1.进区要保持安静2.轻拿轻放3.正确使用刀具4.使用完要清洗1.进区要保持安静2.每次只取一份玩具3.不乱涂乱画4.摆放整齐

幼儿园区域角活动规则1、进区请戴上区卡2、爱护书本,轻拿轻放。3、与同伴轻声交流，大胆想象讲述故事内容。4、对有，，阅读后送回1 / 171、进区请戴上区卡2、选用不同乐器，，与同伴共同表演3、对有，，活动后能把送回2 / 171、进区请戴上区卡2、大胆使用绘画材料，，合理布局画面。3、正确使用，注意安全。4、对有，活动后能把送回3 / 171、进区请戴上区

大班区角进区规则Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998音乐区规则1．进入，先戴上。2．穿戴真漂亮。3．看选与同伴合奏或轮奏。4．大胆创编动作，与同伴共同表演。5．游戏后，材料收放好。科学区规则1．进入，先戴上。2．认真思考，积极动脑筋。3．爱护操作材料。4.玩具大家一起分享。5.游戏后把物品

幼儿园区域角活动规则1、进区请戴上区卡2、爱护书本,轻拿轻放。3、与同伴轻声交流,大胆想象讲述故事内容。4、对有,,阅读后送回1、进区请戴上区卡2、选用不同乐器, ,与同伴共同表演3、对有,,活动后能把送回1、进区请戴上区卡2、大胆使用绘画材料,,合理布局画面。3、正确使用,注意安全。4、对有,活动后能把送回1、进区请戴上区卡2、大胆探索,积极动脑。3、与同

1、进区人数（ 6 人）2、进区请戴上区卡3、爱护书本 ,轻拿轻放。4、与同伴轻声交流 ,大胆想象讲述故事内容。5、对有，，阅读后送回1、进区人数（ 6人）2、进区请戴上区卡3、选用不同乐器 ,与同伴共同表演￥4、对有，，活动后能把送回1、进区人数（ 6人）2、进区请戴上区卡3、大胆使用绘画材料，，合理布局画面。4、正确使用，注意安全。5、对有，活动后能把送

1、请拿区角进区，并插入吸内。2、爱护书本、识字卡，轻拿轻放。3、与同伴轻声交流，大胆创造、创编或组词。表演区区域规则1、选用不同乐器，与同伴合奏或轮奏。2、大胆创编动作，与同伴共同表演。美工区区域规则1、正确使用工具，注意安全。2、大胆使用辅助材料，进行有创意的美工活动。3、保持桌面整洁，活动后物品归类。1、请拿区进区，并插入吸内。2、大胆探索，积极动脑。

幼儿园区域活动特点与规则一、区域活动的特点:1、自主性区域活动一般采用自选游戏的组织形式,注重让幼儿自选、自由地开展游戏活动,充分发挥游戏的自主性特点,不论是主题的确定、玩具的选择、玩伴的选择、语言的运用、动作的展示等游戏过程的各个环节都自然的进行。2、教育性区域活动虽然有其自主性,但它也不是幼儿完全自由自在、不受控制的活动区域,它有其鲜明的教育性,但这种教

静2.轻拿轻放3.正确使用刀具4.使用完要清洗静2.每次只取一份玩具3.不乱涂乱画4.摆放整齐

图书区1、请拿区角牌进区，并插入吸管内。2、爱护书本 、识字卡 ，轻拿轻放。3、与同伴轻声交流 ，大胆创造、创编 或组词 。表演区1、请拿区角牌进区，并插入吸管内。2、选用不同乐器，与同伴合奏或轮奏。3、大胆创编动作 ，与同伴共同表演。手工区1、请拿区角牌吸管内。2、正确使用工具，注意安全。3、大胆使用辅助材料，进行有创意的美工活动。4、保持桌面整洁，活动后

幼儿园区域角活动规则1、进区请戴上区卡2、爱护书本,轻拿轻放。3、与同伴轻声交流，大胆想象讲述故事内容。4、对有，，阅读后送回1、进区请戴上区卡2、选用不同乐器，，与同伴共同表演3、对有，，活动后能把送回1、进区请戴上区卡2、大胆使用绘画材料，，合理布局画面。3、正确使用，注意安全。4、对有，活动后能把送回1、进区请戴上区卡2、大胆探索，积极动脑。3、与同伴

开心阅读规则1、请安静进入区角。2、爱护书本，轻拿轻放。3、与同伴轻声交流。我会表演规则1、请安静进入区角。2、选用不同乐器，与同伴合奏或轮奏。3、大胆创编动作，与同伴共同表演。小巧手规则1、请安静进入区角。2、正确使用工具，注意安全。3、大胆使用辅助材料等，进行有创意的美工活动。4、保持桌面整洁，活动后物品归类。81、请拿区角牌进区，并插入吸管内。2、大胆

1.进区要保持安静2.轻拿轻放3.正确使用刀具4.使用完要清洗1.进区要保持安静2.每次只取一份玩具3.不乱涂乱画4.摆放整齐如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！

快乐阅读规则1、请安静进入区角。2、爱护书本，轻拿轻放。3、与同伴轻声交流。小巧手规则1、请安静进入区角。2、正确使用工具，注意安全。3、大胆使用辅助材料等，进行有创意的美工活动。4、保持桌面整洁，活动后物品归类。科学角规则1、请拿区角牌进区，并插入吸管内。2、大胆探索，积极动脑。。3、与同伴共同合作1、请拿区角牌进区，并插入吸管内。2、大胆探索各种玩法。懂

1、进区请戴上区卡。2、爱护书本,轻拿轻放。3、与同伴轻声交流，大胆想象讲述故事内容。4、对有，，阅读后送回1、进区请戴上区卡2、选用不同乐器，，与同伴共同表演3、对有，，活动后能把送回1、进区请戴上区卡2、大胆使用绘画材料，，合理布局画面。3、正确使用，注意安全。4、对有，活动后能把送回1、进区请戴上区卡2、大胆探索，积极动脑。3、与同伴共同合作。4、对有

1、进区请戴上区卡2、爱护书本,轻拿轻放。3、与同伴轻声交流，大胆想象讲述故事内容。4、对有，，阅读后送回1、进区请戴上区卡2、选用不同乐器，，与同伴共同表演3、对有，，活动后能把送回1、进区请戴上区卡2、大胆使用绘画材料，，合理布局画面。3、正确使用，注意安全。4、对有，活动后能把送回1、进区请戴上区卡2、大胆探索，积极动脑。3、与同伴共同合作。4、对有，

2、进区请戴上区卡3、爱护书本,轻拿轻放。4、与同伴轻声交流，大胆想象讲述故事内容。5、对有，，阅读后送回1、进区人数（人）2、进区请戴上区卡3、选用不同乐器，，与同伴共同表演4、对有，，活动后能把送回1、进区人数（人）2、进区请戴上区卡3、大胆使用绘画材料，，合理布局画面。4、正确使用，注意安全。5、对有，活动后能把送回1、进区人数（人）2、进区请戴上区卡

1.2.3.进区要保持安静4.轻拿轻放5.正确使用刀具6.使用完要清洗1.进区要保持安静2.每次只取一份玩具3.不乱涂乱画4.摆放整齐

幼儿园区域角活动规则1、进区请戴上区卡2、爱护书本,轻拿轻放。3、与同伴轻声交流，大胆想象讲述故事内容。4、对有，，阅读后送回

幼儿园区域区角规则(总2页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除1.进区要保持安静2.轻拿轻放3.正确使用刀具4.使用完要清洗1.进区要保持安静2.每次只取一份玩具3.不乱涂乱画4.摆放整齐

音乐区活动规则1、进入音乐区，挂上区角牌。2、选用不同乐器，与同伴合奏或轮奏。3、大胆创编动作，与同伴共同表演。美工区活动规则1、进入美工区，挂上区角牌。2、正确使用工具，注意安全。3、大胆使用辅助材料，进行有创意的美工活动。4、保持桌面整洁，活动后物品归类。探索区活动规则1、进入探索区，挂上区角牌。2、大胆探索，积极动脑。3、注意安全，懂得相互谦让。4、爱