吉林省普通高中学生综合素质档案学生姓名学籍号所在学校（盖章）一、普通高中毕业生基本情况（一）基本信息注：毕业生基本情况由学生本人填写，班主任审核确认。奖励情况栏填写校级（含）以上奖项。审核人：二、学生发展情况（一）思想品德1.党团活动2.志愿服务3.典型事迹说明：思想品德：志愿服务、典型事迹由学生本人填写，班主任班级遴选小组审核确认。上述品德发展的有关栏目，

综合素质自我评价一、道德品质与公民素养本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后

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一、指导思想普通高中学生综合素质评价要贯彻国家的教育方针，落实普通高中新课程实验对学生评价的要求，实行多元化评价、突出过程性评价、关注学生的个体差异，促进学生全面而有个性的发展。评价要充分发挥优化教育实践的功能，帮助教师不断更新教育观念、转变教学方式；促进学校严格落实国家课程方案，逐步建立适应普通高中新课程实验需要的教学管理制度；引导社会树立正确的人才观和教

盘州市第五中学生综合素质评价方案根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基〔2002〕26号）、教育部《普通高中课程方案（实验）》（教基〔2 003〕6号）和《教育部关于进一步加强普通高中新课程实验的指导意见》（教基〔2005〕6号）的要求，结合我校实际，制定本方案。一、指导思想普通中学学生综合素质评价是贯彻国家的教育方针，全面实施素质教

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普通高中学生综合素质评价表内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）学年评语表注：第三学年评语即毕业鉴定考试（考查）成绩登记表中学生体育合格登记卡学校姓名性别出生年月健康检查表高中毕业生家庭情况调查表1．证明材料应由被调查人所在单位填写并加盖公章。2．如你单位无法填写，请注明原因退回我校。3．转回材料时，请通过机要

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普通高中综合素质评价系统承儒“普通高中综合素质评价系统”，是基于教育部《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》，以实施素质教育为目的，针对高中教学质量实行在线监测、诊断、导向的现代化、数字化、智能化评价系统。同时，也是为了顺应势在必行的高考改革。此评价系统以思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面为评价指标，引导学生全面发展和主动成长

普通高中学生基本素质评价细目表录入样式录入说明： 年（含 年）毕业的往届生不需填写（一）——（五）项， 年（含 年）以后毕业的学生不填写（六项）。（一）道德修养、若高中三年没有违法行为，点击“没有违法行为”； 若有违法行为，点击“有违法行为”，然后录入违法行为、违法时间、处理结果。、若高中三年没有考试违纪行为，点击“没有考试违纪行为”

普通高中综合素质评价-高中生学期自我评价高中学期自我评价高中自我评价高中对我来说，是收获的时期。通过努力，高中阶段我获得了一个又一个令人欣慰的成果。在学习上，刻苦让我收获了成绩。对待学习一丝不苟，上课能紧跟老师进度并进行自学，对待作业态度认真，并且能及时复习。因此，我的成绩一直名列前茅，多次获得学习标兵称号。高中阶段，我一直担任课代表之职，作为联系老师和同学

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附件：贵州省普通高中学生综合素质评价登记表（试行）市（州）：县（市、区）：学校（盖章）：班级：姓名：身份证号：学籍号：贵州省教育厅制填表说明1、此表在省教育厅下发的《贵州省普通普通高中课程改革实验课程安排与管理指导意见（试行）》《贵州省普通高中课程改革学生综合素质评价方案（试行）》基础上，根据学生德、智、体、美、劳等方面，进行评价。将装入学生档案，学校必须据

普通高中学生综合素质评价指标体系普通高中学生综合素质评价指标体系- 2 -- 3 -普通高中学生综合素质评价表（年级第学期）姓名：中学级班学籍号：- 4 -- 5 -普通高中毕业生综合素质评价报告单姓名：中学级班学籍号：- 6 -- 7 -- 8 -

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高中生综合素质评价说明（学生操作部分）1.打开ie浏览器输入地址：按回车出现以下登陆界面：2.用户名和密码均为学籍号。验证码是随机产生的，看见后面是什么数字，输入即可。第一次登陆时，要求修改密码，请记住修改后的密码（以后登陆就用修改后的密码登陆）。若忘记密码，可以点“初始化密码”。两种初始化密码方式：1、方式一、根据账号、身份证号、手机号码（学生填监护人手机

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