课题：Lesson1 Whose watch is it?1 课时教学内容：词汇教学目标：1. 理解并掌握形容词性物主代词。2. watch 、whose 、his 、等黑体单词要能听懂，会说会认读并会拼写。3. very much 、Here you are 能听懂，会说，会认读教学重点：要会使用形容词性物主代词your、my 、our 、his 、her

科普版小学四年级英语下册知识重点解析1.Are you in Grade Four!1.We are new. 我们是新生。2.表达“几年级几班”，则需译为“Class×，Grade×”，英文表达方式与中文相反，英文需先说小单位，再说这个小单位所属的大单位，即由小到大，不能颠倒。如：三年级（3）班 Class 3, Grade 3.问某人在哪个年级，哪个班级

小学四年级下册英语测试卷听力部分一、听字母组合，选择正确的选项。( )1. A. pn B. en C.he( )2. A. lg B.nj C.wo( )3. A. S V B.U X C.T I( )4. A. C N B.UZ C.LV( )5. A. bd B.kd C. rf( )6 A.MVN B.MYX C. NXT.二、听音，写数字。1. _

四年级英语教学计划一、基本情况四年级的小学生聪明活泼、勤奋好学，他们已经在三年级的时候初步接触了英语，所以对英语有着浓厚的兴趣。二、教材分析《九年义务教育小学英语用书》供三年级起使用，它根据小学生的心理和生理特点以及他、发展要求，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心。本册供以小学四年级为起点、开设英语的学校第一学年第二学期使用。《九年

科普版英语四年级下册教案(全册)课题: Lesson 1 Are you in Grade Four ?教学内容:1.Let’s talk .教学目标:1.能听懂.会说.会认读way, they, behind, new, table.并能根据中文拼写出英文.2.能听懂.会说交际用语,并能用来进行对话.教学重难点:1.词汇.2.交际用语.教学方法:自问自答法

Lesson 1 Are you in Grade Four ?教学目标:1. 能听懂.会说.会认读way, they, behind, new, table.并能根据中文拼写出英文.2. 能听懂.会说交际用语,并能用来进行对话.教学重难点:1. 词汇.2. 交际用语.教具准备:录音机.教学过程:第1课时一. 学习单词:教师把本课要求掌握的8个生词写在黑板上

Lesson 10Are you washing your face?【知识目标】1、学会本课中的四会及三会单词和短语。2、学习并掌握现在进行时的一般疑问句形式，并做出正确回答。3、理解并会朗读短文。【能力目标】发展学生综合运用语言的能力，培养学生自主探究的能力及与同学的分工合作的能力。【情感目标】激发学生学习热情与参与欲望，能够大胆开口，主动模仿，调动学习

四年级英语科普版下册全部教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIANLesson 1 Whose watch is it?第二课时教学内容：Let’s learn /Let’s sing/listen and match /listen and say教学目标：理解和掌握whose……is it的用法教学重点、难点：掌握物

科普版英语四年级下册教案(全册)

最新科普版四年级英语下册教案全册课题: Lesson 1 Are you in Grade Four ?教学内容:1.Let’s talk .教学目标:1.能听懂.会说.会认读way, they, behind, new, table.并能根据中文拼写出英文.2.能听懂.会说交际用语,并能用来进行对话.教学重难点:1.词汇.2.交际用语.教学方法:自问自答法

科普版四年级英语下册

科普版四年级英语下册第四课

科普版四年级下册英语复习资料题-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1一、写出对应的英文单词手表闹钟谁的男人复数堆雪人衬衣裤子短袜短裤放风筝班级年级玻璃眼镜在…后面欢迎我们的学校中国人来自这些那些老虎跳吃晚饭星期五晚上明天学习做作业去游泳打电话在家一定走进尺子使用脚复数给你画画秋天下雪冬天喜爱季节夏天春天忙碌洗脸做饭清洁二、翻译。

科普版四年级下册英语教案一、教学目的1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯；3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意志，

单词表Lesson 1watch 手表；观看whose 谁的think 想，认为man 男人（复men）ask 问beautiful 美丽的right 正确的；右边remember 记得very much 非常Here you are 给你Lesson 2shirt 衬衣trousers 裤子hair 头发sock 短袜his 他的shorts 短裤oran

英语课文译文Les1 我可以和玛丽通话吗？说一说里德夫人：你好。凯特：你好。我可以和玛丽通话吗？里德夫人：对不起。她不在家。你是哪位？凯特：我是凯特。您是里德夫人吗？里德夫人：是的，我可以替你给她捎个信吗？凯特：好的。我想问她一个问题。请叫她打电话给我。里德夫人：好的。可以告诉我你的电话号码吗？凯特：好的。是8-6-0-4-2-7-5。里德夫人：8-6-0-

课题: Lesson 1 Are you in Grade Four ?1教学内容:21.Let’s talk .3教学目标:41.能听懂.会说.会认读way, they, behind, new, table.并能5根据中文拼写出英文.62.能听懂.会说交际用语,并能用来进行对话.7教学重难点:81.词汇.92.交际用语.10教学方法:11自问自答法.12

科普版英语四年级下册Lesson11What_are_you_doing

一、写出对应的英文单词手表闹钟谁的男人复数堆雪人衬衣裤子短袜短裤放风筝班级年级玻璃眼镜在⋯后面欢迎我们的学校中国人来自这些那些老虎跳吃晚饭星期五晚上明天学习做作业去游泳打电话在家一定走进尺子使用脚复数给你画画秋天下雪冬天喜爱季节夏天春天忙碌洗脸做饭清洁二、翻译。Here you are .Have a look .What a mess !What ’ s

课题: Lesson 1 Are you in Grade Four教学内容:1.Let’s talk .教学目标:1.能听懂.会说.会认读way, they, behind, new, table.并能根据中文拼写出英文.2.能听懂.会说交际用语,并能用来进行对话.教学重难点:1.词汇.2.交际用语.教学方法:自问自答法.教具准备:录音机.教学过程:一.