二年级数学拓展课教案魔尺二年级数学拓展课教案二年级二年级数学拓展课教案：【活动意图】低段孩子好奇心、动手能力较强；喜欢富有挑战性的事情；性格开朗；思维活跃；所以以“魔尺”作为本年段特色.【活动目标】1、培养孩子的娱乐兴趣.2、提高孩子的动手能力.3、发挥其想象力.4、锻炼孩子们耐心.5、会变换简单的形状.【活动准备】首先；抓住新鲜感；激发兴趣. 孩子对于新鲜

趣味数学活动教案教学内容：快乐运算活动目标：1、通过独立思考，初步培养学生的逻辑维能力。2、通过有趣的数学题，引起学生对数学的兴趣，开发学生智力、提高学生探究问题的积极性，从而提高学生的逻辑思考能力。3、学生通过练习掌握一定的数学方法，并体验到学习数学的乐趣。活动重点与难点：通过解答例题引导学生思维方向，让学生学会善于思考。活动过程：一、数学故事：师：今天，

二年级数学下册教学进度教学计划一、本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有经验知识的生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。4、重视引导学生自主探索，合作交流学习方

二年级数学上册教学设计、“长度单位厘米”教学设计【教学内容】数学（二年级上册）》第1～3页和练习一的第1～3题。【教学目标】1．通过动手实践，使学生意识到量物体应该用相同的工具来量。2．认识尺子，初步建立1厘米的长度概念，会用厘米度量比较短的物体的长度。3．培养学生的估算意识和能力。4．培养学生动手实践和合作学习的学习方法，并感受到生活中处处有数学。【教学过

二年级数学公开课教案《认识角》城关小学杨改连教材分析本节课是在学生已经初步地认识了长方形、正方形、三角形的基教材结合生活情境，引导学生从观察生活中的实物开始，逐步抽象过学生的实际操作，加深他们对角的认识。学生能熟练地掌握这部步学习角的有关知识奠定基础。学情分析对于学生来说，在认识角之前，已经具备了有关角的感性经验。的认知规律是以具体的形象思维为主，抽象思维能

课次 1 内容主题比比眼力学习目标通过活动，培养学生的口头表达能力、初步的观察推理能力和探究问题的能力。进一步培养学生的发散思维和创新能力。培养学生学习数学的兴趣，扩展学生的视野，感受数学与现实的联系，养成善于和同学合作，共同讨论和探索问题的习惯。教学过程一、思维碰碰碰游戏：找不同。出示例题1，下面一组图中，有一个与其他不同，你能找到它吗？认识什么叫“重叠”

三、在操作与练习中（5）为什么同学们的结果都不一样呢？你有什么好的建议与思考呢？引导学生发现并表述用不同的物品测量同一物品得到的数量是不同的。2.以“相同的物品”为标准量去测量物体长度。（1）用回形针量数学书的长、课桌的宽。（学生操作、教师巡视指导）（2）全班交流测量结果：数学书的长是（）个回形针，课桌的宽是（）个回形针。引导学生归纳：用回形针测同一物品的个

二年级数学下册教学进度教学计划一、本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有经验知识的生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。4、重视引导学生自主探索，合作交流学习方

二年级趣味数学活动教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN趣味数学活动教案教学内容：快乐运算活动目标：1、通过独立思考，初步培养学生的逻辑维能力。2、通过有趣的数学题，引起学生对数学的兴趣，开发学生智力、提高学生探究问题的积极性，从而提高学生的逻辑思考能力。3、学生通过练习掌握一定的数学方法，并体验到学习数学的乐趣。活

二年级数学综合实践活动教案《我长高了》教学内容：人教版《义务教育课程实验教科书二年级上册》活动课《我长高了》活动目标：通过学生活动，加深对长度单位米和厘米的认识，培养学生的动手能力。并通过实际的测量活动锻炼学生在实践中运用知识、创新发展的能力。重难点：并通过实际的测量活动锻炼学生在实践中运用知识、创新发展的能力。活动准备：每组1把米尺，1根长绳，2个皮尺，2

趣味数学活动教案教学内容：快乐运算活动目标：1、通过独立思考，初步培养学生的逻辑维能力。2、通过有趣的数学题，引起学生对数学的兴趣，开发学生智力、提高学生探究问题的积极性，从而提高学生的逻辑思考能力。3、学生通过练习掌握一定的数学方法，并体验到学习数学的乐趣。活动重点与难点：通过解答例题引导学生思维方向，让学生学会善于思考。活动过程：一、数学故事：师：今天，

最新新人教版二年级数学活动教案

教师电子备课（2015-2016学年第二学期）学科：数学册数：二年级下册教师姓名：任教班级：二年级数学教学进度教学计划一、本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有经验知识的生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内

二年级数学拓展课教案 ---神奇魔尺吕淑绿魔尺可以培养孩子的娱乐兴趣，开发智力，锻炼耐心。所以，今年我们将二年级的特色定位魔尺，具体计划如下：【活动意图】低段孩子好奇心、动手能力较强，喜欢富有挑战性的事情，性格开朗，思维活跃，所以以“魔尺”作为本年段特色。【活动目标】1、培养孩子的娱乐兴趣。2、提高孩子的动手能力。3、发挥其想象力。4、锻炼孩子们耐心。5、会

二年级数学下册公开课教案：《有余数的除法》授课时间：2014年4月23日授课人：建中镇白沙小学李万霞授课地点：建中镇白水小学教学内容：认识有余数的除法教学目标：知识与技能：使学生在把若干物体平均分的活动中认识余数，理解有余数除法的意义。过程与方法：能根据平均分有剩余的活动写出除法算式，正确表达商和余数。情感态度与价值观：培养学生动手操作的能力。教学重点：把平

趣味数学活动教案教学内容：快乐运算活动目标：1、通过独立思考，初步培养学生的逻辑维能力。2、通过有趣的数学题，引起学生对数学的兴趣，开发学生智力、提高学生探究问题的积极性，从而提高学生的逻辑思考能力。3、学生通过练习掌握一定的数学方法，并体验到学习数学的乐趣。活动重点与难点：通过解答例题引导学生思维方向，让学生学会善于思考。活动过程：一、数学故事：师：今天，

小学数学新课程标准教材数学教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：数学教案 / 小学数学 / 小学二年级数学教案编订：XX文讯教育机构快乐的假日活动(教案)教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学二年级数学科目, 学习后学生

二年级数学综合实践活动教案《我长高了》教学内容：人教版《义务教育课程实验教科书二年级上册》活动课《我长高了》活动目标：通过学生活动，加深对长度单位米和厘米的认识，培养学生的动手能力。并通过实际的测量活动锻炼学生在实践中运用知识、创新发展的能力。重难点：并通过实际的测量活动锻炼学生在实践中运用知识、创新发展的能力。活动准备：每组1把米尺，1根长绳，2个皮尺，2

二年级趣味数学活动教案文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]趣味数学活动教案教学内容：快乐运算活动目标：1、通过独立思考，初步培养学生的逻辑维能力。2、通过有趣的数学题，引起学生对数学的兴趣，开发学生智力、提高学生探究问题的积极性，从而提高学生的逻辑思考能力。3、学生通过练习掌握一定的数学方法，并体验到学习数学

课次 1 内容主题比比眼力学习目标通过活动，培养学生的口头表达能力、初步的观察推理能力和探究问题的能力。进一步培养学生的发散思维和创新能力。培养学生学习数学的兴趣，扩展学生的视野，感受数学与现实的联系，养成善于和同学合作，共同讨论和探索问题的习惯。教学过程一、思维碰碰碰游戏：找不同。出示例题1，下面一组图中，有一个与其他不同，你能找到它吗？认识什么叫“重叠”