中国古代文学作品中的女性形象高二年级组郑思萌教学目标：1、了解中国古代文学中的女性形象，分析在特定环境中的人物性格：2、激发学生课下阅读古代文学作品的兴趣，拓展文学知识，修炼文学素养；3、理解和探究中国古代女性的价值观和爱情观，培养学生正确的价值观和独立精神。教学重点、难点：1、了解不能类型的古代文学中的女性形象，分析制造人物命运的原因；2、培养学生的独立意

2017古代文学作品鉴赏2017古代文学作品鉴赏2)《史记》中的人物能写得如此成功，一是注意刻画细节，极力描摩人物的神情口吻。例如《项羽本纪》在介绍项羽有家世之后，只写了项羽少时学剑和观秦始皇出游两个细节，这位豪放不羁、才力过人，胸怀大志的贵族后裔的形象就已经清晰地展现在了读者眼前了。二是善于通过矛盾冲突集中、尖锐的场面来表现人物。如《项羽本纪》中最精妙的场

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古代文学作品鉴赏送杜少府之任蜀川王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。[创作背景]这是王勃供职长安时写的一首著名的送别诗。因送别对象赴蜀地做官，诗中表现出的气象与一般送别诗不同。[鉴赏步骤]首联点明送别之处和友人即将宦游之地，背景苍茫，气势雄伟，渲染出送别的气氛，为下文抒情作铺垫。颔联写对友人的安

古代文学作品赏析

古代文学作品赏析文学体裁是指文学作品的具体样式，它是文学形式的因素之一，简称"文体"。常见的有诗歌、小说、散文、戏剧、小说剧、寓言等。下面是学习啦的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢古代文学作品赋是我国古代的一种文体，它讲求文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。最早出现于诸子散文中，叫“短赋”;以屈原为代表

中国古代文学作品赏析方法诗歌鉴赏诗歌作为四大文学样式之一，是文学领域里一颗璀璨夺目的明珠。无论是我国古典诗歌，还是中外现当代诗歌，都有着诱人的魅力。作为大学生，应该通过课本诗歌的阅读而具备赏析诗歌的能力和鉴赏诗歌的能力。诗歌鉴赏不但能提高人们的文学审美情趣，而且能培养人们的良好文化涵养。我认为对古典诗歌的阅读与鉴赏主要可从以下几个方面入手。一、反复诵读、激发

中国古代文学作品赏析介绍5篇《武林旧事》通行本有清人鲍廷博《知不足斋丛书》本(十卷本);宋廷佐刻《武林旧事》(六卷本);陈继儒《宝颜堂秘笈》本(五卷本)、以及《说郛》本、《四库全书》本、《永乐大典》本(其书收此书近三分之一的篇幅)等。下面是的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢《武林旧事》记录南宋遗闻轶事、典章制度，并记及都城胜迹杂录，十卷，周密撰。《武林

中国古代文学作品赏析方法诗歌作为四大文学样式之一，是文学领域里一颗璀璨夺目的明珠。无论是我国古典诗歌，还是中外现当代诗歌，都有着诱人的魅力。作为大学生，应该通过课本诗歌的阅读而具备赏析诗歌的能力和鉴赏诗歌的能力。诗歌鉴赏不但能提高人们的文学审美情趣，而且能培养人们的良好文化涵养。我认为对古典诗歌的阅读与鉴赏主要可从以下几个方面入手。一、反复诵读、激发想象：古

湘潭大学期末论文课程名称：古代文学任课教师：李琳、龙慧萍专业：中国语言文学学号： ***************** 姓名：HAIMOUD AHMED（张礼）开课学期：第一学期论文题目：浅谈古代文学作品赏析2016年12月19日浅谈古代文学作品鉴赏HAIMOUD AHMED（张礼）摘要：中国有很多优秀的文学作品，是一直以来我都深深向往的，渴望有一天我能全部理

..一、作家作品知识1。识记作家与作品的相互归属及其所属时代。2。识记著名作家的主要字号、别集名称及的属流派。3。认识著名作家、著名作品的并称。4。认识古代文学作品中各种常用文体认知作品所属文体类别。二、泛读作品诗经：《君子于役》、《硕鼠》、《将仲子》左传：《烛之武退秦师》国语：《邵公谏厉王弭谤》战国策：《苏秦始将连横说秦》孟子：《鱼我所欲也章》墨子：《非攻

古代文学重要作品解析1、《诗经》的艺术特色：《诗经》最大的艺术特色就是赋比兴的表现手法。“赋者，敷陈其事物而直言之也”，也就是陈述铺叙的意思，从本质上讲就是直接描绘，直接抒情，直接铺叙；比，“比者，以彼物比此物也”，带比喻性质的一种手法。兴：“兴者，先言他物以引起所咏之词也”，引用其它自然现象引起所要咏叹的情感，有进甚至能起到比的作用。如：《关雎》用…雎鸟‟

中国古代文学作品赏析方法编者按：中国古代文学是我们需要学习的一个内容，我们也要学会鉴赏作品，那你知道有哪些方法吗?下面我们就来看看《中国古代文学作品赏析方法》。诗歌鉴赏诗歌作为四大文学样式之一，是文学领域里一颗璀璨夺目的明珠。无论是我国古典诗歌，还是中外现当代诗歌，都有着诱人的魅力。作为大学生，应该通过课本诗歌的阅读而具备赏析诗歌的能力和鉴赏诗歌的能力。诗歌

古代文学重要作品解析1、《诗经》的艺术特色：《诗经》最大的艺术特色就是赋比兴的表现手法。“赋者，敷陈其事物而直言之也”，也就是陈述铺叙的意思，从本质上讲就是直接描绘，直接抒情，直接铺叙；比，“比者，以彼物比此物也”，带比喻性质的一种手法。兴：“兴者，先言他物以引起所咏之词也”，引用其它自然现象引起所要咏叹的情感，有进甚至能起到比的作用。如：《关雎》用‘雎鸟’

目录一、才子佳人之绝配——王实甫《西厢记》赏析二、“百宝箱”中的悲剧——冯梦龙《警世通言》之《杜十娘怒沉百宝箱》赏析三、黑暗社会下女性的顽强抗争——关汉卿《窦娥冤》赏析四、《长生殿》赏析五、小说与正史的距离——罗贯中《三国演义》赏析六、爱情中的兴衰史——对艺术特色以及“桃花扇”的分析七、《聊斋志异之胭脂》赏析八、“学而优则仕”——吴敬梓《儒林外史》赏析才子佳

考生答题情况A、王逸亲戚行廉洁的人出仕C、山涛A、A曹植D、D这首诗对”好男儿志在四方”表达了赞美。

加强古代文学作品鉴赏及阅读一、古代文学作品对现代人格养成具有重要影响（一）现代人国家至上的人格源于古代文学的影响爱国是现代高尚人格的集中体现。热爱自己的国家、捍卫祖国的尊严、维护祖国的利益、反对国家的分裂仍然是现代中国人的共同情结。当我国经济不断走上富强、政治地位不断提高、科学技术突飞猛进领先世界、体育竞技摘金夺银充分展示大国风采时，中国人是举国欢腾为之欢呼

中国古代文学作品鉴赏古代文学作品鉴赏送杜少府之任蜀川王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。[创作背景]这是王勃供职长安时写的一首著名的送别诗。因送别对象赴蜀地做官，诗中表现出的气象与一般送别诗不同。[鉴赏步骤]首联点明送别之处和友人即将宦游之地，背景苍茫，气势雄伟，渲染出送别的气氛，为下文抒情作铺

中国古代文学作品赏析试题分析一、填空题（每空1分，共20分）1、《诗经》是我国第一部诗歌总集，共 305 篇，另有 6 篇笙诗，有目无辞。2、西汉时，刘向编成《楚辞》一书，东汉王逸作《楚辞章句》。3、今本《诗经》是汉诗四家中毛家。4、山水诗的开创者是谢灵运，永明体的代表作家是谢脁和沈约。二、阅读与分析（每题5分，共20分）阅读1：南海之帝为倏，北海之帝为忽，

中国古代文学作品赏析试题分析一、填空题（每空1分，共20分）1、《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305 篇，另有 6 篇笙诗，有目无辞。2、西汉时，刘向编成《楚辞》一书，东汉王逸作《楚辞章句》。3、今本《诗经》是汉诗四家中毛家。4、山水诗的开创者是谢灵运，永明体的代表作家是谢脁和沈约。二、阅读与分析（每题5分，共20分）阅读1：南海之帝为倏，北海之帝为忽，中