中班语言教案春天来了天是万物复苏的季节，在小朋友的周围，大自然中，处处都表现出生机勃勃，变化万千：红红的花、绿绿的草，枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光，柔柔的春风，到处充满春天特有的景象。以下是小编整理的中班语言教案春天来了，小朋友置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天来了，春天多么美！活动目标：1、喜爱春天，知道春天花草、树木的

幼儿园中班春天游戏教案《春天来了》幼儿园中班春天来了区域游戏教师：屈老师主题名称：春天来了主题目标：1、了解春天是一个万物生长的季节，关注自认环境的不断变化。2、感受大自认美丽的景象，以各种方式表达自己的情感与体验。活动内容及目标：一、音乐区：大家来跳跳舞毯1、目标：随着音乐有节奏的根据相应的规律跳舞。2、提供材料：教师提供卡片有图形匹配、数物匹配、颜色匹配

中班语言教案春天来了【篇一：中班语言活动教案】教学分析本次活动设计的灵感来源于幼儿平常在自然角的表现，有些幼儿因为新鲜或好奇，不断地给种子、植物浇水，这种不合理的照顾植物方式导致有些种子不发芽，烂在土里，有些植物也慢慢枯萎。当幼儿的新鲜感过了，又会忘记给植物浇水，导致植物的营养不良，叶子干枯，种子沉睡。因为自然角出现的种种问题，在幼儿的困惑中，教师抓住机会，

春天来了中班语言教案春天来了中班语言教案春天来了中班语言教案【1】设计思路:春天是一年当中最美丽的季节，孩子们喜欢在春天温暖的阳光下玩耍、做游戏。春天是小朋友最喜欢的季节，因为有小花、小草和小树，有蜜蜂、蝴蝶和燕子。通过进行主题活动《春天来了》以后，小朋友们更加了解了春天的季节特征，更加喜欢春天了。我班的孩子比较喜欢唱唱跳跳，表演的欲望较强，他们很乐意用自己

幼儿园中班春天教案《春天来了》

中班音乐春天来了教案中班音乐春天来了教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，欣赏歌曲《春天来了》，尝试学唱歌曲，感受歌曲欢快的旋律，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看春天来了教案吧。活动目标：1.欣赏歌曲《春天来了》，尝试学唱歌曲。2.感受歌曲欢快的旋律。3.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐

中班教案春天来了中班教案春天来了活动目标：1、初步感知春天的天气与花草树木的特征，能发现身边自然景色的变化。2、乐意在老师的引导下观察春天的景色，喜爱春天。活动准备：1、选择一处植物较多并有迎春花的地方。2、日常散步时带领幼儿观察正在发芽的树。3、春天的图片。活动过程：一、谈话导入。1.小朋友，你们知道现在是什么季节吗春天和冬天有什么不一样的地方2.小结：春

春天来了教案(附教学反思)中班社会活动春天来了教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，活动延伸，教学反思等内容，让儿童通过看图、讨论、理解春的内容，能用语言、绘画抒发情感，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看春天来了教案吧。设计背景幼儿对自然界中的一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复始中，蕴含万物

中班教案春天来了中班教案春天来了活动目标：1、初步感知春天的天气与花草树木的特征，能发现身边自然景色的变化。2、乐意在老师的引导下观察春天的景色，喜爱春天。活动准备：1、选择一处植物较多并有迎春花的地方。2、日常散步时带领幼儿观察正在发芽的树。3、春天的图片。活动过程：一、谈话导入。1.小朋友，你们知道现在是什么季节吗?春天和冬天有什么不一样的地方?2.小结

小班语言教案春天来了水城幼儿园吴哓红活动目标：1、喜爱春天，知道春天花草、树木的变化。2、能运用身体语言表达诗歌内容。3、了解诗歌的句式特点，学习简单仿编诗歌。4、认读重点字词：屋檐、水塘、草地、孩子。活动准备：1、知识经验准备。活动前教师组织幼儿观察春天的景物；学会歌曲《春天》。2、物质准备。挂图、音带、录音机、大字卡；诗歌读本人手一册、小字卡、头饰（小燕

一、主题由来：草长莺飞、花红柳绿的春天，是万物复苏的季节。本主题通过让孩子找春天、观察春天的景象、学念有关春天的儿歌、欣赏有关春天的文学作品和音乐作品、了解春天里人们的活动，使孩子从语言、艺术等方面感受春天的美好与可爱、并萌发对春天的喜爱之情，增强对春天的了解和认识，促进观察力、语言表达能力、想像力的发展。正逢春天万物复苏的时节，无论是从气候的变化，动、植物

《春天来了》主题活动小结一、主题说明“万物复苏”代表着春天的到来,它构成了春天的乐章，它的每一个“音符”都会给幼儿欢乐，为幼儿身心发展提供全面的“营养”。从我们生活的周围环境到大自然都发生了明显的变化,到处显现一片勃勃生机。面对这种变化,孩子们有惊奇、有迷惑……作为教师，就要合理搭配、运用，让孩子们充分的体验春天的美丽和喜悦。本次主题活动我们设计了一系列的观

中班教案春天来了中班教案春天来了活动目标：1、初步感知春天的天气与花草树木的特征，能发现身边自然景色的变化。2、乐意在老师的引导下观察春天的景色，喜爱春天。活动准备：1、选择一处植物较多并有迎春花的地方。2、日常散步时带领幼儿观察正在发芽的树。3、春天的图片。活动过程：一、谈话导入。1.小朋友，你们知道现在是什么季节吗?春天和冬天有什么不一样的地方?2.小结

中班语言活动教案：春天来了教案中班语言活动春天来了教案主要包含了活动目标，重点与难点，活动过程等内容，欣赏并理解散文故事，把图片贴到相应的匹配位置上，感受春天里大自然变化的美丽景象，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看春天来了教案吧。活动目标：1、欣赏并理解散文故事，把图片贴到相应的匹配位置上。2、感受春天里大自然变化的美丽景象。3、体验明显的季节特征

中班语言教案春天来了天是万物复苏的季节，在小朋友的周围，大自然中，处处都表现出生机勃勃，变化万千：红红的花、绿绿的草，枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光，；柔柔的春风，到处充满春天特有的景象。以下是小编整理的中班语言教案春天来了，小朋友置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天来了，春天多么美！活动目标：1、喜爱春天，知道春天花草、树木

【幼儿园精品教案】中班优秀语言教案《春天来了》5篇中班语言系列活动：《春天来了》活动一活动名称：走进春天活动目标：1、理解散文的意境，感受初春大自然的变化。2、能主动观察春天，探索春的秘密，将自己的发明编进散文里。活动准备：1.在散文活动中观察、发现早春来临。2.选择园内一块较安静、植物丰富的场地。3.“春天来了”的调查表。活动过程：1.欣赏散文。——教师有

中班语言：春天来了教学设计Middle class language: teaching design in spri ng中班语言：春天来了教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格

中班主题：春天来了————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:ﻩ

中班主题活动教案《春天来了》幼儿园中班主题教案：春天来了中班主题活动：春天一、预期总目标：1、从自身及周围环境等的变化中，感受初春的到来，了解春天的基本特征。2、在园地种植等活动中，感知春天是个万物生长的季节，感受春天的美。二、小主题目标：（一）、春天在哪里：1、鼓励幼儿从自身及周围环境等的变化中，感受初春的到来，了解春天的基本特征。2、从多角度（绘画、声音

中班艺术教案春天来了’活动由来：俗话说：一年之计在于春;，春天代表着希望，充满了生机。春天来了，天气变暖了，万物复苏，有着明显的季节变化特征，非常适合幼儿观察春天的变化现象，为了能有效的利用大自然的现有资源，将自然资源融入幼儿园的一日生活活动中，我特意为托班幼儿设计了柳树发芽了的科学活动方案，旨在,培养幼儿对科学活动的兴趣和参与自然科学活动的积极性，表达热爱