读《叩问课堂》有感内容简介此书为周彬教授课堂三部曲《叩问课堂》、《课堂密码》、《课堂方法》的靠前本，主要是对课堂教学的内在机制进行深入思考，探寻期间的规律，是一本对课堂教学十分有益的书。它共分为五辑，分别是：教师与教学、学生与学习、育分与育人、课堂与课程、成绩与成长等。“教师与教学”是以“莫把课堂当秀场”为基础编写的；“学生与学习”则以“让学生学习走出迷失之

听周彬教授讲座《好课与好人》有感听名师徐长青《数与形》一课及讲座有感八达小学肖小艳2014年12月7日，有幸现场聆听了徐长青老师的一堂课及讲座，让我感触颇多，受益匪浅。每位学生对好老师都有一个定义，而每位老师也都会去描述自己心目中的好老师是什么样的,原本自己心中也有一个模糊的影子，听了徐老师的课及讲座，才真正勾勒出了老师的样子，那就是真正关爱学生，尊重学生，

教研组长心得体会【篇一：教研组长培训学习心得体会】岳池县中小学教研组长培训学习心得体会听岳池一中何中英老师授课有感在酷热的暑假期间，学校安排我们几个教研组长于7月25日至29日在岳池中学进行为期5天的教研组长培训。为了搞好我们的教研工作，提高个人的教学能力，拓宽教研工作的视野，我没有因为天气的炎热而缺席一次，在这几天的培训学习中，我始终保持着堂堂课都认证做笔

还给学校一方净土,让老师成为快乐的人----参加石台县组织的周彬教授关于“有效课堂教学”报告会有感石台县六都中心学校:李永平我这个人有点感性。取这个标题可能是受周彬教授报告的感染,或是近几天心情不爽的缘故。其实在每次参加完一些培训或学习后,总喜欢写一点感想,谈一点思考,而且很及时。这次算比较迟了,29日参加的报告会,被一些无关于教学的杂务耽搁,直到今天(12

工欲善其事必先利其器――上海培训有感曾智辉为期5天的上海培训落下帷幕，5天的学习生活让我感受良多，好像又回到那学生时代的青葱岁月，然而又结合我十多年的经验总结，越发觉得我们如果不经过培训，我们的见识就犹如井底之蛙，是那样的可笑，可悲。众教授超时代的想法真让人耳目一新，让我对我的教育教学有了新的想法。几位教授的教学中，让我印象最深的有两位老师，一位是76岁的长

读书·感悟---------------《课堂密码》读书交流会2010年10月15日，我校举办了华师大周彬教授的著作《课堂密码》读书交流会。活动从因教施学、有效教学、关爱学生、管理者的思考等角度展开，分为四个章节，分别为从“因材施教”到“因教施学”、“教学进度”与“学习接受度”、用宽容为教育开路、以书为镜我们在反思。八位老师作为全校教师的代表各自畅谈了读书体

学习《课堂密码》心得体会暑假期间拜读了周彬老师的《课堂密码》一书，犹如给自己的心灵注入了一股清泉，让我重新审视了自己的课堂，更为重要的是今后的课堂教学又有了新的指引。《课堂密码》从打造“有效课堂”、营造“有趣课堂”、塑造“有序课堂”、课堂中的“学生”、课堂中的“教师”五个方面打开“课堂困惑”之门。让我深深感觉到：莫把课堂只当课堂；莫把课堂只当教学；莫让课堂止

浙江省舟山海岛旅游开发模式评价_周彬

听周彬教授报告会有感星期六来到十中，有幸聆听了华东师大周彬教授的讲座。他的讲座说教少，笑声多；笔记少，思考多。几乎每一个小例子都会引起在座老师的笑声与共鸣。听了周彬教授的讲座，我感受到作为教师要能积极、乐观、幽默、风趣、宽容、包容。它们与教育无关，又与教育有关。它们是教师的生活态度、处事原则、个人修养的体现，又是一种教育理念、教学方法的极好诠释。1、教师一定

走进新的校园，报到深受感动---聆听专家讲座，学习触动心灵这一天，是一个非常难忘而又激动的一天，“欣闻你被我校录取，请你安排好个人事宜，速来我校报到，参加暑期教师培训。”仔细一看，这条短信来自福田寺镇柳关小学孔校长。了解详细情况后，立刻处理好手中一切事务，随后赶到学校报到。作为一名新录省招教师，即将来到一个新的学校，面对新的环境无不充满渴望与暇想。学校的教育

读课堂密码心得体会篇一：学习《课堂密码》心得体会学习《课堂密码》心得体会暑假期间拜读了周彬老师的《课堂密码》一书，犹如给自己的心灵注入了一股清泉，让我重新审视了自己的课堂，更为重要的是今后的课堂教学又有了新的指引。《课堂密码》从打造“有效课堂”、营造“有趣课堂”、塑造“有序课堂”、课堂中的“学生”、课堂中的“教师”五个方面打开“课堂困惑”之门。让我深深感觉到

教师与学生的“教”、“学”汤青河培训第二天，同伴们依然早早到学习的1009室等待专家的到来。今天上午听取了华东师大基础教育改革与发展研究所黄忠敬教授的报告---《为学而教---新课改背景下教学方式的变革》，下午聆听了华东师大周彬教授的报告---《叩问课堂：课堂教学的“前因后果”》。两位教授都谈到了课堂教学，黄教授帮大家分析了现在教学出了什么问题？什么样的教学

《课堂密码》心得体会读了周彬老师的《课堂密码》一书，犹如给自己的心灵注入了一股清泉，让我重新审视了自己的课堂，更为重要的是今后的课堂教学又有了新的指引。《课堂密码》从打造“有效课堂”、营造“有趣课堂”、塑造“有序课堂”、课堂中的“学生”、课堂中的“教师”五个方面打开“课堂困惑”之门。让我深深感觉到：莫把课堂只当课堂；莫把课堂只当教学；莫让课堂止于安静。以学生

班主任培训心得体会篇1我有幸聆听了教育专家关于班主任工作培训的讲座，这次讲座给了我很大触动，我学到了很多的知识。任小艾、魏书生、李萍等优秀班主任的工作艺术使我耳目一新，受益匪浅。我对自己的教育工作进行了反思，了解了自己的不足，我要向优秀班主任学习，科学管理班级，教育好学生。下面是我听讲座的几点体会。一、班主任要有爱心、责任心。班主任是为学生服务的，对学生要有

我们如何建构课堂——《课堂方法》读书心得大圩镇中心小学黎忠福课堂教学，是每一位教师在工作中都必须面对的。而课堂，也正是教学的主战场，建构科学、合理有高效的课堂，是我们提高教学效果的主要途径。在本次教师阅读与专业成长培训活动中，我有幸拜读了周斌教授的《课堂方法》，使我感受颇深、受益匪浅。初读此书，我便被周彬教授朴实、真诚的语句吸引了，不同于其它教学理论书籍的高

课堂密码读后感_1精品文档课堂密码读后感听着周彬教授的讲座，发现周老师正以他的《课堂密码》给我们营造“有趣课堂”，难怪在这短短一个小时的讲座中，不时传来听众的笑声，这印证了周教授在书中所说的，老师需要给学生营造有趣课堂。此外，周教授告诉我们更需要关注课堂的有效、有序，也要关注课堂中的教师和学生。如何营造有趣的课堂,文中讲到:走近课堂，既不远离课堂，也不走进课

读课堂密码心得体会篇一：学习《课堂密码》心得体会学习《课堂密码》心得体会暑假期间拜读了周彬老师的《课堂密码》一书，犹如给自己的心灵注入了一股清泉，让我重新审视了自己的课堂，更为重要的是今后的课堂教学又有了新的指引。《课堂密码》从打造“有效课堂”、营造“有趣课堂”、塑造“有序课堂”、课堂中的“学生”、课堂中的“教师”五个方面打开“课堂困惑”之门。让我深深感觉到

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读周彬著《课堂密码》读书笔记读周彬著《课堂密码》读书笔记《课堂密码：对课堂教学的深度思考》，华东师范大学教育学博士周彬著，华东师范大学出版社出版发行，2009年8月第1版，2009年10月第2次印刷该书分为五个部分，即：打造“有效课堂”；营造“有趣课堂”；塑造“有序课堂”；课堂中的“学生”；课堂中的“教师”。作者主要观点如下：1、莫把课堂只当课堂；莫把课堂只

华东师大学习体会--张翠芳篇华东师大体会--X翠芳5篇华东师大体会--X翠芳5篇篇：华东师大体会--X翠芳扬起理想之帆——赴XX华东师范大学高级研修体会单位：家堡二中姓名：X翠芳学号：X59十天的XX之行,我切身体会了色彩斑斓的大都市,直接感受了华东大学教育前沿的理论和理念,零距离接触了全国一流的教育专家,以及XX教育在全国的引领作用.我真是获益匪浅,收获颇