第三初级中学学习践行《弟子规》活动总结《弟子规》是中华传统经典文化,其中的一词一句，都教育人们为人处世应该恪守的规范,学习后，让每一个人都受用一生，让每个孩子那纯洁的心灵都有一颗感恩之心，这学期我与班里的同学一起学习了《弟子规》，每天早晨我们以《弟子规》作为晨诵诗来开启美好的一天。以下我谈谈与孩子们共学弟子规的感受。一.师生共背，体会经典。ﻫ今年3月份刚开学

《弟子规》生活力行表小朋友，家人无时无刻不在关怀着我，我为家人做了多少？记得每天都要做哟！（）年（）月（）日注：好（2分）一般（1分）差（0分）起床之后不让父母着急[][][][][][][] 1.闹钟一响,我马上起床。（朝起早父母呼应勿缓）[][][][][][][] 2.我自己叠被子。（置冠服有定位勿乱顿致污秽）[][][][][][][] 3.向长辈请

践行弟子规时间：2019-05-29 11:52:59 | 作者：马嘉伟今天就是春节了！一大早我和爸爸妈妈就来到了爷爷奶奶家，刚进门，我立刻给爷爷奶奶拜年，祝爷爷奶奶新年快乐！身体健康！爷爷奶奶夸我有礼貌。之后，大家就开始紧张的准备年夜饭了。爷爷炖菜、爸爸炒菜、妈妈拌菜，大家都在厨房展示着自己的特长。过了一会儿，叔叔婶婶来了，还带着小弟弟，我很有礼貌的向他们

习诵《弟子规》践行《弟子规》做文明中学生——马市初中习诵践行《弟子规》系列活动方案《弟子规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年间的秀才，内容以孔子《论语·学而第一》第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”为中心，分为七个部分，具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物及学习应有的礼仪与规范，特别强调孝道精神，孝心教育。在

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践行“弟子规”课题实施方案－－－伍思婷一、背景情况：中华民族的文化源远流长，中国的经典诗文，是每一个中国人的自豪，也是祖国的瑰宝。学校教育的一个重要目标就是教学生做人。《弟子规》主要阐述生活习惯、为人处世、求学治学等方面的礼仪与规范，特别注重家庭教育和生活教育，教育孩子怎么做人做事。学习践行《弟子规》，能奠定孩子完美人生的基础。学习《弟子规》有利于学生继承中

践行弟子规心得体会一、诵中学，玩中记，让诵读《弟子规》成为一种乐趣。针对低年级学生的年龄特点和认知规律，在课堂上，教师积极引导学生采取“拍手诵读”、“小组合作读”、“配乐诵读”等多种方式反复诵读，在读中诵，在诵中悟，并结合史料中有关故事让学生在理解中记忆并感知《弟子规》内容所蕴含的道理。这样，学生在课堂的反复诵读中掌握了其韵味和节奏，在课下再让小组长组织学生

知行合一践行《弟子规》

弟子规践行心得500字范文3篇篇一：弟子规践行心得500字《弟子规》是依据孔子的教诲编写而成的一本反映自身问题的著作，是后人应该学习的典范。上个学期，学校让我们每个班都要学习《弟子规》，践行《弟子规》。我们要想学好《弟子规》，就要时时刻刻用弟子规中的要求约束我们。《弟子规》中有这么一句话：虽有急卷束齐有缺坏就补之。它要求我们做到先将书包整理好，再上床睡觉。有

践行弟子规的心得体会前段时间,学校安排全体教师进行了为期3天的传统文化学习活动，大家共同学习、感悟和探讨中华传统文化的无穷魅力，取得了较好的学习成果。通过学习《弟子规》一书，使我认识提高了。每天应该做哪些事，不应该做哪些事，什么时候应该做哪些事，不应该做哪些事，怎么做好，人人都清楚。也许有人认为这是一本儿童读物，是教育小孩子的和成年人没有多大关系，其实做为中

《弟子规》的总叙，不仅是以孔子和《论语》里面的话为依据，讲述为人处世的根本原则，实际上还有个作用，那就是它是整部《弟子规》的纲领。现在我们提倡与时俱进，但忘记了继承古圣先贤发现的智慧，所以我们是否有回归根本，找回迷失的本心的需求呢？有没有觉察到一切都现代化，导致浮躁、混乱不堪了，有没有发现这种情况，在很多行业有这几类人：1、“给我多少工资，就干多少活“ 2、

践行《弟子规》案例分享八十六中分校曾静作为教师，我们每个人都想架起一座了解民族精神的桥梁；都想打下一个厚实的人文功底；都想拥有一份“大象无形”的人生智慧；都想爱生活、爱父母、爱自己，在不断成长中享受充实而美好的人生，那么，我们就要积极地营造一个向先贤圣人学习的良好氛围。我校组织的师生共读《弟子规》、践行《弟子规》活动给我们就架起了一道“圣与贤，可驯致”的完善

践行弟子规的心得体会【一】前段时间,学校安排全体教师进行了为期3天的传统文化学习活动，大家共同学习、感悟和探讨中华传统文化的无穷魅力，取得了较好的学习成果。通过学习《弟子规》一书，使我认识提高了。每天应该做哪些事，不应该做哪些事，什么时候应该做哪些事，不应该做哪些事，怎么做好，人人都清楚。也许有人认为这是一本儿童读物，是教育小孩子的和成年人没有多大关系，其实

践行弟子规心得体会转眼间，儿子已经是三年级的学生了，我在这一年目睹了儿子的变化，心里非常欣喜。这其中很大的功劳得益于《弟子规》。儿子一节一节地学习《弟子规》，看做人应该遵守哪些规矩，然后践行，用这些来规范约束我们的行为。儿子小时候一个人在老家和爷爷、奶奶过，被老人宠着护着，俨然一个小王子。孩子养成了动不动就对老人和家长发脾气的不良习惯，稍不如意就撒泼打滚。自

第十八周国旗下讲话践行弟子规做文明人领导、老师，亲爱的同学们:大家好！今天，我在国旗下讲话的题目是：践行《弟子规》，做文明岭南人为了弘扬传统美德，建设传统文化浓郁的特色校园，学校号召我们学习《弟子规》，老师每周都会带领我们学习这本书。我感受很深，《弟子规》让我懂得了许多做人的道理。我们有许多同学都是独生子女，娇生惯养，连吃饭都非常挑剔。爸爸妈妈每天变着花样给

“践行《弟子规》做文明中学生”主题班会（一）活动目的：1.通过这次的班会，让学生了解文明礼仪的知识。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。2.让学生们对中国古代传统美德有所认识，并能够发扬优良传统，在具体行动煅煤炼自己在生活中提高自身修养。3.通过学习《弟子规》让学生明确日常行为规范，养成良好的行为

“学习《弟子规》弘扬中华传统文化”班会教案XX庄小学一年级活动目标：通过举行主题队会，让学生更好地理解弟子规内容，让弟子规的精神实质成为学生行动的准则。教育学生在家懂得孝顺父母，与兄弟姐妹友好相处。在外尊敬师长、懂礼貌、讲信用。和别人平等相处，不自私、不傲慢、爱大众、爱集体、爱民族。好学上进，锐意进取。争做“知孝道，懂礼仪，讲诚信，会宽容，爱学习”的好少年。

《弟子规》日常践行表请家长留言：家长签名：

践行《弟子规》案例分享八十六中分校曾静作为教师，我们每个人都想架起一座了解民族精神的桥梁；都想打下一个厚实的人文功底；都想拥有一份“大象无形”的人生智慧；都想爱生活、爱父母、爱自己，在不断成长中享受充实而美好的人生，那么，我们就要积极地营造一个向先贤圣人学习的良好氛围。我校组织的师生共读《弟子规》、践行《弟子规》活动给我们就架起了一道“圣与贤，可驯致”的完善

践行《弟子规》心得体会————孙腾威弟子规，这是中国古代流传下来给我们的礼仪。弟子规，顾名思义，这是作为学生的规范。它虽简短精悍，却蕴含着深刻的道理，文明的灵魂，读起来朗朗上口，直入人心。这是圣贤之人都应学的良言，是中华民族几百年来的精髓，是学生文化的瑰宝。《弟子规》的字里行间给我印象最深刻的就是对父母恩这一部分。父母为了儿女操劳了一生，我们应该常怀有一颗感