年级：八年级姓名：日期：地点：物理实验室实验名称：探究平面镜成像的特点一、实验目的观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。二、实验仪器和器材.同样大小的蜡烛一对，平板玻璃一块，方座支架(或玻璃板支架)，白纸一张，三角板一对，刻度尺一把。三、实验原理：光的反射规律四、实验步骤或内容：(1)检查器材。(2)在桌上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃，在纸上记录玻璃

观察沸腾实验：1．在“观察水的沸腾”实验中：（1）如图1所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度。①A图中操作的错误是；②B图中读数的错误是；图A 图B 图C 图D 图E 图F③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是℃。（2）小明同学在利用图D所示的装置做实验时，实验过程中主要观察，发现从

初中物理实验研究方法PPT 课件

电磁铁磁性影响因素1、控制变量法，转化法。2、影响因素：电流的大小、线圈的匝数、铁芯的有无。3、电磁铁吸引曲别针/大头针/铁钉的数目（转换法）（看题目中给什么）谁吸的多谁的磁性最强。4、实验中下方铁钉张开（散开）：同名磁极相互排斥5、会用安培定则判断电磁铁的磁极（先标出电流的方向）。6、把两个电磁体串联，目的是使通过他们的电流相等。焦耳定律1、焦耳定律的依据

初中物理探究实验大全一．浮力的大小跟排开液体所受重力的关系1器材：溢水杯、小桶、弹簧测力计、水、重物2.猜想与假设：浮力的大小可能等于液体所受的重力。2.实验步骤分析①用弹簧测力计测出物体所受的重力G物。②用弹簧测力计测出小桶的重力G桶。③溢水杯中放满水，把物体浸没在溢水杯内的水中，用一个空的小桶来接溢出的水（这样，桶中的水就是物体排开的水）。同时记下此时测

初中物理实验探究题大全(共110页)声学1.声音的发生和传播1.如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由物体产生的；为了便于完成该实验使用了法；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明能传声．声音的响度越大，小球被弹开的幅度越大，说明响度与有关．2．（2011•金平区）如图

学好初中物理的十六个方法技巧1.见物思理，多观察，多思考，做一个生活的有心人！物理讲的是“万物之理”，在我们身边到处都蕴含着丰富的、取之不尽用之不竭的物理知识。只要我们保持一颗好奇之心，注意观察各种自然现象和生活现象。多抬头看看天空，你就会发现物理中的“力、热、电、光、原”知识在生活当中处处都有。一旦养成用物理知识解决身边生活中的各种物理现象的习惯，你就会发

观察沸腾实验：1．在“观察水的沸腾”实验中：（1）如图1所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度。①A图中操作的错误是；②B图中读数的错误是；图A图B图C图D图E图F③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是℃。（2）小明同学在利用图D所示的装置做实验时，实验过程中主要观察，发现从开始给水加

2015大成中学初三物理实验探究题专题训练1.如图是探究“平面镜成像特点的实验“装置。(1)为了便于观察.该实验最好在 ___ 环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）； 此外应选择_____________来研究平面镜成像特点（填“平面镜”或“玻璃板”）；目的是____________________________________思考: 玻璃板是薄的好还

初中物理实验探究题和答案一、实验探究题1．三个实验小组同时分别探究“蜡熔化时温度的变化规律”、“海波熔化时温度的变化规律”与“水的沸腾”，记录数据如下表：（1）在三个探究实验中，除秒表、酒精灯、打火机和铁架台外，都用到的主要实验器材还有______________。（2）根据记录表，请你判断下列说确的是（_______）A．甲是蜡，乙是海波，丙是水B．甲是水

初中物理实验探究题和答案一、实验探究题1．三个实验小组同时分别探究“蜡熔化时温度的变化规律”、“海波熔化时温度的变化规律”与“水的沸腾”，记录数据如下表：（1）在三个探究实验中，除秒表、酒精灯、打火机和铁架台外，都用到的主要实验器材还有______________。（2）根据记录表，请你判断下列说法正确的是（_______）A．甲是蜡，乙是海波，丙是水B．甲

一、初中阶段20个重点考查的实验光学实验3个实验：探究光的反射定律；探究平面镜成像的特点；探究凸透镜成像的规律。热学实验1个：实验液体温度计并探究水的沸腾过程电学实验6个：连接两个用电器组成的串联、并联电路；使用电流表并探究串、并联电路中电流规律；使用电压表并探究串、并联电路中电压的规律；探究欧姆定律；用伏安法测量小灯泡的电阻；用电流表和电压表测量小灯泡的电

《初中物理实验探究教学研究》中期评估报告濮阳市华龙区第五中学物理组宗自岭2014年10月，我们物理课题组在区教研室刘素红老师指导下，对“初中物理实验探究教学研究”进行了第一阶段深入的研究和全面的探索，经过近半年多的有效训练，达到了阶段性的目标，现报告如下：一、问题的提出及研究的过程1、问题的提出新课标强调以物理知识和技能为载体，让学生经历科学探究过程，学习科

浅谈初中物理教学中的探究实验活动[摘要]：探究实验是物理教学的生命，部分教师过分依赖于课堂演示实验，而把学生分组探究实验放到可有可无或次要的地位，这是十分错误的思想认识。新课程的理念中明确指出，物理学不是仅仅简单地向我们揭穿迷底，而是将引导我们像科学家那样去研究、探索这些物理现象。[关键词]：物理教学分组探究实验教学效果物理是一门以实验为基础的自然科学，学生

热学实验题一．探究改变内能的方法探究不同物质的吸热能力1．夏天中午海边的沙子热，海水却很凉；傍晚海边的沙子凉，海水却较暖和。对此，同学们提出如下猜想：可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快，为了比较水和沙子吸热本领的大小。他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网，除此之外，（1）还需要___温度计___、___停表___；实验时使用

初中物理实验器材选择的探究发表时间：2012-06-21T09:17:32.373Z 来源：《现代教育教学导刊》2012年第3期供稿作者：戴学民[导读] 物理是一门以实验为基础的学科，大部分物理知识的学习都需要通过实验来完成。湖北省监利县荒湖中学（433300）戴学民物理是一门以实验为基础的学科，大部分物理知识的学习都需要通过实验来完成。如何选择好实验器材是

一、书中要求得出实验规律的探究实验表格设计或11、探究动能大小与速度有关？（与质量的关系）二、书中要求作图象的探究实验表格（两个或两个以上物理量关系）15、探究；电流跟电压的关系三、书中测量物理量的探究实验表格设计18、探究：斜面的机械效率19、探究；测量盐水和形状不规则塑料块的密度、测量小灯泡的电功率23

初中物理探究实验汇总实验一测量物体运动的平均速度常考点1.实验原理:________2.实验测量器材及作用(小车、斜面、金属片、停表、刻度尺)①金属片的作用:确保小车终点始终在同一位置停下,便于计时。②停表的作用:测量物体运动的时间。③刻度尺的作用:测测量小车运动的路程。3.在放置斜面时,斜面的倾斜程度要较小,因为斜面的倾斜程度太大会使小车滑行太快,不方便计

初中物理实验探究题大全(共110页)声学1.声音的发生和传播1.如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由物体产生的；为了便于完成该实验使用了法；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明能传声．声音的响度越大，小球被弹开的幅度越大，说明响度与有关．2．（2011•金平区）如图

初中物理探究型实验