六年级专项复习修改病句（原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。）（一）用词不当。1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。______________________________________________________________ 2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。________________________________

修改病句练习题病句：就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。一般病句类型：1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确的。若句子中缺少了“枝”或“叶”，就是成分残缺。2、用词不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。3、搭配不当。句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。4、重复罗嗦。重复罗嗦就是

六年级专项复习修改病句（原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。）（一）用词不当。1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。4、这个问题引起来大家的沉醉。5、听了这个故事，我不约而同地笑了。6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。7、我们的生活水平在不断改善。8、我们要注意发挥

修改病句专项练习一、病句的几种类型:1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚.例:他受坏思想的影响,走上了犯罪.2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配.例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清.3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列.例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物.4.意思重复:即

【小学语文】六年级上册修改病句及答案1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚.例:他受坏思想的影响,走上了犯罪.2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配.例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清.3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列. 例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物.4.意思重复:

9修改病句班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、下面病句的病因是什么？(填字母，28分)A．成分残缺B．语序混乱C．前后矛盾D．用词不当E．搭配不当F．语义重复G．指代不明1．他大约花了十天左右的时间才做完暑假作业。() 2．经过大家共同努力，完成了制作班级网页的工作。() 3．黄山美景不

六年级修改病句练习及答案

六年级修改病句及答案1.假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。2.学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。3.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着航天英雄的报告。4.赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！”5.浙江卫视的编导很有水平，几个综艺类节目都办得绘声绘色。6.达尔文学说认为，不仅一切生物都是进化来的，当然人也不是

六年级修改病句练习(一)1、大家对他的批评虽然十分尖刻，但完全是出于对他的爱护。2、这家伙相当顽强，死也不肯坦白。3、每个教师日常从事的事业，是平凡而伟大的。4 、我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为。5、少年宫的俱乐部这时真正娱乐起来了。6、从大量统计资料看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。7、这是一篇充沛着革命激情的好文章。8、我们非常热爱家乡无比漂亮的山河

部编人教版六年级语文上册病句修改专项练习（含答案）1. 按要求写句子。（1）一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时农家用灯是很节约的。（换一种说法，句子的意思不变。）（2）我俩的心思好像被张老师看出来了。（改成不含“被”字的句子，意思不变。）（3）经过努力，我的错别字大大改进了。（修改病句）（4）那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗。（仿写句子）

小学语文修改病句的类型及方法大全（附练习及答案）（1）小学语文病句中常见的九种类型1.成分残缺句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。2.用词不当由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当，特别是近义词、关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬

六年级上册修改病句大全及答案推荐内容我要提问点击登录六年级上册修改病句大全及答案来自匿名用户的提问最佳答案由提问者推荐1、同学们都很爱护今天的幸福生活。改：同学们都很珍惜今天的幸福生活。2、周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。改：周老师指导我们做了许多不同型号的船。3、看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。改：我看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。4

1. 成分残缺句子的基本成分是主语、谓语,有的谓语不带着宾语,如果一句话里缺少其中之一,意思表达就不完整,不明确。就是成分残缺。一般说来,成分残缺有三种情况：①主语、谓语、宾语残缺；②必要的修饰语残缺；③关联词残缺。方法：对于毛病,我们只要按“谁干什么”或“什么怎么样”的格式去检查,就可以发现缺少什么成分例1：为了班集体,做了很多好事。（谁做了好事,表达不清

六年级修改病句及答案1.假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。2.学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。3.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着航天英雄的报告。4.赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！”5.浙江卫视的编导很有水平，几个综艺类节目都办得绘声绘色。6.达尔文学说认为，不仅一切生物都是进化来的，当然人也不是

部编版小学语文六年级上册修改病句训练试题及答案

六年级专项复习修改病句（原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。）（一）用词不当。1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。4、这个问题引起来大家的沉醉。5、听了这个故事，我不约而同地笑了。6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。7、我们的生活水平在不断改善。8、我们要注意发挥

六年级修改病句及答案1.假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。2.学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。3.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着航天英雄的报告。4.赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！”5.浙江卫视的编导很有水平，几个综艺类节目都办得绘声绘色。6.达尔文学说认为，不仅一切生物都是进化来的，当然人也不是

2020年小升初专题训练：修改病句1.判断下面的句子是否有毛病。他的病状一直没有完全康复。（）2.判断下面的句子是否有毛病。初人草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。（）3.下面的文段中有两个句子是病句，请改正后写在横线上。①通过这次军训，使我的思想认识得到了提高。②以前我总认为自己没有什么病，身体很好，觉得参加体育活动纯属浪费时

六年级专项复习修改病句（原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。）1、成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。教室里，同学们都在认真听课。2、搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。我猜透了他的心思。3、用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。他拖着沉重的脚步缓慢地向前走。4、重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事。他经常想起过去的事。5、

修改病句一、选择题1.下列句子中，没有语病的一项是（）A. 中国的人口是世界上最多的国家。B. 我肯定李琳大概是生病了。C. 一排排松树挺立在风雪中。2.下面句子说法正确的一句是（）A. 学习能不能取得好成绩，就看平时努力。B. 春天，各种花草竞相开放。C. 阿炳创作的二胡曲有《二泉映月》《听松》等。D. 麦子早已熟透，田野里像铺上了绿色的地毯。3.下列各句