如何表现人物心理————心理活动描写指导陈满玉一、教学设计思路通过这节课，让学生明白具体细腻的心理描写对刻画人物的重要作用，丰富文章的感情，让学生初步掌握把心理活动写得具体细致的方法，使学生能根据文章情节的需要，更好的运用所学过的描写方法刻画人物心理，点缀文章。二、教学目标1．学习把心理活动写得具体细致的方法。2．体会并运用所学过的描写方法刻画人物心理。3．

预备心理活动描写指导(1)

让心灵说话——心理活动描写作文指导【教学目标】1、知识与能力培养细腻的再现任务在特定情境下的心理活动的能力。2、过程与方法通过分析和练习了解心理活动描写在作文中的作用，了解几种常见的心理活动描写方法。3、情感态度与价值观鼓励学生敢于展示内心世界，树立自信。【教学重点】了解心理活动描写在叙事性作文中的作用和几种常见的心理活动描写方法。【教学难点】能熟练地运用一

心理活动描写作文指导

心理活动描写指导

心理活动描写作文指导课教案教学目标：1.初步了解什么是心理活动描写，心理活动描写在叙事性作文中的作用。2.懂得心理活动描写就是要写出自己真实的内心感受。一、谈话导入。今天我们来到多功能教室，有这么多老师来听课，大家知道这节课我们上什么吗？猜猜看。（学生随意猜）到底上什么，我先不说，可能上着上着，你们就能慢慢明白我们在上什么了。二、赏析学生作文片段，初步感知心

让人物形象生动起来心理活动描写指导建议培训课件

心理活动描写指导课件

作文指导(心理活动描写)

让心灵说话——心理活动描写指导教学目标：1.初步了解什么是心理活动描写，心理活动描写在叙事性作文中的作用。2、学习心理活动描写的技巧和方法。3、在具体的情境创设中引导学生进行书面交际活动，让孩子对现实存在的事件、人物、情感、感受进行描述，从而有效的进行了心理活动描写的写作训练。教学重、难点在具体写作实践中学会运用心理活动描写的技巧和方法。教学用具：多媒体课件

心理活动的描写指导一、导言：同学们，在这阳光明媚的星期五，来了这么多老师听课，有谁能说一说你此时的心情？（预设：兴奋、紧张）能不能将这种紧张说的具体点呢？（学生自由发言）是的，（出示文稿1）在描写人物时，适当地描写人物的心理活动，对刻画人物的形象，表现文章的主题思想有着重要的作用。自开学以来，我们完成了多篇作文，其中，大家在文章中的心理活动描写显得单薄了许多

心理活动描写指导

初中作文指导：人物细节描写——之细腻的心理活动描写

心理活动描写作文指导教学设计知识与能力：1、初步了解什么是心理活动描写，心理活动描写在叙事性作文中的作用。2、学习心理活动描写的技巧和方法。过程与方法：在具体的情境创设中引导学生进行书面交际活动，让孩子对现实存在的事件、人物、情感、感受进行描述，从而有效的进行心理活动描写的写作训练。情感态度与价值观:锻炼学生的写作意识，培养学生热爱写作、热爱大自然和学会感知

写人(心理活动描写)(课堂PPT)

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心理活动描写作文指导

心理活动描写作文指导课教案教学目标：1.初步了解什么是心理活动描写，心理活动描写在叙事性作文中的作用。2.懂得心理活动描写就是要写出自己真实的内心感受。一、谈话导入。今天我们来到多功能教室，有这么多老师来听课，大家知道这节课我们上什么吗？猜猜看。（学生随意猜）到底上什么，我先不说，可能上着上着，你们就能慢慢明白我们在上什么了。二、赏析学生作文片段，初步感知心

《心理活动描写作文指导》教学设计知识与能力：1、初步了解什么是心理活动描写，心理活动描写在叙事性作文中的作用。2、学习心理活动描写的技巧和方法。过程与方法：在具体的情境创设中引导学生进行书面交际活动，让孩子对现实存在的事件、人物、情感、感受进行描述，从而有效的进行心理活动描写的写作训练。情感态度与价值观:锻炼学生的写作意识，培养学生热爱写作、热爱大自然和学会

作文指导(心理活动描写)