第1单元植物生活的秘密1 植物的身体教学准备观察记录表、植物卡片、有关植物器官的图书资料、课件（有条件的学校可在网络教室上课）资料卡。课时分配建议本课教学建议用2课时第一课时：完成观察植物，总结、指认植物体的六大器官。第二课时：查阅资料知道植物六大器官的功能。设计实验方案，验证资料上自己质疑的内容。教学导入在植物的王国里，有许许多多绿色能开花的成员！从参天大

2．科学自己做，我也能成功科学研究1．能根据相应的研究主题，选择和运用搜集资料的各种方法展开相对自主的研究。2．能以合适的方式，比较清楚的表达和交流自己的研究过程和结果。情感、态度价值观乐于探究，能积极参加各项活动，爱思考，能在研究中提出自己的想法。科学知识知道恐龙曾经是地球上的一种生物，了解科学对恐龙灭绝原因的各种猜想，意识到生物的生存，包括人类的生存都必

湘教版四年级科学上册复习题1、植物的身体一般是由( )( )( )( )( )( )六种器官构成的。2、植物的器官包括( )器官和( )器官，( )( )( )属于植物的( )器官，分别有( )( )( )( )作用，并能使植物获得营养和生长。( )( )( )属于植物的( )器官，有保证植物种族繁衍的作用和功能。3、根是构成植物( )系统的器官之一。植物的

四年级上册科学学复习要点第一单元植物生活的秘密1、植物的身体一般由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成。2、资料卡一般由主题、出处、搜集时间、搜集人和内容摘要五部分组成。3、根分为直根和须根两种。有明显主侧根之分的根属直根，主侧根分别不明显的根属须根。4、根系具有吸收水分和固定植物的作用。5、茎是植物的生命运输线。在茎内有向上运输水分的导管和向下运输养料的

四年级上册科学期末复习资料第一单元植物生活的秘密1、植物的身体一般由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成。2、资料卡一般由主题、出处、搜集时间、搜集人和内容摘要五部分组成。3、根分为直根和须根两种。4、根系具有吸收水分和固定植物的作用。5、茎是植物的生命运输线。6、我们把绿色植物在阳光的照射下利用根吸收来的水分和空气中的二氧化碳合成为养料和氧气的过程称为光

湘教版四年级科学上册复习题1、植物的身体一般是由（根）（茎）（叶）（花）（果实）（种子）六种器官构成的。2、植物的器官包括（营养）器官和（生殖）器官，（根）（茎）（叶）属于植物的（营养）器官，分别有（吸收）（储藏）（输导）（同化）作用，并能使植物获得营养和生长。（花）（果实）（种子）属于植物的（生殖）器官，有保证植物种族繁衍的作用和功能。3、根是构成植物（供

湘教版小学四年级科学上册教案全册-精品文档【小雅为你整理的精品文档，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读下载。】内容如下-湘教版小学四年级科学上册教案全册第一单元植物生活的秘密1.植物的身体教学内容：主要是认识植物的基本结构和功能，“观察植物的身体”。教学目标：1、科学探究：通过观察多种绿色开花植物，能归纳概括出植物体的共同之处。2、科学知识：知道植物体一般都是由

湘教版小学科学四年级上册全册教案第1单元植物生活的秘密1。植物的身体第一课时学习目标：科学探究：1．通过观察多种绿色开花植物，能归纳概括出植物体的共同之处。情感、态度价值观：1．乐于与人交流，交流时语言清晰，表意准确。倾听时尊重他人，不随意打断别人的介绍。科学知识：1．知道植物体一般都是由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官构成的。学习重点：观察的基础上思维加

科学四年级上册教学计划一、教材分析本册教材以进一步提升学生的观察实验能力和重点训练学生搜集信息的能力为线索，围绕“事物的结构与功能之间的关系”和“事物的变化”，编排了“植物生活的秘密”、“多种多样的动物”、“声音”、“信息的传递”、“水的变化”、“搜集信息，让我大开眼界”6个主题单元、53个活动。第1单元（植物生活的秘密）：本单元由3课书组成，第1课“植物的

中心小学湘教版四年级科学上册期末测试试卷分值：100分时间：60分钟姓名：（）班级：（）一、填空题（每空1分，共40分，12-15附加题每空1分）1、植物的身体一般包括（）、（）、（）、（）、（）和（）6个部分。2、植物的根有（）植物和（）水分和养分的作用，根一般可以分为（）和（）两类。3、绿色植物的叶在（）下，能利用（）和（）制造出（）等营养物质，并释放出

湘教版小学科学四年级上册教案第1单元植物生活的秘密1。植物的身体第一课时教学目标：科学探究：1．通过观察多种绿色开花植物，能归纳概括出植物体的共同之处。情感、态度价值观：1．乐于与人交流，交流时语言清晰，表意准确。倾听时尊重他人，不随意打断别人的介绍。科学知识：1．知道植物体一般都是由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官构成的。教学重点：观察的基础上思维加工归

授课时间：月日星期本学期第课时教学内容第1单元植物生活的秘密1、植物的身体第一课时教学目标科学探究：1．通过观察多种绿色开花植物，能归纳概括出植物体的共同之处。情感、态度价值观：1．乐于与人交流，交流时语言清晰，表意准确。倾听时尊重他人，不随意打断别人的介绍。科学知识：1．知道植物体一般都是由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官构成的。教学重点观察的基础上思维

四年级科学上册全册教案(湘教版)_______年级______班教师________题：第二单元1动物的特征时数：2教学目标A类1．知道动物的构造特征是与它的捕食方式相适应的。2．认识动物的多样性，知道不同的动物吃不同的食物，动物要维持生命就要消耗这些食物作为能量。B类1．能通过资料查询获取动物有关特征的科学事实。2．能从动物的身体结构与获取食物的适应性方面

湘教版四年级上册,科学总复习剖析共35页

第1单元植物生活的秘密植物的身体第一课时科学探究：通过观察多种绿色开花植物，能归纳概括出植物体的共同之处。情感、态度价值观：乐于与人交流，交流时语言清晰，表意准确。倾听时尊重他人，不随意打断别人的介绍。科学知识：知道植物体一般都是由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官构成的。教学重点：观察的基础上思维加工归纳出植物体共同的特征。教学难点：概括、归纳植物体共同的

《声音是怎样传播的》教学设计第一课时教学目标：1．能够依据已有的生活经验和观察事实，猜想与假设声音可以通过什么传播。2．通过探究声音传播的活动，发现空气、水、一些固体都能传播声音，培养学生设计对比实验和分析推理的能力。教学重点：猜想出声音可能通过空气、桌子、水传播。教学难点：设计实验验证声音可以借助气体、固体、液体传播。教学准备：三角铁、铃铛、音叉、水、水槽

湘教版四年级上册科学教案(表格版)

2019-2020年四年级科学上册信息教案湘教版教学目标科学探究1．能够搜集有关信息传递史的资料。2．能够制作资料卡片。情感态度与价值观1．意识到科学技术给人类与社会发展带来的好处。科学知识2.了解信息的作用。3. 知道传递信息的常用方式。教学准备课件、与信息传递方式有关的书籍、空白资料卡。教学过程一．教学导入：1．谈话：人生活在社会中，需要与外界沟通，互相

四年级科学上册教学计划一、学生情况分析：学生经历了一年的科学学习，对科学课的学习已经有了一定的基础。比如，对周边的事物有了一定的科学认识；初步掌握了科学学习的方法，尤其是观察的方法；学生的求知欲和参与科学活动的愿望明显增强。因此，这一学年是培养学生科学素养的至关重要的时期。四年级学生整体学习比较认真，学习积极性很高，学生普遍的特点是比较活泼，思维较活跃，好奇

第一单元植物生活的秘密1、植物的身体一般由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官构成的。根、茎、叶是营养器官；花、果实、种子是生殖器官。2、资料卡一般由主题、出处、搜集时间、搜集人、容摘要五部分组成。3、植物的根分为直根和须根两种。有明显主侧根之分的根属于直根，主侧根分别不明显的根属于须根。4、将右图实验装置放在下，过一段时间观察容器水量会减少。这个实验说明植物