计算机与信息学院电子信息工程系综合课程设计报告专业班级电子信息科学与技术学生姓名及学号指导教师老师课题名称基于51单片机智能家庭小管家2013~2014 学年第三学期一、课题的基本描述目标：本课题目标主要是通过多点采集室内温度、湿度、光线强度、以及检测室内是否有人来控制室内一些家用电器的自动工作。采集到的温度和湿度显示与实际温度和湿度误差小于1度；控制速度小

电子信息工程专业开题报告范文开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。下面是电子信息工程专业开题报告范文，希望对你有所帮助！1、课题来源本课题来源于试验室建设，研究对象为信号的调制与解调的matlab仿真。2、研究的目的和意义1、目的我选择了《

课程设计重庆科技学院模拟电子技术课程设计成果院（系）：_电子信息工程学院_班级:自普本2008— 01学生姓名：_袁小敏___________ 学号:_2008440910 _________ 设计地点（单位）1404 _________________设计题目: ___________________________________________完成日期

电子信息工程课程设计

是两引脚的电压差，在调速时一根引脚线为低电平，另一个引脚产生调 速方波，这样两个引脚的电压差就可通过控制其中一个引脚来控制。当 需要改变电机转动方向时，两个引脚的输出相反。 定时计

开课学年开课学期课程名学分学时考试类型是否双学位课程属性高档课标志11电子信息科学与技术导论2考查必修11军事理论1考查必修11军事技能训练2考查必修11大学体育A1考查必修11大

电子系统课程设计函数信号发生器的设计*名：***院系：信息工程学院专业：电子信息工程学号：***********指导老师：***目录1.函数发生器总方案及原理框图 (3)1.1函数发生器的总方案论证 (3)1.2原理框图 (4)2．课程设计的目的和设计的任务 (4)2.1 设计目的 (4)2.2设计任务 (4)3．元器件选择 (5)4．各组成部分的工作原理及

电子信息专业课程设计要求《电子信息专业》课程设计要求一、课程性质学生在学完了《单片机原理及接口技术》、《电气控制及PLC应用》等专业课程之后, 让学生运用所学的专业课程知识, 进行实际电路的设计, 并利用现有的实验设备进行安装和调试工作, 既能加深对专业知识的理解, 又能培养专业知识与实践相结合的实践技能, 提高学生分析、解决问题的能力。它是针对专业课程进行

7 5 5 17 16 6 0 0电子设计自动化3.5 56 36 20Y4嵌入式系统原理及应用4 64 48 16Y专 可编程逻辑控制器件原理业3 48 34 14Y模 与应用块

五、开发平台 Arduino 对各个部分的控制 第一阶段预期可以实现控制小车前进，停止 第二阶段在安装舵机后，实现控制舵机转动 第三阶段完成超声模块的调试六、系统整体调试 基础功能

3、电流源与电压源的等效变换按照等效变换的条件，上述电流源可以方便地变换为电压源，如图3-5所示，其中US=ISRS=10mA×1KΩ=10V，内阻RS仍为1KΩ，按表3-1调整R

课程设计报告2009级通信工程张勇一：实训的目的及意义:1.收音机是最常用的家用电器之一，通过这次实训，我们应该在了解其基本工作原理的基础上学会安装、调试、使用，并学会排除一些常见故障。2.焊接技术是电工的基本操作技能之一，通过实训要求大家在初步掌握这一技术的同时，注意培养自己在工作中耐心细致，一丝不苟的工作作风。二：实验器材：1.电阻13个（R1,R2,R

EDA课程设计论文题目呼吸效果流水灯学院通信学院专业班级电子 083学生姓名 xxx指导教师发哥2011年12月11日EDA课程设计论文摘要当今时代是一个新技术层出不穷的时代，在电子领域尤其是自动化智能控制领域，传统的分立元件或数字逻辑电路构成的控制系统，正以前所未见的速度被单片机智能控制系统所取代。单片机具有体积小、功能强、成本低、应用面广等优点，可以说，

通信工程课程设计实施细则（2011年）一、课程设计内容课程设涵盖：模拟电路、数字电路、通信电子线路等内容，分为两个学期完成。二、课程设计教师工作（一）课程设计题目的确定根据学院安排，结合培养方案，院务会初步确定具体指导老师，教研室充分讨论课程设计的题目和方向，由指导老师确定具体题目和设计要求。题目的数量要满足当时学生专业和人数的需要，期间学生3人选一个题目，

运城职业技术学院课程教学设计实施方案课程：网络管理与维护授课班级：13计网班学时：64项目数：7任务数：18审核：课程教学设计实施方案课程教学设计实施方案课程教学设计实施方案课程教学设计实施方案课程教学设计实施方案课程教学设计实施方案课程教学设计实施方案课程教学设计实施方案课程教学设计实施方案课程教学设计实施方案课程教学设计实施方案课程教学设计实施方案课程教

电子信息工程11级01班16周电子装备课程设计题正弦波信号频率计设计设计一个能够测量正弦波信号频率的电路。具体要求如下：1.测频范围为1~9999Hz，精度为1Hz。2.用数码管显示测频结果。3.当信号频率超过规定的频段时，设有超量程显示。4.要求电源部分也需要设计，并增加保护电路（过热、过流、过压）。测试条件：在输入信号峰值为0.1V的情况下测试。参考元器

1、 设计一个阻容耦合单级晶体管放大器。已知条件：+V CC =+12 V ，R L =2 k Ω，V i =10 mV(有效值)，R s =50 Ω。 性能指标要求：A V ＞30，R i ＞2k Ω，R o ＜3 k Ω，f L ＜50 Hz ，f H ＞500 kHz 。2、设计一个具有恒流偏置的单端输入-双端输出差分放大器。 已知条件：正负电源电压V

设计报告格式要求 中文摘要 设计目的 设计要求 设计内容及步骤 设计原理（包括理论硬件软件等） 设计结果及分析 设计总结 心得体会 参考文献Hale Waihona Puke Ba

《数字电子技术课程设计》课程标准课程名称：数字电子技术课程设计Digital Circuit Practice课程代码：学分：1学分实训周数：1周适用专业：电子信息工程一、概述本标准依据我校《高等职业本科专业人才培养方案》电子信息工程专业职业目标定位方向，培养目标的要求而制定。高等职业本科以培养实用型人才为己任，教学中就应突出实践性，自始至终要以培养学生一技

电子信息工程学院2008级电信类课程设计基于单片机的系统设计 题 目 AD 转换 学 院 电子信息工程学院 学科门类 单片机 班 级 08通信指导教师 庞姣小组成员 李俊花王阳茜胡 兵曹 艳2011年 12月08日装订线一、实验目的（1）学习基于单片机的系统设计；（2）学习单片机电路设计和制版工艺；（3）学会数据采集电路设计；（4）学会VB编写上位机，实现和