《公文写作》课程教学大纲一、课程课程名称(中英文)：公文写作The Writing of Official Documents课程编号：课程类别：专业选修课课程总学时：16周学时：2学分数：1适用专业：思想政治教育专业二、教学目标使本专业的学生能比较全面系统地掌握行政机关公文与处理的基本理论, 基本知识与基本技能，认识机关公文形成和处理的基本规律，了解我国国

《行政公文写作》课程教学大纲（The Administrative Document Writing）一、课程基本情况开课单位：语言系课程代码：123099课程学时：64课程学分：3考核方式：考查先修课程：实用写作适用专业：行政管理教材与教学参考书：1.《党政机关公文写作能力指导与训练》，姬瑞环，北京；中国人事出版社，2014.5（教材）2. 《简明应用文写

《公文写作》教案高文【课程目标】1．了解公文的基本知识。2．掌握条例中的新增加的公文文种及分类；掌握条例中的公文文件格式的要素；明确并掌握目前广西及南宁市对新条例中的公文文件格式的改动要求。3．通过公文格式的分析与修改，提高公文文件格式使用的规范性。4．掌握公文基础文种的写作知识及基本写法，通过公文修改与分析方法以提高公文写作能力【教学内容】【第一章：导语】

《公文写作》课程教学大纲课程名称：公文写作课程编码：课程类型：专业必修课课程性质：专业基础课适用范畴：文秘教育专业学分数：2学时数：40一、教学大纲讲明（一）课程的地位、作用和任务《公文写作》是一门应用性专门强的课程，它以党和国家的有关规范性文件为指导，要紧研究国家行政机关及其他社会组织在行政职权和实施治理的过程中公文形成与办理的差不多规律与方法。其内容具有

公文写作——批转、转发性通知时间：2005年11月12日第6节地点：多媒体教室A班级：2003级财会（5）班授课教师：曾盛辉一、素质教育目标（一）知识教学目标1、了解批转、转发性通知在公文写作中的意义；2、理解批转性通知和转发性通知在使用上的区别；3、掌握批转性通知和转发性通知的结构及写作要求，并能明确二者在正文写法上的异同点。（二）能力训练目标1、培养学生

《公文写作》课程教学大纲课程名称：公文写作课程编码：044557学时：总学时54（讲授学时54 课外学时0）学分：2课程类型：专业限修课课程性质：专业基础课适用范围：文化产业管理专业开课学期：第二学期教学方式：讲授考核方式：其它教材与教学参考书：本课程教材：刘春生.公务文书写作教程.复旦大学出版社.2010。参考教材：岳海翔.公文写作教程.高等教育出版社.2

《公文写作》课程教学大纲课程名称：公文写作课程编码：课程类型：专业必修课课程性质：专业基础课适用范围：文秘教育专业学分数：2学时数：40一、教学大纲说明（一）课程的地位、作用和任务《公文写作》是一门应用性很强的课程，它以党和国家的有关规范性文件为指导，主要研究国家行政机关及其他社会组织在行政职权和实施管理的过程中公文形成与办理的基本规律与方法。其内容具有政治

公文写作学习心得与收获公文写作，是指公务文书的写作，是文件的拟稿工作，它是机关制发文件的第一个工作环节。查字典范文网小编整理了学习公文写作心得体会与收获，希望对你有帮助。公文写作学习心得与收获篇一今天下午学习了由办公室XX同志讲解了公文写作技巧这节课，使我受益匪浅，内容丰富，开阔了我的视野，拓展了我的思路，提升了我的写作能力。培训期间分别学习了《公文写作格式

公文写作课程的教学模式探讨国有企业是我国经济社会发展的重要支撑力量，对于巩固我党的执政地位、巩固社会主义制度有着不可替代的作用。国有企业的政工人员则肩负着宣传党和国家的路线、方针、政策以及传播企业文化的重要使命。在新的发展形势下，国有企业政工人员更是需要具备扎实的写作功底，掌握相应的写作方法，以良好的写作能力推进企业思想政治工作开展。标签：公文写作;教学引言

《公文写作》课程教学大纲课程名称：公文写作课程编码：044557学时：总学时54（讲授学时54 课外学时0）学分：2课程类型：专业限修课课程性质：专业基础课适用范围：文化产业管理专业开课学期：第二学期教学方式：讲授考核方式：其它教材与教学参考书：本课程教材：刘春生.公务文书写作教程.复旦大学出版社.2010。参考教材：岳海翔.公文写作教程.高等教育出版社.2

建筑工程学校教案课程名称：应用文写作课题：课程概述主讲教师：编制日期：教案

行政公文写作培训课件(PPT 91页)

《公文写作》教案高文【课程目标】1．了解公文的基本知识。2．掌握条例中的新增加的公文文种及分类；掌握条例中的公文文件格式的要素；明确并掌握目前广西及南宁市对新条例中的公文文件格式的改动要求。3．通过公文格式的分析与修改，提高公文文件格式使用的规范性。4．掌握公文基础文种的写作知识及基本写法，通过公文修改与分析方法以提高公文写作能力【教学内容】【第一章：导语】

公文写作教案SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#《公文写作》教案高文【课程目标】1．了解公文的基本知识。2．掌握条例中的新增加的公文文种及分类；掌握条例中的公文文件格式的要素；明确并掌握目前广西及南宁市对新条例中的公文文件格式的改动要求。3．通过公文格式的分析与修改，提高公文文件格式使用的规范性。4．掌握公文基础文

《公文写作》教案高文【课程目标】1．了解公文的基本知识。2．掌握条例中的新增加的公文文种及分类；掌握条例中的公文文件格式的要素；明确并掌握目前广西及南宁市对新条例中的公文文件格式的改动要求。3．通过公文格式的分析与修改，提高公文文件格式使用的规范性。4．掌握公文基础文种的写作知识及基本写法，通过公文修改与分析方法以提高公文写作能力【教学内容】【第一章：导语】

《公文写作》教案高文【课程目标】1．了解公文的基本知识。2．掌握条例中的新增加的公文文种及分类；掌握条例中的公文文件格式的要素；明确并掌握目前广西及南宁市对新条例中的公文文件格式的改动要求。3．通过公文格式的分析与修改，提高公文文件格式使用的规范性。4．掌握公文基础文种的写作知识及基本写法，通过公文修改与分析方法以提高公文写作能力【教学内容】【第一章：导语】

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《公文写作》大纲课程名称：公文写作课程类别：专业基础课教学学时：30学时课程学分： 1先行课程：应用文写作适用专业：泰语专业参考教材：1、《新编应用文写作教程》南开大学出版社出版时间2010年8月（主编：张文英）2、《新编公文写作技巧与实用范例》中共中央党校出版社出版时间：2011年1月（主编：岳海翔）3、《应用文写作》北京出版社出版时间：2009年5月（主

《公文写作》课程教学大纲一、课程课程名称(中英文)：公文写作TheWritingofOfficialDocuments 课程编号：课程类别：专业选修课课程总学时：16周学时：2学分数：1适用专业：思想政治教育专业二、教学目标使本专业的学生能比较全面系统地掌握行政机关公文与处理的基本理论,基本知识与基本技能，认识机关公文形成和处理的基本规律，了解我国国家机关、

《公文写作》教案高文【课程目标】1．了解公文的基本知识。2．掌握条例中的新增加的公文文种及分类；掌握条例中的公文文件格式的要素；明确并掌握目前广西及南宁市对新条例中的公文文件格式的改动要求。3．通过公文格式的分析与修改，提高公文文件格式使用的规范性。4．掌握公文基础文种的写作知识及基本写法，通过公文修改与分析方法以提高公文写作能力【教学内容】【第一章：导语】