小学三年级信息技术期末检测卷（样卷）时间:40分钟学校班级姓名一、连线题。（10分）将下列按键和它对应的主要功能用直线连起来：空格键（Space）换行或执行命令回车键（Enter）删除光标前的一个字符退格键（Backspace）配合输入“双字符”键上方的字符换档键（↑Shift）切换大小写字母输入状态大写锁定键 (Caps Lock) 输入一个空格二、单选题

一、填空：1.计算机主要由（）、（）、（）、（）、（）等构成.2.世界上第一台计算机于（）年在美国诞生.3.打开计算机时首先按主机箱上的（）按钮.4.鼠标一般有（）鼠标（）鼠标两种.5.鼠标的功能有（）（）（）等.6.窗口成员中有三个按钮分别是最小化、（）、（）.7.我们把键盘先生的办公室分成了四间分别是（）、（）、（）、（）.8.键盘上的基准键有八个它们是

2017苏教版三年级信息技术知识点整理第1课信息与信息技术1、计算机可以帮助我们收集、存储、加工、传递各种信息。2、信息具有广泛性、时效性、可再生性和可传递性。3、信息技术是指获取、处理、存储、传输信息的技术。第2课认识计算机1、计算机是由硬件和软件两个部分组成的。2、计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器、音箱等部件组成。3、主机包括中央处理器（CPU）和存储

2019-2020年三年级信息技术上册信息与信息技术教案苏教版【教学目的】知识与技能：感受生活中的信息现象，认识到信息是普遍存在的。过程与方法：掌握信息活动的一般过程。情感态度价值观：感受信息对生活与学习的作用，产生学习与使用信息技术的兴趣和积极性。行为与创新：能够养成积极思考生活中的信息的真假性、有用性的行为习惯。【教学重点】信息的获取、传递、处理、表达等

泰兴市蒋华小学三年级信息技术教学计划一、指导思想以《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》(下称《指导纲要》)为依据，以《技术课程标准》为参照，在充分体现《指导纲要》各项要求的基础上，给合信息技术教育的实际，把开设信息技术课程作为实施义务教育课程改革的一个重要环节；教材以信息处理为主线，面向现代社会的发展，从知识层面、意识层面、技术层面上培养学生的信息素养，注

苏教版小学三年级信息技术全册教案课题遨游因特网主备人使用人教学目标知识与技能：(1)初识因特网。(2)学会打开IE浏览器窗口。(3)认识IE浏览器窗口。(4)学会在IE浏览器地址栏中输入网址，浏览网上有用的信息。过程与方法：以教师演示讲授、引导启发和学生讨论尝试、操作联系相结合的方式，学会在因特网上浏览有用的信息。情感态度价值观：(1)认识计算机网络在人类生

第1课复习准备课[教学目的与要求](1)复习回忆上学期所学内容。(2)明确上课和上机要求。(3)安排上机位置和值日打扫。[课时安排]安排2课时。[教学重点与难点]明确上课和上机要求。[教学过程]第一课时一、导入新的一学期又开始了，今天我们上第一节信息技术课。(板书课题)二、新授1．复习请同学们回忆一下，上学期我们都学会了哪些知识和技能？(1)了解了信息和信息

2020苏教版三年级信息技术知识点整理第1课信息与信息技术1、计算机可以帮助我们收集、存储、加工、传递各种信息.2、信息具有广泛性、时效性、可再生性和可传递性.3、信息技术是指获取、处理、存储、传输信息的技术.第2课认识计算机1、计算机是由硬件和软件两个部分组成的.2、计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器、音箱等部件组成.3、主机包括中央处理器（CPU）和存储

苏教版小学信息技术三年级《认识窗口和图标》教学公开课教学设计（有配套课件）

教学课题 认识键盘主备人黄勇审核人教学目标 1、认识常用的键盘及键盘的四个分区；△2、学且输入主键盘区中的一些特殊字符；3、掌握特殊控制键的作用。教学重点 学会输入主键盘区中的一些特殊字符；了解特殊控制键的作用。 教学难点 双字符键的输入；特殊控制键的作用。 教学准备 机房教学过程复备一、导入 鼠标是一种常用的输入设备，除了鼠标，键盘也是计算机中一种重要的输

泰兴市蒋华小学三年级信息技术教学计划一、指导思想以《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》(下称《指导纲要》)为依据，以《技术课程标准》为参照，在充分体现《指导纲要》各项要求的基础上，给合信息技术教育的实际，把开设信息技术课程作为实施义务教育课程改革的一个重要环节；教材以信息处理为主线，面向现代社会的发展，从知识层面、意识层面、技术层面上培养学生的信息素养，注

教学设计方案

三年级下册信息技术知识点:15课下载与播放音视频文件1.常见的音乐软有QQ音乐、百度音乐、酷狗音乐等,这些软件都提供了搜索功能。2.从网上下载的音乐格式有很多,如MP3、WAV、WMA等。3.下载音乐的方法:①启动音乐软件,在窗口的“搜索框”中输入歌曲名,单击搜索按钮。②指向要下载的歌曲上,单击“下载”按钮,在快捷菜单中单击“标准品质”命令。4.在百度网站搜

2019-2020年三年级信息技术上册认识计算机教案苏教版【教学目的】(1)能够说出计算机的一般组成部分的名称。Iu(2)能够说出计算机常见的输入、输出设备。(3)认识计算机桌面，掌握鼠标器的基本操作。(4)学会正确地开、关机。(5)能够规范地使用计算机，并注意爱护它。【课时安排】建议安排1课时。【教学重点】计算机从外观上看的几部分名称；常见的输入、输出设备

教学进度安排表各单元具体目标要求各单元具体目标要求各单元具体目标要求各单元具体目标要求各单元具体目标要求各单元具体目标要求各单元具体目标要求各单元具体目标要求各单元具体目标要求

2017苏教版三年级信息技术教学计划-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN大丰区南翔实验小学教学计划2016—2017学年第二学期三年级信息技术一、教材分析信息技术课程是义务教育综合实践活动课程规定的学习领域之一，作为一门正式开设的学科，小学信息技术课程的教学内容是有明确规定的。教育部2000年11月14日印发的《中小学

第1课复习准备课[教学目的与要求](1)复习回忆上学期所学内容。(2)明确上课和上机要求。(3)安排上机位置和值日打扫。[课时安排]安排2课时。[教学重点与难点]明确上课和上机要求。[教学过程]第一课时一、导入新的一学期又开始了，今天我们上第一节信息技术课。(板书课题)二、新授1．复习请同学们回忆一下，上学期我们都学会了哪些知识和技能？(1)了解了信息和信息

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2020苏教版三年级信息技术知识点整理第1课信息与信息技术1、计算机可以帮助我们收集、存储、加工、传递各种信息。2、信息具有广泛性、时效性、可再生性和可传递性。3、信息技术是指获取、处理、存储、传输信息的技术。第2课认识计算机1、计算机是由硬件和软件两个部分组成的。2、计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器、音箱等部件组成。3、主机包括中央处理器（CPU）和存储

《画图》教学反思计算机绘画具有丰富的表现力和简易的操作性，使学生情有独钟，并成为儿童学电脑的必修技能。其中Windows中附带的“画图”以其简易清晰的界面深得师生的青睐，然而教师也往往对“画图”感到头痛，因为它对于不规则曲线的表现实在是差强人意，它的表现力实在是无法满足人们对美的需求。任务驱动是目前计算机教学中较为广泛使用的一种教学方法，学生带着任务学，能在