大柳河镇中学生物实验室安全管理制度1、生物实验室要有消防设备。2、使用危险药品要特别引起学生注意保护。3、离开实验室，要检查水龙头是否关紧，用电器是否断开，加热设备是否熄灭，门窗是否关好等。4、割伤后，轻的用硼酸水或双氧水洗干净，涂上碘酒或经汞水包扎。重的去医院止血、缝合、包扎。5、进行安全操作，防止酒精或酒精喷灯和腐蚀性化学元素药品烧伤。6、实验室内的毒品

实验室生物安全培训试题一、单选题（每题2分,共40分）1.下列不属于实验室一级防护屏障是: ( )A生物安全柜 B 防护服C口罩 D 缓冲间2.下列哪项措施不是减少气溶胶产生有效方法: ( )A 规范操作B 戴眼罩C 加强人员培训D 改进操作技术3.运输高致病性病原微生物菌(毒)种或者样本须有不少于2人护送,并采取相应防护措施,以下哪种运输方式目前是不允许(

2425生物安全柜主要的保护屏障，防 止生物有害气溶胶逃 逸. 保护操作人员-负压 保护周边环境-HEPA 可以保护样品-层流26生物安全柜实验室操作都可能产生感染性气溶胶。 直径

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实验室生物安全培训试题一、单选题（每题2分，共40分）1.下列不属于实验室一级防护屏障的是: ( D )A生物安全柜B 防护服C口罩D 缓冲间2.下列哪项措施不是减少气溶胶产生的有效方法：( B )A 规范操作B 戴眼罩C 加强人员培训D 改进操作技术3.运输高致病性病原微生物菌(毒)种或者样本须有不少于2人护送，并采取相应的防护措施，以下哪种运输方式目前是

实验室安全教育教学设计一、教学目标知识与技能：1.学习实验室各项规则制度2.掌握实验室安全常识3.普及实验室常见事故的预防和处理过程与方法：通过实验室安全事故案例的讲述，让学生了解遵守实验室各项规则制度的重要性。情感态度与价值观：提高学生对生物实验的兴趣，以及提高学生在实验中对于突发情况的处理。二、教学重难点1.学习实验室各项规则制度2.掌握实验室安全常识三

人员培训制度1 目的为了加强对实验室相关人员的生物安全培训，提高实验人员的技术水平和安全防护技能, 确保实验室生物安全。2范围2.1生物安全管理人员，包括实验室管理层人员。2.2所有从亊与实验室检验检测、实验辅助、管理有关的人员。2.3实习、进修、科研合作，与实验设备维护工作有关的人员。3职责3.1生物安全负责人负责培训工作的领导和资源保障。3.2生物安全专

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2020/1/2315一级生物安全防护实验室 BSL-1实验室结构和设施、安全操作规程、安全设备 适用于对健康成年人已知无致病作用的微生物， 如用于教学的普通微生物实验室等。 E.

导致感染最多的4种实验室事故溢出和泼洒 针头和注射器 锐器、碎玻璃 动物或动物体外寄生虫的咬伤或抓伤2020/5/227什么是生物危害？生物危害 ：指有害或有潜在危害的生物因子对

实验室生物安全培训考试题姓名科室得分一、填空题1、实验室生物安全管理的相关技术标准有:《》( )和《》( )。2、实验室生物安全的目标不仅是保护( )不感染和不受伤害，还包括保护( )不受污染，周围人不受伤害，保护( )不受污染，保持本来性质。 3、国务院《》根据病原微生物的( )、( )后对个体或者群体的( )程度，将病原微生物分为四类。4、生物安全柜在实

故进行调查，并将调查结果以及处理意见向实验室主任和 生物安全委员会报告。 (7)就可能的实验室感染与医务人员进行协调。16实验室生物安全负责人的工作(8)在出现涉及感染性物质溢出或

12可产生各种严重程度微生物气溶胶的实 验室操作131415微生物气溶胶的控制实验室空气传播与感染主要有三个过程： 一是微生物气溶胶的产生 二是微生物气溶胶的扩散 三是微生物气溶

实验室生物安全培训试题一、单选题（每题2分，共40分）1.下列不属于实验室一级防护屏障的是: ( )A生物安全柜 B 防护服C口罩 D 缓冲间2.下列哪项措施不是减少气溶胶产生的有效方法：( )A 规范操作B 戴眼罩C 加强人员培训D 改进操作技术3.运输高致病性病原微生物菌(毒)种或者样本须有不少于2人护送，并采取相应的防护措施，以下哪种运输方式目前是不允

《江西省病原微生物实验室生物安全管理办法》共8章41条 第一章 总 则（1-3条）：目的、适用范围、原则（预防为 主、依法管理、明确职责、科学处臵） 第二章 组织管理（4-8条）：

（6）实验室生物安全人员培训、考核制度1、制定年度生物安全培训、考核计划,并实施。2、培训内容：生物安全相关法律、法规、办法、标准、本实验室生物安全手册、生物安全管理制度、应急预案、紧急事件的上报和处置程序、生物安全风险评估、生物安全操作规范、仪器设备的使用、保养、维护、个人防护用品的正确使用、菌（毒）株及样本的收集、运输、保藏、使用、销毁、实验室的消毒与灭

623Total 1007593不同原因安全事故及伤亡人数事故原因 违反操作规程事故 死亡 受伤或 数 数 中毒数27 1 242操作不当12 3 271操作不慎或使用不当11 1

2015-09建立健全实验室生物安全管理体系的 重要性如果缺乏健全和行之有效的管理体系，无论多么高级 的实验室硬件设施，都难以发挥其安全作用。据不完全统计，国内外绝大多数生物安全实

生物实验室安全培训试题选择题1、乙型肝炎病毒，按危害程度分类，属于第几类病原微生物？( )A、第一类B、第二类C、第三类D、第四类2、结核分枝杆菌，按危害程度分类，属于第几类病原微生物？ ( )A、第一类B、第二类C、第三类D、第四类3、根据所操作的生物因子的危害程度和采取的防护措施，将生物安全的防护水平分为四级，哪一级的防护水平最低？ ( )A、I 级B、