校本教研活动成果小结我校英语组以教师为主体，以学校为主阵地，通过有计划、系统的研究活动，解决课程中的多层次问题，促进教师的成长和学校的发展。促进了教师教育教学水平的提高和学生学习兴趣的发展和成绩的提高。下面是我校英语组在英语校本研修中的一些做法及收获：一：全员参加各种校本教研活动：其中，英语校本研修内容有阅读教学，口语教学等。并且，每一份校本研修教案都是详案

研讨主题：在小学数学教学中，如何提高课堂教学的趣味性展示的课例：《认识几分之一》《7的乘法口诀》《用字母表示数》小学数学课堂不应该只是简单的知识传授，而要具有趣味性和参与性．只有让学生对所学的东西产生兴趣，才能爱学，乐学，喜学，也才能提升学生的成绩，和从根本上提高学生学习的能力。结合教师们在教育教学中存在的困惑，并经过激励的讨论，决定将本学期教研活动的研讨主

编者按：来自密山市牡丹江农管局机关子弟校麻晓维、齐齐哈尔市甘南县查哈阳乡中学的李金良、讷河市第三中学的丁万里三位老师，对2012年新人教版《义务教育教科书物理》八年级下册第八章第1节《牛顿第一定律》同一节课用不同的教学模式，采用不同的教学风格进行了课堂教学。每个老师对本节课的探究的做法、对重点难点处理的方式都给出了精彩的展示。为我省开展“同课异构”教学改革注

作为学校业务领导，为了搞好本校数学课的教学，学习兄弟单位教学上的宝贵经验，我带领本校4名数学老师于2012年4月8、9、10三天，分别深入讷河市通南中心学校、讷河市老莱中心学校、讷河市全胜中学听了三个老师用不同的教学模式和策略所讲的同一节课。通过听课和学习老师们的教学设计，感到三位老师的教学风格、教学理念都很值得我们学习。这三节数学“同课异构”课堂教学纪实如

校本研修成果分享校本研修期间，除了完成校本研修的工作以外，还在本校担任语文教学工作任务，学校工作需要的地方我也尽力去完成。在这忙碌、辛苦、奔波的日子，不敢说自己有多大的收获,只能说在成长中经历,在经历中成长。我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了促使自己今后的工作再上一个新台阶，现将我取得校本研修工作成果分享

校本研修成果为适应教育教学的发展，本学期我从自己的实际工作中寻找突破口，努力提高自己的教育教学水平。再加上远程研修的所学所得，使自己的提升了不少。现将我个人的校本研修成果总结如下：1.教学中我努力探索教学新规律，不断学习新知识，刻苦钻研教材，树立了优良的学风。2.在课堂教学中，不断地探索适合学生活动的教学内容。增加学生活动的愉悦感和成功感。培养学生的终身体育

我校的校本研修成果作为一名教育工作者，从教多年来一直担任英语科教学工作，面对教育改革和创新需要新突破的新形势，不断探索，整体优化，创造性的进行工作，取得了较好的效果. 希望在未来的日子里，通过研修，更新教学理念，争取在科学教学领域可以有更长足的进步。只有教师的水平提高了，课上的生动了，才能真正的吸引住学生眼球，才能真正落实素质教育。因此我要求自己不仅要教好，

竭诚为您提供优质文档/双击可除个人校本研修成果总结篇一：个人校本研修成果总结个人校本研修成果总结我聆听了多位教育育专家、名师的讲座，这些讲话给我带来了心智的启迪，情感的熏陶和精神的震撼。让我饱尝了高规格的文化大餐。一、从这些知名专家、名师的身上，我看到了他们对教育事业的一种敬业精神。令我们学员感动不已。二、通过培训，我真正懂得了要做一名怎样的语文教师。在一个

个人校本研修成果通过这几个月的网络培训，使我认识到校本研修的重要性，对新课程理念有了新的认识，进一步更新了教育观念，掌握了一定的现代教育技术。从而使我慢慢养成了自我学习与自我反思的教学习惯。从自己的教学实践中寻找突破口，使自己在今后的教育教学中不断进步，下面就谈谈我自己的校本研修成果。一、按时参与校本研修活动，认真备课，上好公开课，做好听课记录，写好教学笔记

河南省基础教育教学研究室校本教研实验学校建设管理办法为了加强对“河南省校本教研实验学校”（以下简称“实验学校”）教学研究工作的管理和指导，促进实验学校以校为本的教学研究制度建设，更好地调动教师教学研究和教学创新的积极性，提高校本教研的针对性和有效性，整体推进全省样本教研活动的开展，充分发挥实验学校的示范引领作用，促进推进课程改革深入发展，全面提高教育教学质量

校本研修是教师专业发展中一个必不可少的组成部分。下面是小编为大家准备的校本培训学习心得，总共5篇，希望大家喜欢!校本培训学习心得要做一个与时俱进的新型教师，提高专业水平，提高工作“智慧含量”，乃当务之急。在这十分关键时刻，我校采取了一系列的措施，特别是全员研教及学校的校本培训，对我们教师的建设和培养起着独特的作用。特别是学校的校本培训通过专家的引领，教学理论

校本研修成果我这次有幸参加中小学继续教育网络研修学习，可谓收获颇丰。研修的内容丰富多彩，专题设计精妙。既有专家的专题报告、讲座，又有教师的核心理念，汇聚群英良策。通过这次研修培训，我深深地被专家们对教育教学中的许多精辟见解所折服，更被班级学员们的参加研修的热情所感染。转眼之间就已过去，从一开始的忐忑不安到逐渐从容，到最后的不舍。回顾研修学习期间的点点滴滴，真

《分式方程》课堂教学纪实(二)讷河市老莱中心学校闫忠连本节课是人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》八年级下册16.3节《分式方程》第一课时内容。本节教材是在学生学习了分式的基本性质和分式约分、通分，以及分式的乘除运算基础上进行的。本节课的教学，要引导学生对分式方程和整式方程进行类比、对照，给学生渗透数学中的转化思想。教学重点是会解可化为一元一次方程的分式

古井中学2016年校本教研成果本年来，我校坚持“以校为本”的教研形式，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象充分发挥学校、教师和教研专业人员的作用，把日常教学工作与教学研究融为一体，在重视教师个人学习和反思的同时，特别强调教师集体教研的作用，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分离经验，在多媒体教学上，学校更是大力推广，做课件

14年校本教研专项课题优秀成果一览表

校本教研典型案例展示《林黛玉进贾府》教学与《红楼梦》基本阅读对策研究西安市83中王晶2010~2012年西安市83中王晶等老师进行了一次全面系统的校本教研尝试，“《林黛玉进贾府》教学与《红楼梦》基本阅读对策研究”。目录“《林黛玉进贾府》教学与《红楼梦》基本阅读对策研究（一）陈述问题1.引导学生阅读经典的必要性是不容质疑的2.《红楼梦》是我国古典文学四大名著之

教师个人校本研修成果总结教师个人校本研修成果总结发布者:杨启云发布时间:2012-10-3114:47:49从事教育工作的我需要不断地学习,以适应社会的需求.本学期,我从自己的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯.从自己的教学中寻找突破口,为了促使自己今后的工作再上一个新台阶,现将个人校本研修成果总结如下:1、树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新

校本研修成果总结一个优秀教师除了具有学习精神、实践精神之外，还要有反思精神。这种反思能促使教师与他人的交流。有了反思，才有了继续探究的动力。学习、研究、反思都离不开教师的主动精神。教师的专业态度、自我发展的意识，也都离不开这种主动精神，这是教师成长的内在动力。在远程研修过程中，我收获颇多先将远程研修总结如下：一、远程研修让我转变了思想，更新了观念这一段时间学

教研成果展示材料

编者按：制定计划与设计实验是科学探究的要素，是培养学生设计实验方案能力重要环节。提高教师指导学生如何制定计划与设计实验的水平是教研部门的职责。2012年3月，在讷河市教育局、教师进修学校领导的高度重视下，召开了讷河市教育学会物理分会第一届年会。来自通南中心学校的吴彦贵、许加强，讷河市实验学校的曲长华、第三中学的肖淑敏、讷河五中的宋恺五位老师，对《平面镜成像》