徐州经贸高等职业学校机电工程系毕业论文指导教师要求及论文指导程序第一部分指导教师的工作要求一、毕业设计(论文)教学实行指导教师负责制。每个教师应对整个毕业设计(论文)阶段的教学活动全面负责。二、指导教师的条件1、指导教师应由讲师或相当职称的人员担任。初级职称的人员一般不单独指导毕业设计(论文)，但可协助指导教师工作。指导教师由教研室安排，经系主任审批后报教务

2012届08级毕业论文（设计）工作开题报告指导意见为搞好2012届毕业论文工作，提高我们的毕业论文质量，要求大家认真学习我校«xxxx学院本科毕业论文工作管理暂行规定»和«关于毕业论文工作安排意见的通知»的精神，以及发给大家的«科研论文撰写的原则»等资料，认真按照理工学院和物理系关于毕业论文（设计）的具体工作要求，做好毕业论文（设计）的开题工作和开题报告的

评语：本文研究了会计信息失真，对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。评语：论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫?托尔斯泰和曹禺的作品中寻

周口师范学院2016届本科毕业论文（设计）教师指导记录指导教师：张学生姓名：专业:20学号：201211 论文（设计）题目：浅析新疆维吾尔族民歌的艺术特色一一以歌曲《一杯美酒》为例

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国际交流学院毕业设计指导教师的职责按照教务处《上海第二工业大学本科毕业设计（论文）工作细则》和上海第二工业大学高职毕业实践（论文）工作管理办法沪二工大教[2005]60号的规定，毕业设计的指导教师，应以有经验的具有讲师职称以上教师为主。助教和未从事过毕业设计（论文）指导工作的教师不能单独作为毕业设计（论文）的指导教师，但可以协助指导教师指导学生。每位指导教师

毕业设计教师指导记录表重庆工商职业学院财经管理系毕业设计教师指导记录表学生姓名雷丽学号 0701051 专业会计电算化指导教师戴锋指导时间:2010年1月 5日第指导内容:请用word文档附件发给我，基本框架可以，但是需要增加报表，把报表拿出来，然后进行一次报表分析，提出管理建议。指导指导时间:2010 年 3 月 8 日第指导内容:内容应该增加特别是财务分

届毕业设计(论文)指导教师阶段指导记录表注：此表由指导教师按毕业设计（论文）的主要工作阶段填写指导的主要内容。系毕业设计（论文）指导小组组长签字：

届本科毕业论文（设计）教师指导记录2016周口师范学院指导教师：张学生姓名：专业：20 学号：201211论文（设计）题目：浅析新疆维吾尔族民歌的艺术特色——以歌曲《一杯美酒》

毕业设计指导老师评语

毕业论文指导教师要求及论文指导程序标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]徐州经贸高等职业学校机电工程系毕业论文指导教师要求及论文指导程序第一部分指导教师的工作要求一、毕业设计(论文)教学实行指导教师负责制。每个教师应对整个毕业设计(论文)阶段的教学活动全面负责。二、指导教师的条件1、指导教师应由讲师或相当职称的人员担任。

毕业设计感谢范文毕业设计即将结束，全职的学生生活也随之画上句号。即将走上社会的我，回想大学的生活感慨颇多。在这四年的时间里，认识了很多老师和同学，不论是在生活方面还是在学习方面，他们都给了我很大的帮助。通过这几年的学习，我不仅学到了许多文化知识，而且在做人和为人处世方面也深有所得，在毕业离校之际，深深地向他们表达我最真诚的谢意！在整个毕业设计期间，因为有了你

【选题】、【开题】该生的论文比较符合当前的实际，有一定的理论价值和实践意义，但在结构上不够合理，希望进行修改，同意开题。优：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统

毕业论文教师指导情况

毕业论文定稿评语大全1、选题符合行政管理专业培养目标要求，也体现出较强的时代特色性与实践应用性，全文结构基本合理，思路比较清晰，语言比较通顺，层次分明，观点表达基本准确，论据与论点基本上保持一致，参考的文献资料与论题和论文内容结合紧密，能综合运用行政管理专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题，但格式还不是很规范，创新点不够，部分论点的论证还缺乏说服力

毕业论文指导教师要求及论文指导程序Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】徐州经贸高等职业学校机电工程系毕业论文指导教师要求及论文指导程序第一部分指导教师的工作要求一、毕业设计(论文)教学实行指导教师负责制。每个教师应对整个毕业设计(论文)阶段的教学活动全面负责。二、指导教师的条件1、指

2012 届毕业设计(论文)指导教师阶段指导记录表注：此表由指导教师按毕业设计（论文）的主要工作阶段填写指导的主要内容。院（系）毕业设计（论文）指导小组组长签字：

武汉传媒学院毕业论文（设计）教师指导记录表内容不要重复，指导次数不能少于5次，“指导记录”栏不够填写，可附页。

第___1__次2016年10月11日__上__午注：每次指导填写一张。第___2__次2016年10月26日__上__午注：每次指导填写一张。毕业设计（论文）工作进展及教师指导记录第___3__次2016年11月3日__上__午毕业设计（论文）工作进展及教师指导记录第___4__次2016年12月1日__上__午

毕业设计指导教师总结篇一：毕业设计指导工作总结毕业设计指导工作总结毕业设计是教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后一个阶段环节，是对所学专业理论知识和实践技能的综合能力的检验，也是对我们自学能力和解决问题能力的一次考验，这一过程对学生的学习能力和独立思考及工作能力也是一个培养，是一种综合的再学习、再提高的过程，是学生步入社会参与实际工作的一次极好的演示