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北京工业大学
专业课程设计
研发课题结题报告
院、系（所）电子信息与控制工程学院专业名称电子信息工程
同组参与者
指导教师徐小平
北京工业大学通信电路实验室
二0一五年九月
L293D根据网上查到的芯片手册有如下的功能
图中的RPR220是反光型光电探测器：
其中LM324芯片是一个电压比较器，由于比较简单，不再附加芯片资料。
原理图中还应注意OUT1、2、3、4除了接到LED灯还接到了单片机的8、9、10、11数字管脚。
此表经指导教师签名批准后复印一式两份，一份交指导教师处备案，一份自留（写结题报告和自我鉴定用）。
北京工业大学电子课程设计报告学院__________________________专业__________________________班级_____________组号________题目1._______________________2._______________________姓名_________________________学号_________________________指导教师____________________成绩________________________年月日数字部分：自行车里程表一．设计要求（一）设计任务设计、制作一个根据车轮周长、辐条数等参数来记录行驶里程的简易里程表。
要求具有可调整的手段，以适应不同车型。
（二）参考设计方案１、首先使用红外光电传感器对转动的车轮辐条进行测量，产生基本技术脉冲。
若以0.1公里作为里程表的计数单位，则需测量出车轮的周长、一周有多少根辐条、没走0.1 公里要有多少根辐条通过传感器。
若将此计数值转化为里程表的一个计数脉冲，提供给一个多位十进制里程计数器，则记录分辨率就为0.1公里，最后由多位数码管显示出来。
２、框图：（三）设计要求1、显示数字为3位，精度为0.1公里，即（00.0——99.9公里）。
2、数码管要有小数点，即个位与十位间的小数点要亮起来。
3、要标明你所设计的条件（轮周长、辐条数等），给出根据条件不同进行调整的方法。
4、结构简单、所用芯片尽量少、成本低、易于制作。
5、所用芯片与元件尽量在参考元器件范围内选择（实验室没有的需自行解决）（四）发挥部分从使用角度考虑，尝试加上你认为可以完善、改进的功能（如节电功能、显示清零等）。
（五）参考元件CD40106；CD4518(或CD4017,74LS161等)；74LS21,74LS08,CD4011(或74LS00)；CD4553,CD4543；共阴（共阳）数码管；NPN(PNP)开关管；红外光电传感器等；电阻，电容若干二、设计方案（一）实验初步设计经过对参考设计方案框图的分析得出该实验主要分为4个部分：光控电路设计及脉冲整形、轮辐计数电路、0.1公里计数电路、数码管显示电路（包括译码驱动）。
北京工业大学课程设计报告学院电子信息与控制工程专业班级组号题目1、压控阶梯波发生器2、基于运放的信号发生器设计姓名学号指导老师成绩年月日压控阶梯波发生器（数字类）（一）设计任务在规定时间内设计并调试一个由电压控制的阶梯波发生器。
（二）设计要求1、输出阶梯波的频率能被输入直流电压所控制，频率控制范围为600Hz至1000Hz。
2、输出阶梯波的台阶级数为10级，且比例相等。
3、输出阶梯波的电压为1V/级。
4、输入控制电压的范围0.5V至0.6V。
5、电路结构简单，所用元器件尽量少，成本低。
（三）调试要求利用实验室设备和指定器件进行设计、组装和调试，达到设计要求，写出总结报告。
（四）方案选择在压频转换部分存在两种方案。
1、Lm358组成压频转换电路；2、NE555构成压频转换电路。
方案论证数字电路精确度较高、有较强的稳定性、可靠性和抗干扰能力强，数字系统的特性不易随使用条件变化而变化，尤其使用了大规模的继承芯片，使设备简化，进一步提高了系统的稳定性和可靠性，在计算精度方面，模拟系统是不能和数字系统相比拟的。
数字系统有算术运算能力和逻辑运算能力，电路结构简单，便于制造和大规模集成，可进行逻辑推理和逻辑判断；具有高度的规范性，对电路参数要求不严，功能强大。
为了得到更精彩的波形采用数模混合方案。
（五）实验元器件和芯片运算放大器Lm358，TTL电路74LS20、74LS161、74LS175，CMOS缓冲器CD4010，稳压管，二极管1N4148，电位器，电容，电阻。
（六）设计方案整体设计思路：压频转换→计数器→权电阻→运放=>阶梯波利用Lm358组成压频转换电路；使用CD4010缓冲，形成可被数字电路识别的矩形波信号；74LS161与74LS20组合构成十进制计数器；利用74LS175提高负载、整流信号，并组成权电阻网络；最后利用运放放大信号，并输出。
仿真电路图：详细设计： 压频转换部分：V1 2 V C11uFR1100kΩR25kΩR31kΩR4100kΩR5100kΩU174LS161NQA 14QB 13QC 12QD 11RCO 15A 3B 4C 5D 6ENP 7ENT 10~LOAD 9~CLR 1CLK2U274LS175D1D 4CLK 91Q 2~CLR 12D 53D 124D 13~1Q 3~2Q 63Q 10~3Q 112Q 74Q 15~4Q14U3A74LS20D5U4ALM358D32481U5ALM358D 32481U6ALM358D3248134U7A40106BD_5V6R6100kΩKey=A 50%GNDVDD 15V VDD 15V VEE-15VVEE -15VVEE -15VVDD15V VEE VEEVDDVDDR71kΩVCC 5V R81kΩR92kΩR104kΩR118kΩR122kΩKey=A 50%R132kΩKey=A 50%R142kΩKey=A 50%R152kΩKey=A50%1718192021222324VEE VDDR161kΩ0R17680Ω27R182kΩ26XSC1ABExt Trig++__+_1211D11N4148109830729VCCGND D21N575815251228压频转换将一定的输入电压按线性的比例关系转化成频率信号，当输入电压变化时，输出频率也相应变化。
电子工程设计第二阶段设计报告电子工程设计第二阶段设计报告11电子工程设计第二阶段报告题目：温度测量系统专业： 通信工程小组： 14 姓名学号： 张亦驰 于伦指导教师： 司农完成日期：2011.12.20目录目录温度控制系统温度控制系统一 总述………………………………………………………总述………………………………………………………3 3二 设计任务与要求…………………………………………设计任务与要求…………………………………………3 3三 单片机……………………………………………………单片机……………………………………………………4 4四 D/A 转换电路……………………………………………转换电路……………………………………………8 8五 A/D 转换电路……………………………………………转换电路……………………………………………11 11六 显示键盘电路……………………………………………显示键盘电路……………………………………………14 14七 温度测量系统……………………………………………温度测量系统……………………………………………22 22 八 心得体会…………………………………………………心得体会…………………………………………………25 25九 附录………………………………………………………附录………………………………………………………26 26摘要：摘要：第一阶段我们已经完成了电源板和变送器。
本学期的第二阶段要求是完成这个系统中单片机，个系统中单片机，A/D A/D A/D，，D/A 转换电路和显示与键盘控制电路部分。
温度控制系统总体概述（一）、总述电子工程设计训练是一门综合理论知识，实践操作，电子电路系统的设计、实现、调试、调试、故障排查等方面的综合性训练。
故障排查等方面的综合性训练。
故障排查等方面的综合性训练。
第一阶段只完成了电源以及变送器第一阶段只完成了电源以及变送器部分。
本阶段工作量非常大，需要完成单片机，数模，模数转换电路和显示与键盘控制电路部分，并且完成测温系统的测试。
北京工业大学耿丹学院电子工程设计实验报告系部 : 信息工程系专业 : 电子信息工程班级 : 09-2姓名 : 任萌萌周晟浩学号：090202230 090202224指导教师姓名 : 曹艳丽第一部分电子工程设计介绍一、目的和意义电子工程设计是在学生学习电子技术和单片机技术的基础上，以单片机系统设计为主要内容的实践课程。
通过该课程的学习和训练，使学生熟悉单片机应用系统的基本组成原理，结构和实现过程。
学会应用系统的设计，制作和调试的基本技能，学会基本应用程序的编制和调试。
从而在实际动手能力方面得到训练，高分析问题和解决问题的能力，培养良好的科学作风和与其他人合作的团队精神。
主要任务电子工程设计（二）工64学时。
分为两个阶段工作：综合实验部分和应用系统设计部分。
两部分相互关联，从简单到复杂，循序渐进。
（1）综合实验部分：以EL-MUT-III单片机实验系统为硬件环境，每组完成4个综合实验中的2个，涉及电路的设计、实现（插接线）、编程和调试。
包括了显示电路、键盘电路、开关量的输入、输出电路。
（2）应用系统设计部分：要求自己设计电路，并且在网孔板上通过布线、焊接、安装，实现系统的硬件结构，并通过开发系统进行编程和调试，实现系统功能。
一、电子工程设计课题的技术指标与功能要求（1）综合实验部分：通过熟练的掌握EL型微处理器教学实验系统的使用方法与单片机汇编语言的编程方法，实现在数码管上显示0循环和模拟交通灯信号。
（2）应用系统设计部分：根据模块的要求设计接口和辅助电路，有详细的电路连接图，图纸规范，详细，正确，电路焊接牢固，布局合理，接线整齐，程序设计结构合理，易读性较好，有功能性注释，最终通过A/D转换对0-5V输入信号进行采样，将0-255H显示在LED显示块上，通过D/A转换能够用3个键盘控制三角波、方波、正弦波的输出。
第二部分综合实验部分一、循环程序设计 1、循环程序方案说明用LED 显示块一次显示0，1,2,3,4,5,6，每次显示停留3s ，然后显示1,2,3,4,5,6,。
电子工程设计报告题目：稳压电源与变送器电路设计专业：电子信息工程小组：14组学号：09024129 ；09024126指导老师：司农完成日期：2009，10摘要电子工程设计训练是一门新开的实践教学课程，其宗旨是以课堂教学的形式，根据训练容，提出功能和指标，通过训练，培养每一个学生的电子工程设计方面的综合实践能力，初步了解在完成一个工程课题时所应具备的基本条件和素质。
电子工程设计全部三个阶段的任务是设计小型温度测量与控制系统 --- 典型电子系统。
包括采集温度，传感，变送，A/D转换，单片机处理，D/A转换，驱动，控温几个部分。
其中第一阶段主要完成电源，变送器的设计与制作，调试。
电源部分：为其他模块供电。
由变压器、整流器和稳压器三大部分组成。
完成将市电交流电压变为所需要的低压交流电，交流电变为直流电，不稳定的直流电压经滤波后，变为稳定的直流电压输出。
输出+12，-12，+5V直流电压（包括整流桥，电容滤波，稳压）。
变送器部分：将输电流通过集成运放op07转化为输出0-5V电压信号（对应于0-100 oC）。
目录第一部分直流稳压电源设计与实现一需求分析 (4)二方案选择 (4)三电路设计 (6)四电源调试方法及注意事项 (10)五直流稳压电源PCB图 (11)第二部分变送器设计与实现一需求分析 (12)二电路设计 (12)三注意事项 (16)四变送器PCB图 (17)第三部分体会与总结 (18)第四部分致 (18)第五部分参考文献及其他 (18)第一部分直流稳压电源设计与实现一、需求分析由于元件所限和电路较为简单，采用统一电路，共三组电源，其中有（+5V，1A）（+12V,1A）（-12V，1A）二、方案选择（1）集成线性稳压电路纹波、噪声小；效率低；实现电路相对简单，成本低（2）集成开关稳压电路效率高；纹波、噪声大；实现电路相对复杂，成本较高交流供电电压低，输出功率较小。
从实现电路简单，低成本的角度考虑应选择集成线性稳压电路的实现方案。
北工大电子课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握电子电路的基本原理和基础知识，如欧姆定律、电路图的识别与绘制等。
2. 培养学生运用电子元件设计简单电路的能力，了解各种电子元件的功能及使用方法。
3. 使学生掌握基本电子测量仪器的使用，能够进行电路参数的测量和调试。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识，独立设计并搭建简单的电子电路。
2. 提高学生分析电子电路故障的能力，能够针对问题进行排查和解决。
3. 培养学生团队协作能力，能够与他人共同完成复杂的电子电路设计与搭建。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子技术的兴趣，激发学生探索科学技术的热情。
2. 培养学生严谨的学习态度，养成良好的实验操作习惯。
3. 增强学生的环保意识，引导学生关注电子垃圾处理和资源回收利用。
课程性质：本课程为实践性课程，注重培养学生的动手能力和实际操作技能。
学生特点：学生具备一定的电子基础知识，具有较强的学习能力和动手欲望。
教学要求：1. 理论与实践相结合，注重知识点的实际应用。
2. 教师引导学生主动参与，鼓励学生提问、讨论，提高学生的思考能力。
3. 关注学生的个体差异，因材施教，使学生在课程中都能获得成就感。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下三个方面：1. 电子电路基础知识：- 欧姆定律及其应用- 电路图的识别与绘制- 电阻、电容、电感等电子元件的特性与选用- 基本放大电路原理2. 电子电路设计与实践：- 简单放大电路设计- 集成电路应用- 数字电路基础- 传感器应用- 课程项目：设计并搭建一个简易的温度控制器3. 电子测量与调试：- 常用电子测量仪器的使用方法- 电路参数的测量与调试- 故障排查与分析- 调试技巧与经验分享教学安排与进度：1. 第一周：电子电路基础知识学习，包括欧姆定律、电路图绘制等。
2. 第二周：电子元件特性与选用，简单放大电路设计。
3. 第三周：集成电路应用，数字电路基础。
4. 第四周：传感器应用，课程项目设计与实践。
