大学英语课程设计一、课程设置（一）课程定位1.课程性质：大学英语课程是我院各非英语专业开设的必修公共基础课，是一门理论（含实践）课，分基础英语阶段和行业英语阶段。第一至第三学期开设，128学时，8学分。其中第一、第二学期为基础英语阶段，96学时6学分，第三学期为行业英语阶段，32学时，2学分。2.课程作用：大学英语课程培养学生实际应用英语的能力，侧重培养职场

高职高专大学英语课程设计一、课程构思1.课程定位。①课程性质。本课程是高职类非英语专业大一新生的公共基础必修课，它重在奠定学生的英语文化基础，为学生的专业学习服务，它所涉及的岗位群多、文化范畴广，是提高学生素质的重要课程之一。②前后续课程。大学英语由中学英语过渡而来，在巩固中学英语的基础之上，再融入专业英语的元素，形成服务于专业的英语，如：电子英语、商务英语

大学英语课程设计This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020大学英语课程设计一、课程设置（一）课程定位1.课程性质：大学英语课程是我院各非英语专业开设的必修公共基础课，是一门理论（含实践）课，分基础英语阶段和行业英语阶段。第一至第三学期开设，12

大学英语教学改革课程设计展示

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大学英语专业课程设计大学英语课程设计一、课程设置（一）课程定位：大学英语课程是我院各非英语专业开设的必修公共基础课，是一门理论（含实践）课，分基础英语阶段和行业英语阶段。第一至第三学期开设，128学时，8学分。其中第一、第二学期为基础英语阶段，96学时6学分，第三学期为行业英语阶段，32学时，2学分。：大学英语课程培养学生实际应用英语的能力，侧重培养职场环境

大学英语课程设计(2020年整理).pptx

Vol.33No.6Jun.2012第33卷第6期2012年6月赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版）Journal of Chifeng University （Soc.Sci ）一、引言大学英语课程是我国高校非英语专业学生必修的一门公共基础课，在大学生的基础教育中占有重要地位。经过长期的改革，目前我国大学英语教学突破了传统的英语教学法，突出了新视野大学英语“

大学英语课程设计一、课程设置（一）课程定位1.课程性质：大学英语课程是我院各非英语专业开设的必修公共基础课，是一门理论（含实践）课，分基础英语阶段和行业英语阶段。第一至第三学期开设，128学时，8学分。其中第一、第二学期为基础英语阶段，96学时6学分，第三学期为行业英语阶段，32学时，2学分。2.课程作用：大学英语课程培养学生实际应用英语的能力，侧重培养职场

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基于云计算的大学英语教学课程设计

2017级“大学英语”课程设置方案为了服务我校多层次需求，针对我校人才培养目标，培养我校学生的英语综合应用能力，同时增强其国际交流能力，提高跨文化交际能力，以适应我国社会发展和国际交流的需要，我校“大学英语”课程实行分级教学。新生入学后，根据分级考试成绩分别推荐学习“2级起点”、“3级起点”或“4级起点”系列课程。“2级起点”系列课程包括：“大学英语II”，

保定学院大学英语课程设计一、教学性质和目的《新视野大学英语视听说教程2》是非英语专业本科大学生的一门必修的基础听说课程，主要是为修完《新视野大学英语视听说教程1》的学生开设的。该课程教学旨在提高学生英语听说的交际能力。本课程结合了听力、口语课程的一些基本功能，通过对学生进行听力、口语等英语视听说技能的训练，提高学生的听力理解水平、口语表达能力和对语言运用的分

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保定学院大学英语课程设计一、教学性质和目的《新视野大学英语-视听说教程1》是非英语专业本科大学生的一门必修的基础听说课程，主要是为本科入学新生开设的大学英语听说课程。该课程教学旨在提高学生英语听说的交际能力。本课程结合了听力、口语课程的一些基本功能，通过对学生进行听力、口语等英语视听说技能的训练，提高学生的听力理解水平、口语表达能力和对语言运用的分析理解能力

通识教育视角下的大学英语课程设计

大学英语课程设计论文摘要：建构主义教学的教学内容非常丰富，但是建构主义的核心只有一个，就是在教学中将学生放在教学的主体地位，将学生的创造性思维、探索精神作为建构主义的核心，并且做到“以生为本”将学生“学”与教师“教”同时进行强调。通过此种方法改变传统的教学思想和教学理念。创建出从理论出发，结合教学理论进行全新的教学内容设计，由此构建出与新时代时代背景相吻合的

大学体验英语综合教程课程设计7.9(迟)

2018级本科大学英语分级教学实施方案（试行）为了更好适应不同层次学生个人发展和我校人才培养要求，进一步深化《大学英语》课程教学改革，充分调动学生学习英语的积极性和主动性，提高学生的英语应用能力，经商定，决定对我校《大学英语》课程实行分级教学。一、分级教学指导思想《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》指出：高校开设大学英语课程，一方面是满