性 *弟八早1 重组极性杂合DNA 模型中的异常分离现象最早是在酵母不同交配型的杂交中发现的。合子减数 分裂产生的4个子囊抱子除了正常的2A:2a 分离外，出现了 3J:U 或者1/1:3〃的分离，试用某种DNA 重组模型加以说明，并附图解。答：Holliday 模型，发生单链交换以后的局部异源双链在细胞内的错配修复系统识别下将其 中的一条链切除。前提：酶系

连锁遗传一、名词解释1、完全连锁与不完全连锁2、相引性与相斥性3、交换4、连锁群5、基因定位6、干涉7、并发系数8、遗传学图9、四分子分析10、原养型或野生型11、缺陷型或营养依赖型12、连锁遗传13、伴性遗传14、限性遗传15、从性遗传16、交换17、交换值18、基因定位19、单交换20、双交换二、填空题1、有一杂交：CCDD × ccdd，假设两位点是连

第二章 孟德尔定律1、 为什么分离现象比显、隐性现象有更重要的意义 答：因为（1） 分离规律是生物界普遍存在的一种遗传现象，而显性现象的表现是相对的、有条件的；（2） 只有遗传因子的分离和重组，才能表现出性状的显隐性。可以说无分离现象的存在，也就无显性现象的发生。9、真实遗传的紫茎、缺刻叶植株（AACC ）与真实遗传的绿茎、马铃薯叶植株（aacc ）杂交，F

2. 下图是甲（A 、a ）和乙（B 、b ）两种遗传病的系谱图,A. 甲病是常染色体显性遗传B. 川10的b 基因来自I 2C. 川11的基因型为aaX B X B 或aaX B X 3D. 若川9和川12结婚，子女患病率高达 17/24n 3和n 8的家族均无乙病史。下列分析错误的是（）3. 图甲表示家系中某遗传病的发病情况，图乙是对发病基因的测定，已知

1、在番茄中，圆形（O ）对长形（o ）是显性，单一花序（S ）对复状花序（s ）是显性。这两对基因是连锁的，现有一杂交得到下面4种植株：1圆形、单一花序（OS ）232长形、单一花序（oS ）833圆形、复状花序（Os ）854长形、复状花序（os ）19问O —s 间的交换值是多少解：在这一杂交中，圆形、单一花序（OS ）和长形、复状花序（os ）为重组

1、在番茄中，圆形（O对长形（o）是显性，单一花序（S）对复状Os *os 花序（S）是显性。这两对基因是连锁的，现有一杂交加得到下面4种植株：1圆形、单一花序（0S 232长形、单一花序（oS）833圆形、复状花序（0S 854长形、复状花序（os）19问O-s 间的交换值是多少解：在这一杂交中，圆形、单一花序（OS和长形、复状花序（os）为重组型，故O-

课程名称：遗传学考试时间：120分钟年级：xxx级专业：xxx题目部分，（卷面共有318题，318分，各大题标有题量和总分）一、计算（318小题，共318分）1、牛有60条染色体，蜘蛛猴有34条染色体，问：（1）牛和蜘蛛猴细胞减数分裂后，分别产生多少种不同染色体组合的生殖细胞？（2）由这些生殖细胞受精分别可得到多少种不同染色体组合的合子？答案：（1）牛230

第二章遗传学的细胞学基础1.小鼠在下述几种情况下分别能产生多少配子？(1)5个初级精母细胞; (2)5个次级精母细胞；（3）5个初级卵母细胞；（4）5个次级卵母细胞。答：（1）20 （2）10 （3）5 （4）5[解析]（1）每个初级精母细胞产生2个次级精母细胞，继续分裂产生4个精子即雄配子,所以5个产生5×4=20；（2）每个次级精母细胞产生2个雄配子，所

人教版教学课件专题复习：遗传学中的计算

遗传学复习题(带答案)绪论(一)名词解释：遗传：亲代与子代相似的现象。变异：亲代与子代之间、子代个体之间存在的差异.(二)选择题：１．1900年（2）)规律的重新发现标志着遗传学的诞生。（1）达尔文（2）孟德尔（3）拉马克（4）克里克2．公认遗传学的奠基人是（３）：（1）J?Lamarck（2）T?H?Morgan（3）G?J?Mendel（4）C?R?Da

第二章遗传学的细胞学基础1.小鼠在下述几种情况下分别能产生多少配子？(1)5个初级精母细胞；(2)5个次级精母细胞；(3) 5个初级卵母细胞；(4) 5个次级卵母细胞。答：(1) 20 (2) 10 (3) 5 (4) 5［解析］(1)每个初级精母细胞产生2个次级精母细胞，继续分裂产生4个精子即雄配子，所以5个产生5x4=20;(2)每个次级精母细胞产生2个

遗传学9-15章练习题答案

《遗传学》课程模拟试卷《八》[关闭窗口]姓名：专业：学号：考试时间： 120 分钟一、名词解释（15分）：1. 伴性遗传：2. 表现型：3. 连锁遗传图：4. 杂种优势：5. 复等位基因：6. 染色体结构变异：7. 重组DNA分子：8. 前定作用：9. 同形异位基因：10. 哈德–魏伯格定律：二、填充题（20分）：1. 对于一对性状，F1所表现的都是和亲本之

遗传学部分习题答案（简答题和计算题）四、简答题1、简述真核生物DNA合成与原核生物DNA合成的主要区别。答：（1）真核细胞DNA的合成只是在细胞周期的S期进行，而原核生物则在整个细胞生长过程中都可进行DNA合成。（2）真核生物染色体的复制是多起点的，而原核生物DNA的复制是单起点的。（3）真核生物DNA合成所需的RNA引物及后随链上合成的冈崎片段的长度比原核

高中生物必修2期末遗传学计算专题补充练习题

1、纯质的紫茎番茄植株(AA)与绿茎的番茄植株(aa)杂交，F1植物是紫茎。F1植株与绿茎植株回交时，后代有482株是紫茎的，526株是绿茎的。问上述结果是否符合1：1的回交率，用χ2测验。n=1, χ2 = 1.921; 符合。2、真实遗传的紫茎、缺刻叶植株（AACC）与真实遗传的绿茎、马铃薯叶植株（aacc）杂交，F2结果如下：紫茎缺刻叶247 紫茎马铃

1-20套 问答题【P107】4．某个体的某一对同源染色体的区段顺序有所不同，一个是12·34567，另一个是12·36547（"· "代表着丝粒）。试解释以下三个问题：⑴.这一对染色体在减数分裂时是怎样联会的？⑵.倘若在减数分裂时，5与6之间发生一次非姐妹染色单体的交换，图解说明二分体和四分体的染色体结构，并指出产生的孢子的育性。⑶.倘若在减数分裂时，着丝

计算题：（30个）1、假定遗传学图是A——10----B——20—C，而知干扰是40%，问ABC/abc亲本产生的各型配子和其频率如何？2、根据下表资料估算其广义遗传力和狭义遗传力。水稻莲塘早（P2）×矮脚南特（P1）组合的F2，B1，B2及其亲本的生育期世代平均数方差P1 38.36 4.6845P2 28.13 5.6836F232.49 8.9652B

遗传学练习题08-10-15

1、在番茄中，圆形（O ）对长形（o ）是显性，单一花序（S ）对复状花序（s ）是显性。这两对基因是连锁的，现有一杂交得到下面4种植株：1圆形、单一花序（OS ）232长形、单一花序（oS ）833圆形、复状花序（Os ）854长形、复状花序（os ）19问O —s 间的交换值是多少？解：在这一杂交中，圆形、单一花序（OS ）和长形、复状花序（os ）为重