音王国，对，拼音王国可神奇了，里面住着三大家族，他们是——声母家族、韵母家族和整体认读音节家族，里面有好多好多的拼音宝宝。你们想不想再去拼音王国探秘呢?那今天，我们就一起乘坐“快乐列车”出发吧。师：瞧，拼音王国到了。出来迎接我们的是我们的老朋友6个单韵母。来，一起热情地和他们打个招呼吧！（嗯，

拼音bpmf课件篇一：汉语拼音bpmf《汉语拼音ｂｐｍｆ》教学设计上传: 刘懿更新时间：2011-10-2 21:36:37教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册汉语拼音３、ｂｐｍｆ。教材分析：本课包括四部分内容：第一部分是四个声母ｂｐｍｆ，每个声母配有一幅图。第二部分是拼音练习，包括三项内容：一是以音节ｂɑ为例，借助图画教学拼音方法；

汉语拼音b p m f 的教学设计河池师德八班杨艳梅一、教学目标1．学习b p m f四个声母，读准音，认清形，正确书写；2．学会声母b和单韵母a拼成音节的方法；3．学会带调拼读音节。二、教学重点、难点：读准声母b p m f的音，练习带调拼读音节，掌握带调拼读音节。三、教学过程：第一课时一、复习导入1．指读、齐读6个单韵母；2．小组读带调韵母。二、指导学习

教学设计示例教学重点1．学会"b p m f "四个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。2．学会声母"b"和单韵母"a"拼读音节的方法。3．学会拼读"b p m f"与"u、o"组成的音节。教学难点掌握拼读声母和韵母组成的音节。第一课时教学过程一、谈话导入我们已经认识了韵母家族的6个朋友（出示 a o e i u ü）一起读读，你们读得真准，能不能

bpmf拼音教学教案导入【篇一：大班拼音教案——bpmf教学设计】《汉语拼音３ｂｐｍｆ》教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册汉语拼音３、ｂｐｍｆ。教材分析：《语文课程标准》明确指出：汉语拼音教学尽可能有趣味，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。本课设计根据一年级小学生的认知水平和学习特点，在安排上充分体现了玩中学

声母b p m f教学设计集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-一、激发情趣，复习导入。师：同学们，最近我们认识了一个王国叫——拼音王国，对，拼音王国可神奇了，里面住着三大家族，他们是——声母家族、韵母家族和整体认读音节家族，里面有好多好多的拼音宝宝。你们想不想再去拼音王国探秘呢?那今天，我们就一起乘坐“快乐列车

声母bpmf教学ppt课件

教案教案授课时间：10、29 节次（38 ）程授课时间：10、30 节次（ 39 ）

一年级上册汉语拼音3《 b p m f 》教学设计教学目标：一、拼音：应会b、p、m、f 四个声母。1.认一认：（1）利用情景图引出四个声母。（2）编顺口溜或儿歌识字声母。2.拼一拼：（1）学会声母b和单韵母a拼成音节的方法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。（2）学会带调拼读音节及b p m f与单韵母组成的音节，会拼读儿歌中的红色音节。3.写一写：能按笔顺

声母《bpmf》教学设计

教案授课时间：10、27 节次（ 36 ）教案授课时间：10、28 节次（ 37 ）授课时间：10、29 节次（38 ）程授课时间：10、30 节次（ 39 ）程授课时间：11、2 节次（ 40 ）授课时间：11、4日节次（ 42 ）授课时间：11、5 节次（ 43 ）

《汉语拼音３ｂｐｍｆ》教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册汉语拼音３、ｂｐｍｆ。教材分析：本课包括四部分内容：第一部分是四个声母ｂｐｍｆ，每个声母配有一幅图。第二部分是拼音练习，包括三项内容：一是以音节ｂɑ为例，借助图画教学拼音方法；二是声母ｂ和带调韵母ɑ的拼音；三是ｂｐｍｆ和ɑｏｉｕ相拼的拼音练习。第三部分是ｂｐｍｆ的书写格

教案授课时间：10、27节次（36）授课时间：10、28节次（37）授课时间：10、29节次（38）授课时间：10、30节次（39）授课时间：11、2节次（40）授课时间：11、3节次（41）授课时间：11、4日节次（42）授课时间：11、5节次（43）

声母bpmf课件

《汉语拼音ｂｐｍｆ》教学设计教材分析：本课包括四部分内容：第一部分是四个声母ｂｐｍｆ，每个声母配有一幅图。第二部分是拼音练习，包括三项内容：一是以音节ｂɑ为例，借助图画教学拼音方法；二是声母ｂ和带调韵母ɑ的拼音；三是ｂｐｍｆ和ɑ ｏｉｕ相拼的拼音练习。第三部分是ｂｐｍｆ的书写格式及笔顺。第四部分是读词认字，配有图画。设计理念：《语文课程标准》明确指出：汉语拼

教案授课时间：10、27 节次（ 36 ）教案授课时间：10、28 节次（ 37 ）授课时间：10、29 节次（38 ）程授课时间：10、30 节次（ 39 ）程授课时间：11、2 节次（ 40 ）授课时间：11、3 节次（ 41 ）授课时间：11、4日节次（ 42 ）授课时间：11、5 节次（ 43 ）

汉语拼音《bpmf》教学设计汉语拼音《bpmf》的教学要让同学们学会bpmf4个声母，读准音，认清形，在四线格里正确书写。以下是精心为大家整理的汉语拼音《bpmf》，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们网!教学目标：1、学会bpmf4个声母，读准音，认清形，正确书写。2、学会声母b和单韵母ɑ拼成音节的方法。3、学会带调拼读音节及b

一、激发情趣，复习导入。师：同学们，最近我们认识了一个王国叫——拼音王国，对，拼音王国可神奇了，里面住着三大家族，他们是——声母家族、韵母家族和整体认读音节家族，里面有好多好多的拼音宝宝。你们想不想再去拼音王国探秘呢?那今天，我们就一起乘坐“快乐列车”出发吧。师：瞧，拼音王国到了。出来迎接我们的是我们的老朋友6个单韵母。来，一起热情地和他们打个招呼吧！（嗯，

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