外研版英语小学二年级上册全册课件

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Presentation 2• I like tomatoes. • Do they like tomatoes? • Yes , they do.• I like salad.

按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放Module 1 Unit 1按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放Module 1 Unit 2Module 3 Unit 1Module 3 Unit 2Module 4 Unit 1Module 4 Unit 2Module 5 Unit 1Module 5 Unit 2Module 6 Unit

外研版英语二年级上册知识点整理Module 1知识点一、本课涉及的单词有：song歌曲team球队，运动队二、本课涉及的短语有：come on 加油；快点ride my bike骑我的自行车fly my kite放我的风筝三、本课涉及的重点句子有：1.I like the ABC song.我喜欢ABC歌曲。2.It’s my favourite song.

I like meat. I don’t like meat.I like rice. I don’t like rice.I like sweets.Let’s talkLet’

外研版英语二年级上册全册教案Module 1 Unit 1Module 1 Unit 2Module 2 Unit 1Module 2 Unit 2Module 3 Unit 1Module 3 Unit 2Module 4 Unit 1Module 4 Unit 2Module 5 Unit 1Module 5 Unit 2Module 6 Unit 1M

>>Warm-upWhat do you like? I like your bike. I like your kite.>>Presentationme

英语外研版二年级上册知识点Module1知识点一、本课涉及的单词有：song歌曲team球队，运动队二、本课涉及的短语有：come on 加油；快点ride my bike骑我的自行车fly my kite放我的风筝三、本课涉及的重点句子有：1.I like the ABC song.我喜欢ABC歌曲。2.It’s my favourite song.它是我

gingergingerI like ginger.I don’t like ginger.oniononionI like onions.I don’t like onions.

外研版小学英语二年级上册单词表Module 1歌曲拼图自行车玩具Module2T恤衫妈妈爸爸太小的衬衫在聚会衣服裤子鞋Module3我们有英语新来的数学音乐请演奏体育课科学汉语，语文美术Module4点钟电影时间跑火车饥饿的正餐，主餐现在好吧太好了Module5起床上学吃午餐回家然后上床睡觉半小时晚于迟的吃早餐Module6看电视周末读来和……一起好听Mod

外研版英语二年级上册全册教案Module 1 Unit 1Module 1 Unit 2Module 2 Unit 1Module 2 Unit 2Module 3 Unit 1Module 3 Unit 2Module 4 Unit 1Module 4 Unit 2Module 5 Unit 1Module 5 Unit 2Module 6 Unit 1M

外研社小学英语二年级上册重点句型(一) 喜欢和不喜欢句型：(module 1-2)(1) A：What do you like? (你喜欢什么) What does he/she like? (他/她喜欢什么?)B：I like jigsaws. (我喜欢拼图) He/She likes bikes.(他/她喜欢自行车)(2) A：Do you like d

Module 1 Unit 1Module 3 Unit 1Module 3 Unit 2Module 4 Unit 1

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小学英语新外研版(一起)二年级上册《Does he play the piano》课件

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外研版小学英语二年级上册单词表HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】外研版小学英语二年级上册单词表Module 1sonɡcome on teɑmModule2meɑt noodles ricesweets childrenɡinɡer nice mm onionice creɑmModu

外研版英语二年级上册全册精品课件【完整版】共175页

Module 1单元教学目标：1.让学生感受英语课堂的活跃性，会唱本单元的英语童谣。2.乐于模仿，敢于开口，积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。3.通过动静结合的教学方式，使课堂教学收放自如，联系生活实际设计字母教学，营造学习英语的氛围。4.在游戏中培养学生的合作意识，引导学生主动学习，为学生的书写打下良好的基础。教学重难点：1