一（1）班班队活动活动目的：1、初步懂得爱护自己的学习环境，学习简单的清扫环境的方法。2、初步感受参与整洁漂亮的教室创设活动的乐趣，养成从我做起的良好卫生习惯。活动过程：活动一：组织学生讨论交流1、整洁、漂亮的教室是怎么样的？2、我们的教室整洁、漂亮吗？为什么？3、怎样使教室更整洁漂亮吗？为什么？让学生关心自己的学习环境，提出我们可以具体做些什么，重点让学生

《让我们的教室更清洁》教学设计【教学内容】人教版二年级上册《品德与生活》第一单元第三课《让我们的教室更清洁》。【学情分析】从学生的心理特点与认知程度来看，农村二年级的小学生对自己在集体生活中该怎样做，已有一定的认识基础。但从学生的社会环境与生活基础来看，有些农村小学的教室环境条件与县城小学相比条件要差，农村二年级的小学生从小玩耍、游戏在乡间、田里、河边，对生

2011-2012学年第一学期教学设计学科：品生年级：二主备人：班里的优秀值日生。。

人教版品德与社会二年级上册第一单元第三课让我们的教室更清洁过关试题1、我们每天在教室里学习、生活，就像我们的第二个家。答案：教室解析：教室是我们学习和生活的地方，我们每天的大部分时间都在这里度过，说她是第二个家一点也不为过。2、做值日是为集体服务，是每个同学应尽的责任。我们要热爱集体，做好工作。答案：值日解析：教室是我们学习和生活的地方，我们每天和她朝夕相处

让我们的教室更整洁漂亮主题班会Formulate objectives and tasks and daily work items management, so as to enhance the initiative and make the work orderly.姓名：___________________单位：__________________

《让我们的教室更清洁》教案教学目标：1、学会值日过程中的分工合作和保持教室整洁的方法。2、引导学生积极参加集体劳动，使学生在为班集体服务的同时，提高实践能力。教学过程与方法目标1、通过交流，让学生掌握做值日的好方法。2、通过创设情境，使学生知道做值日要分工合作、服从分配、互相帮助。情感态度与价值观目标1、体会整洁的环境给人们的美好感受。2、让学生在执行集体任

让我们的教室更清洁教学目标：1、在完成集体任务承担责任中，建立真正的责任意识，表现对集体的热爱。2、通过清扫教室，使教室变得整洁，使学生在为班集体服务的同时，提高实践能力。3、懂得做值日是为集体服务，是每个同学应尽的职责。教学重点和难点：认真做好值日，既是本课的重点又是难点。课前准备：1、教师准备一张红旗榜，一个班级保洁公约。2、每个小组设计一个小组标志牌。

让我们的教室更清洁教学目标：1、在完成集体任务承担责任中，建立真正的责任意识，表现对集体的热爱。2、通过清扫教室，使教室变得整洁，使学生在为班集体服务的同时，提高实践能力。3、懂得做值日是为集体服务，是每个同学应尽的职责。教学重点和难点：认真做好值日，既是本课的重点又是难点。课前准备：1、教师准备一张红旗榜，一个班级保洁公约。2、每个小组设计一个小组标志牌。

活动教案《让我们的教室更整洁漂亮》活动目的：初步懂得爱护自己的学习环境，学习简单的清扫环境的方法。初步感受参与整洁漂亮的教室创设活动的乐趣，养成从我做起的良好卫生习惯。活动过程（查找教学资源？快到中国备课网：://！各科教案完全免费！）：活动一：组织学生讨论交流整洁漂亮的教室是怎么样的？我们的教室整洁漂亮吗？为什么？怎样使教室更整洁漂亮吗？为什么？让学生关心

我们要当好值日生！想一想：我们打扫卫生时，应该打扫 我们打扫卫生时，应 哪些地方？先做什么，后做 该打扫哪些地方？先 什么？做什么，后做什么？答一答：1、擦黑板、抹玻璃、扫 地、拖

让我们的教室更清洁教学反思在本节课的教学中，我注意做到了以下几点：1．重新确立自己的角色。新课程要求教师彻底地转变自己的角色，成为孩子活动的指导者，支持者，甚至是参与者。其主要任务不是讲解教材，，让他们能够生动、活泼、主动地学习。老师应给予学生充分的空间，但又不能放任自由，还要适时地点拨、引导，就像是一出戏的串联词。在本堂课中，，尽可能地让主角们——学生的才

Байду номын сангаас

《让我们的教室更清洁》教案教学目标情感与态度：体会整洁的环境带给人们的美好感受。在完成集体任务的过程中，建立真正的责任意识，乐于为集体服务，激发对集体的热爱之情。行为与习惯：关心班集体的事情，养成为班集体服务的好习惯。知识与技能：学会值日过程中的分工合作和保持教室整洁的方法，知道做值日要分工合作，服从分配，互相帮助；积极参与集体劳动，提高实践能力与交往技巧。

让我们的教室更清洁一、知识与能力目标1、学会值日过程中的分工合作和保持教室整洁的方法。2、引导学生积极参加集体劳动，使学生在为班集体服务的同时，提高实践能力。二、过程与方法目标1、通过交流，让学生掌握做值日的好方法。2、通过创设情境，使学生知道做值日要分工合作、服从分配、互相帮助。三、情感态度与价值观目标1、体会整洁的环境给人们的美好感受。2、让学生在执行集

让我们教室更清洁教学过程：1、上课前先请班长检查一下我们的教室是否干净，黑板擦干净了没有？（2分钟）（1）教室不干净：同学们想不想把我们教室变得干净啊？那同学们现在马上把自己周围的垃圾捡起来。让班长再次检查教室是否干净？现在我们的教室干净多了，那同学们想不想要我们的教室一直保持干净，比现在还干净啊？（2）教室干净：看来我们班清洁保持的很好，那同学们想不想让我

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《让我们的教室更清洁》教学目标：知识与能力目标1.学会值日过程中的分工合作和保持教室整洁的方法。2.引导学生积极参加集体劳动，使学生在为班集体服务的同时，提高实践能力。过程与方法目标1.通过交流，让学生掌握做值日的好方法。2.通过创设情境，使学生知道做值日要分工合作、服从分配、互相帮助。情感态度与价值观目标1.体会整洁的环境给人们的美好感受。2.让学生在执行

请找出教室里不整洁的地方12我是小小保洁员13141当好值日生小明这样做2当好值日生小红这样做3wenku.baidu.com遇到下面的情况，你该怎么办？4遇到下面的情况，你该怎么

让我们的教室更整洁漂亮主题班会活动目的：1、初步懂得爱护自己的学习环境，学习简单的清扫环境的方法。2、初步感受参与整洁漂亮的教室创设活动的乐趣，养成从我做起的良好卫生习惯。活动过程：活动一：组织学生讨论交流1、整洁、漂亮的教室是怎么样的?2、我们的教室整洁、漂亮吗?为什么?3、怎样使教室更整洁漂亮吗?为什么?让学生关心自己的学习环境，提出我们可以具体做些什么

小明这样做当好值日生小红这样做当好值日生我们每个同学都当过值日生， 请你联系班级的实际谈一谈，你是 怎样做值日的？在平时做值日时，有没有出现这些情况？遇到 Leabharlann