教科版小学科学四年级上册教案第一课我们关心天气探究活动分析：1．通过引导学生观察一张“城市天气预报图”来帮助学生明确常见的天气现象。图上用各种天气符号和表示温度的数字，反映这一天全国各个地区的天气情况。学生通过对这张图的观察，可以对常见的天气现象有一个基本的了解。2．图上的表示天气现象的符号可采用粘贴的形式，在符号下面应写上符号的名称，便于学生认识这些天气现

第一章《电》归纳总结第1课时生活中的静电现象一、填空题1、物体同时具有两种电荷：（正电荷）和（负电荷）。2、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带（负）电荷，头发带（正）电荷。3、带（同种）电荷的物体相互排斥，带（异种）电荷的物体相互吸引。4、电路是指由（电源）、（用电器）、（导线）电器元件等连接而成的电流通路。5、要使电荷流动起来形成电流，需要两个条件（

教科版四年级下册科学全册课件

教科版小学四年级上册科学期中试卷一、填空题。（26分每空2分）1、测量降水量多少的仪器是( ) 。2、水除了能溶解固体、液体外，还能溶解 ( ) 。3、把大小、形状相同的两块肥皂分别放入热水和冷水中，( )中的肥皂溶解的快。4、记录每天各种天气现象的表格，我们通常叫做( ) 。5、人们常常根据的( )多少，来区分晴天、多云和阴天。6、 ( )是测量风向的仪器

教科版小学四年级科学上册复习资料第一单元《天气》1-1．我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。1-1．天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。1-1．我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。（温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据）1-2．记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。1-2．在我们

第一单元电1、生活中的静电现象【教学目标】科学概念：1、生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。2、带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。3、电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。过程与方法：根据已有知识，运用逻辑推理，对观察到的现象进行合理的解释。情感态度价值观：发展探究身边科学现象的兴趣。【教学重点】解释静电现象【教学难点】认识

四年级上册教材目录第一单元天气1、我们关心天气2、天气日历3、温度与气温4、风向和风速5、降水量的测量6、云的观测7、总结我们的天气观察第二单元声音1、听听声音2、声音是怎样产生的3、声音的变化4、探索尺子的音高变化5、声音是怎样传播的6、我们是怎样听到声音的7、保护我们第三单元溶解1、水能溶解一些物质2、水是怎样溶解物质的3、液体之间的溶解现象4、不同物质

教科版小学科学四年级下册(全册)

小学四年级科学上册教案第一课我们关心天气教学目标：科学知识：1．初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气。2．知道常见的一些天气现象和天气符号。过程与方法：1．能对各种天气现象进行分类。2．运用感官观察天气，并学会用简单的词句把它记录下来。情感态度价值观：意识到天气每天都在发生着变化并影响着我们的生活，提该关心天气的意识。教学重难点：

教科版小学四年级科学下册复习资料The following text is amended on 12 November 2020.教科版小学科学四年级下册复习资料第一单元电一、填空1、1879年爱迪生用电点亮了世界上第一盏灯，从此电就照亮了人们的生活。2、物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。3、摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而便物体带上静电。

教科版修订版四年级下册教材目录第一单元电1 生活中的静电现象2 点亮小灯泡3 简单电路4 电路出故障了5 导体与绝缘体6 做个小开关7 不一样的电路连接第二单元新的生命1 油菜花开了2 各种各样的花3 花、果实和种子4 把种子散播到远处5 种子的萌发6 动物的卵7 动物的繁殖活动第三单元食物1 一天的食物2 食物中的营养3 营养要均衡4 生的食物和熟的食物5

完整版 教科版小学四年级科学上册全册课件 之第一单元课件【全套】

长塘镇现代希望小学学科：科学上册年级：四年级任课教师： ___教科版四年级上册科学教案第一单元天气1．我们关心天气2．天气日历3．温度与气温4．风向和风速5．降水量的测量6．云的观测7．总结我们的天气观察第二单元溶解1．水能溶解一些物质2．水是怎样溶解物质的3．液体之间的溶解现象4．不同物质在水中的溶解能力5．溶解的快与慢6．一杯水能溶解多少食盐7．分离食盐

长塘镇现代希望小学学科：科学上册年级：四年级任课教师：___第一单元天气1．我们关心天气2．天气日历3．温度与气温4．风向和风速5．降水量的测量6．云的观测7．总结我们的天气观察第二单元溶解1．水能溶解一些物质2．水是怎样溶解物质的3．液体之间的溶解现象4．不同物质在水中的溶解能力5．溶解的快与慢6．一杯水能溶解多少食盐7．分离食盐与水的方法第三单元声音1．

四年级科学复习题及参考答案一、填空题。1、风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风向。由北向南吹的风叫北风。2、降雨量的测量可以用雨量器来测量。3、人们常常根据天空中云的多少，来区分晴天、多云和阴天。4、我们可以通过看报纸、听广播、看电视、打电话查询、上网查询等方法来了解天气变化。5、降水的形式很多，常见的有雨、雾、雪等。6、要在一杯水中很快溶解一

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第一单元天气教学目标一、知识与技能1、初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气。2、知道常见的一些天气现象和天气符号。3、降水量的多少可以用雨量器来测量。4、气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。二、过程与方法1、初步学会使用温度计来测量气温。2、能运用多种感官和温度计来收集天气信息和数据，逼供内记录在“天气

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教科版小学科学四年级上册课件合集

义务教育课程标准实验教材科学教师教学用书四年级上册主编：郁波本册执笔：任洪唐莲君王庆志贾欣责任编辑：王薇殷梦昆目录使用说明教科书整体结构表本册教科书的教学目标与内容概要主要材料清单各单元说明与教学建议溶解一、单元概述二、单元教学目标三、分课时教学建议（背景和目标、教学准备、教科书说明、教学建议）第1课水能溶解一些物质第2课水是怎样溶解物质的第3课液体之间的溶