赵固乡韩营小学关于严格控制学校规模和班额的工作方案规范办学行为，控制中小学校办学规模和班额过大是促进义务教育均衡发展、缩小城乡教育差距的主要内容，也是提高教育质量、减少学校安全隐患的必然举措。多年来，我校虽然采取了一系列控制中小学班容量的措施，取得了一定的成效，为了促进学校教育均衡发展，进一步控制办学规模和班额，结合我校实际，现做出如下实施意见：一、指导思想

消除大班额工作实施方案-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII第三小学消除大班额工作实施方案为贯彻落实上级文件精神，努力消除学校“大班额”现象工作目标，特制定任庄小学消除“大班额”的工作方案。一、指导思想坚持以科学发展观统领教育工作全局，坚持“两基”工作“重中之重”的战略地位，根据上级文件精神，按照“划

第三小学消除大班额工作实施方案为贯彻落实上级文件精神，努力消除学校“大班额”现象工作目标，特制定任庄小学消除“大班额”的工作方案。一、指导思想坚持以科学发展观统领教育工作全局，坚持“两基”工作“重中之重”的战略地位，根据上级文件精神，按照“划片招生、和谐发展、积极推进”的原则，大力推进义务教育均衡发展，努力促进教育公平，积极消除“大班额”现象。二、学校基本情

嘉峪关市逸夫小学消除大班额现象工作方案为贯彻落实甘肃省义务教育学校办学基本标准，实现教育均衡发展，努力消除学校“大班额”现象，特制定嘉峪关市逸夫小学消除“大班额”工作方案。一、指导思想坚持以科学发展观统领教育工作全局，根据上级文件精神，按照“划片招生、城乡统筹、和谐发展、积极推进”的原则，大力推进义务教育均衡发展，努力促进教育公平，积极消除“大班额”现象。二

第三小学消除大班额工作实施方案为贯彻落实上级文件精神，努力消除学校“大班额”现象工作目标，特制定任庄小学消除“大班额”的工作方案。一、指导思想坚持以科学发展观统领教育工作全局，坚持“两基”工作“重中之重”的战略地位，根据上级文件精神，按照“划片招生、和谐发展、积极推进”的原则，大力推进义务教育均衡发展，努力促进教育公平，积极消除“大班额”现象。二、学校基本情

关于做好消除大班额专项规划的实施方案根据教育局要求，要严格控制义务教育阶段学校班额，消除大班额现象。我校特制订消除大班额专项规划实施方案如下：一、现状分析学校现有在校学生80人，教学班128个，平均班容量为8人。学校现最大班学生数为15人，并没有超出教育部有关规定。二、消除措施近几年我们按照“就近入学、辖区入学”的原则，严格招生管理，规范办学行为，防止随意转

消除大班额措施举措一：调班“调班”是针对学校同年级内的大、小班额的班级之间进行的调整策略。要求学校由大班额的班级，调出学生到班额较小班级，最终形成人数基本均等，消除大班额。采用此方法，我校今年共计消除了2个大班额，调班学生68人。举措二：分班“分班”是指学校同年级内，几乎都存在大班额现象，无法进行调班的情况下实施的分班策略。要求学校因地制宜安排教室与优秀师资

建安九年制学校消除大班额实施方案为推动我区义务教育均衡发展，根据教育部关于印发《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》的通知(教督〔2017〕6号)和省教育厅《关于印发实施消除义务教育大班额计划工作方案的通知》(陕教基一办〔2016〕41号)文件精神，按照区教体局和区政府要求，结合本校实际，现特制定建安九年制学校消除“大班额”工作方案。一、指导思想坚持以科学

第三小学消除大班额工作实施方案为贯彻落实上级文件精神，努力消除学校“大班额”现象工作目标，特制定任庄小学消除“大班额”的工作方案。一、指导思想坚持以科学发展观统领教育工作全局，坚持“两基”工作“重中之重”的战略地位，根据上级文件精神，按照“划片招生、和谐发展、积极推进”的原则，大力推进义务教育均衡发展，努力促进教育公平，积极消除“大班额”现象。二、学校基本情

预防大班额实施方案为贯彻落实义务教育学校办学基本标准，实现教育均衡发展，努力消除学校“大班额”现象，特制定“大班额”消除的工作方案。一、指导思想按照“规划招生，就近入学，和谐发展，积极推进的”原则，大力推进义务教育均衡发展，努力促进教育公平，积极消除大班额。按照上级文件精神，实现办好让人民满意的教育目标。二、学校基本情况现有XX个教学班，共XXXX名学生，其

小学消除大班额的方案及措施一、指导思想大班额问题严重影响学校的正常教育教学秩序和师生的身心健康，已成为学校安全稳定的一大隐患。我校领导班子充分认识到了大班额问题的危害性和解决大班额问题的紧迫性，制定了相关工作的详细规划，明确了工作职责。二、现状分析学校有实验室、仪器室、图书室、微机室、会议室、心理咨询室、体育器材室、少队部、音美室、劳技教室等部室，教学设备齐

小学消除“大班额”工作方案一、指导思想坚持以科学发展观统领教育工作全局，根据上级文件精神，按照“划片招生、城乡统筹、和谐发展、积极推进”的原则，大力推进义务教育均衡发展，努力促进教育公平，积极消除“大班额”现象，特制定此方案。二、现状分析学校现有在校学生人685人，教职工37人。学校有实验室、仪器室、图书室、多媒体教室、微机室、会议室、心理咨询室、体育器材室

3、大班额治理工作马集初中消除大班额工作方案为贯彻落实国务院、省、市关于切实解决学校大班额的文件精神，努力消除我校“大班额”现象，特制定马集初中“大班额”消除的工作方案。一、指导思想：根据上级文件精神，按照“划片招生、就近入学、和谐发展、积极推进”的原则，大力推进义务教育均衡发展，努力促进教育公平，积极消除“大班额”现象。二、总体目标：全面落实上级有关精神，

三年内消除大班额实施方案为贯彻落实黑龙江省义务教育学校办学基本标准，实现教育均衡发展，努力消除学校“大班额”现象，特制定庆安县第二小学消除“大班额”工作方案。一、指导思想坚持以科学发展观统领教育工作全局，根据上级文件精神，按照“划片招生、阳光分班、城乡统筹、和谐发展、积极推进”的原则，大力推进义务教育均衡发展，努力促进教育公平，积极消除“大班额”现象。二、现

小学消除“大班额”工作方案一、指导思想坚持以科学发展观统领教育工作全局，根据上级文件精神，按照“划片招生、城乡统筹、和谐发展、积极推进”的原则，大力推进义务教育均衡发展，努力促进教育公平，积极消除“大班额”现象，特制定此方案。二、现状分析学校现有在校学生人685人，教职工37人。学校有实验室、仪器室、图书室、多媒体教室、微机室、会议室、心理咨询室、体育器材室

三年内消除大班额实施方案为贯彻落实黑龙江省义务教育学校办学基本标准，实现教育均衡发展，努力消除学校“大班额”现象，特制定庆安县第二小学消除“大班额”工作方案。一、指导思想坚持以科学发展观统领教育工作全局，根据上级文件精神，按照“划片招生、阳光分班、城乡统筹、和谐发展、积极推进”的原则，大力推进义务教育均衡发展，努力促进教育公平，积极消除“大班额”现象。二、现

兴隆小学控制大班额实施方案为贯彻落实上级文件精神，努力消除学校“大班额”现象工作目标，特制定本方案。一、指导思想坚持以科学发展观统领教育工作全局，坚持“两基”工作“重中之重”的战略地位，根据上级文件精神，按照“划片招生、城乡统筹、和谐发展、积极推进”的原则，大力推进义务教育均衡发展，努力促进教育公平，积极消除“大班额”现象。二、学校现状随着入住人数的扩大，子

渠县望溪乡第二中心小学消除大班额工作方案为贯彻落实上级文件精神，努力消除学校“大班额”现象工作目标，特制定渠县望溪乡第二中心小学“大班额”消除的工作方案。一、指导思想坚持以科学发展观统领教育工作全局，坚持“两基”工作“重中之重”的战略地位，根据上级文件精神，按照“分区规划、分类指导、城乡统筹、和谐发展、积极推进”的原则，大力推进义务教育均衡发展，努力促进教育

莲池小学消除大班额的计划及措施一、指导思想近年来，我校以“办人民满意的教育”为目标，以“义务教育均衡发展”为职责，坚持科学的教育发展观，确立了“以特色立校，走精品之路”的办学思想，变原来的追求规模化办学向精品化办学转变。二、现状分析莲池小学位于阜阳市清河路与颍上路的交汇处，隶属颍州区文峰中心校。学校创办于1983年，正是沐浴着改革开放的春风成长起来的一所年轻

小学消除大班额的方案及措施一、指导思想大班额问题严重影响学校的正常教育教学秩序和师生的身心健康，已成为学校安全稳定的一大隐患。我校领导班子充分认识到了大班额问题的危害性和解决大班额问题的紧迫性，制定了相关工作的详细规划，明确了工作职责。二、现状分析学校有实验室、仪器室、图书室、微机室、会议室、心理咨询室、体育器材室、少队部、音美室、劳技教室等部室，教学设备齐