七级小学课堂大比武活动总结根据总校工作计划，我校于2018年9-10月，开展了课堂教学大比武活动。本次课堂教学大比武活动的目的是为我校教师提供一个交流学习的平台，一个展示自己风采的舞台。同时还希望通过这样一种有效的形式了解我校教师课堂教学中存在的问题，进一步推动教学水平的提高。本次活动准备充分，教师参与面较广，真正达到了岗位练兵、锤炼教师基本功的效果。现将具

育溪镇脚东小学教师课内教学大比武活动总结本期，在全省教师大比武活动背景下，我校教师在学校具体组织安排下积极参与，顺利地完成了本次活动。现将活动开展情况总结如下：一、高度重视，保障研究活动正常开展。1、召开行政会议，成立机构，明确职责。成立脚东小学“教师课堂教学大比武活动”领导小组，由高家元校长任组长，杜真金、李必华两位副校长负责领导和组织工作。成立脚东小学“

小学教师教学大比武活动总结及小结-工作总结小学教师教学大比武活动总结及小结-工作总结本期，在成都市万名教师大比武活动背景下，我校教师在学校具体组织安排下积极参与，顺利地完成了本次活动。现将活动开展情况总结如下：一、高度重视，保障研究活动正常开展。1、召开行政会议，成立机构，明确职责。成立芳草小学“教师课堂教学大比武活动”领导小组，由陈光前校长任组长，黄润清、

教学大比武听后心得与反思(精选多篇) 第一篇：教学大比武听后心得与反思借助高标准通过省二轮督导评估的东风，发扬成绩，注重学校特色打造，创建优质学区！一直觉得自己是一个幸运的人，刚刚加入教育战线就能够分到这样一个教学气氛浓厚、教学成绩名列前茅的六沟学区。参加工作两个多月以来，我发现了学区上有谋者、下有勇士。在中心校领导的组织和培养下，各位教师能够充分发挥自己的

常规中找点子比武中磨本领——教学比武的体会和收获讲课是充分展示教师综合素养的舞台，同时也是磨炼教师的阵地，只有在不断磨炼与改进中才能迅速成长。因而教师必须在说课的基础上精心设计，认真备课，展示自己的教学风采。自“课内比教学”活动开展以来，聆听了不同年龄段老师、不同风格的课，收获良多，体会深刻：二、学习经验，锤炼自己听课和赛课，对于所有教师来说是个很难得的学习

柞村中学组织课堂教学大比武上一条下一条来源：作者：发布时间：2012-10-16为进一步提高课堂教学水平，打造和谐高效课堂。近期，柞村中学严把课堂教学关，积极组织课堂教学大比武。一是理论武装。各个教研组利用集中和分散的业务学习武装教师的头脑，认真撰写读书笔记，授课过程中将理论正确渗透到课堂教学的每一个环节。二是示范引领。教导处将每一学科推选出两名学科带头人先

兴隆小学课堂大比武活动总结为落实《教育部办公厅关于开展 2019 年“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（教基厅函〔2019〕12 号）及《四川省教育厅关于开展2019 年“课堂教学大比武”活动的通知》（川教函〔2019〕123 号）要求，结合德阳市和广汉市两级“课堂教学大比武”活动。广汉市兴隆镇中心小学校于2019年4月至2019年5月，开展了课堂教学大

教学比武活动总结篇一：教学比武活动总结华能小学教学比武活动总结为推进课程改革，优化课堂教学，有效评估教师的课堂教学效果，促进我校教师的专业成长，加强教师之间的相互学习，促进学习型教师队伍的建设，我校于4月29日至4月30日在本校举行了教师教学比武活动。具体来讲，本次活动有如下特点：一、目的明确。根据我校学期初教务处的工作计划安排，如期组织实施了此次大型教学比

教育简讯第期小学 2015年3月日疑探结合做学问——“教学大比武”观摩活动为了深入落实“三疑三探课堂模式”，推进我校教育教学工作改革，同时响应教育局组织的“教师教学大比武”活动，我校于3月17日在我校举办了为期半天的教学活动。此次“大比武”由我校四位老师主讲，教育局领导、教研室领导、部分骨干教师以及我校相关学科老师参加了观摩。这次“大比武”向我们呈现了疑、探

聚焦教学大比武反思【摘要】本文从教师教学大比武后的反思出发,简要论述了《校本教研应因校制宜》的“五个结合”研究,提出了教学教研的注意事项,为中小学如何搞好校本教研工作提供了一些参考,通过实践收到了良好的教研效果。值得推广应用!【关键词】教研;应该;结合;实际;研究“校本教研”一词,在上世纪九十年代开始提出,真正唱响这一曲谱的是二十一世纪的现在,笔者认为,要做

青年教师教学大比武反思高二年级张子红通过参加这一次的教学大比武，我深刻的体会到作为一名高中数学教师，不仅要上好课，还要会说课，更重要的是要有扎实的基本功。说实话，在踏入江阴高中校门之前，我压根就不知道什么是说课，现在的我对说课的认识也只是肤浅的停留在套用那个固有的模式上。所以，对于本次大比武关于《方程的根与函数的零点》的说课，我也不做说明了。现在我来谈一下《

教学大比武心得体会导读：篇一：教学大比武心得体会为进一步深入初中课堂教学改革的研究，我区开展了“初中课堂教学大比武”活动。作为该活动决赛的一名参赛者，怀着既激动又忐忑的心情积极投入其中。我的参赛教学内容为苏科版物理八年级第2章第三节熔化和凝固（第1课时）。冰熔化的实验有一定的难度，所以我感到压力较大。但是，有压力才有动力，在生成教案之前，我首先钻研教材，把握

小学教师教学大比武活动总结;本期，在成都市万名教师大比武活动背景下，我校教师在学校具体组织安排下积极参与，顺利地完成了本次活动。现将活动开展情况总结如下：一、高度重视，保障研究活动正常开展;1、召开行政会议，成立机构，明确职责。成立芳草小学教师课堂教学大比武活动领导小组，由陈光前校长任组长，黄润清、钟玉文两位副校长负责领导和组织工作。成立芳草小学教师课堂教学

教学大比武听后心得与反思范文借助高标准通过省二轮督导评估的东风，发扬成绩，注重学校特色打造，创建优质学区！一直觉得自己是一个幸运的人，刚刚加入教育战线就能够分到这样一个教学气氛浓厚、教学成绩名列前茅的六沟学区。参加工作两个多月以来，我发现了学区上有谋者、下有勇士。在中心校领导的组织和培养下，各位教师能够充分发挥自己的一技之长，畅游在教育的茫茫学海中。今天，在

汉川市中小学教学研究室望各单位以此次教学比武为契机，加大教学研究力度，提升教学整体水平，争取教学最佳效益。特此通报！汉川市中小学教学研究室2012年5月8日

教学大比武听后心得与反思本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！借助高标准通过省二轮督导评估的东风，发扬成绩，注重学校特色打造，创建优质学区！一直觉得自己是一个幸运的人，刚刚加入教育战线就能够分到这样一个教学气氛浓厚、教学成绩名列前茅的六沟学区。参加工作

推敲，研磨，提升，感悟--------《巧用图象法解答反比例函数的有关问题》教学反思梅溪中学 李梅娟接到比赛任务，仔细研读要求，解题教学比赛我是第一次接触，按常规教学呢，还是……无从下手。按照教学进度，我们已经上过这道例题了，又重新拿出来讲一遍，就像炒冷饭一样，又没意思。不管怎样课型，课堂教学目的只有一个，如何让学生在本课学习后，知识或能力有新的增长点？经过

（精）心得体会：教师大比武活动心得体会范文5篇（最新）教师大比武活动心得体会（1）这次参加青年教师大比武活动，听了三位数学教师的公开课，使我感受颇深，受益匪浅。针对这三节课，我来谈谈自己的感受：一、关注问题情境的创设教学的艺术，不是传授而是激发和唤醒，所以老师要利用学生非常熟悉的生活材料，引发学生的数学思考。在《倒数》一课中，教师从学生感兴趣的大自然常见的倒

教学大比武活动总结本次教学大比武活动用时两周时间，语、数、外、综合四个教研组均派出得力的力量参与本次教学评赛，12名参与老师均与前一天当晚抽题，第二天自选时间进行现场讲授，本次活动组织较紧凑，参与的老师首先从思想态度上高度重视，从课件设计、课堂活动组织、教学过程的生动呈现能够看出来都下了功夫，费了心思，所以总体上的教学评价积极，教育效果良好。下面我就所听的九

凝心聚力教研路百花齐放满园春----初中部数学组暑期教学大比武创建“开放、自由、民主的现代新型一流学校”是我校的办学目标，精诚团结、积极进取、不断成长的教师团队是学校稳健发展的基石。暑期“教师专业成长”论坛构建了教、学、研、训合一的平台聚聚集体智慧，促使教师在“自我反思、同伴互助”的基础上通过专业引领完成实践与理论的对话。继8月12日、13日“教师论坛”之后