教育均衡发展自查报告学生有差异，教师有差别，学校内部肯定存在教育不均衡的现象。缩短差距，让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此学校在全面贯彻教育方针，开足开齐课程；深化教育改革，加速学校发展；加强教师培训，提高每位教师的教学水平等各方面做出了种种努力，现将自查情况汇报如下：一、控制办学规模，优化教育资源。我校现有22个教学班，学生1083人。4

下加尕斯台村小学义务教育均衡发展自查自评报告下加尕斯台村小学下加尕斯台村小学义务教育均衡发展自查自评报告（下加尕斯台村小学）下加尕斯台村小学根据新政教督办文件精神，严格按照《新疆维吾尔自治区县域义务教育均衡发展督导评估办法》要求，组织人员从组织领导、发展水平、管理与质量和校际均衡等四个方面，对下加尕斯台村小学各义务教育均衡发展工作进行了自查自评，现将自查情况

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让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此我校在全面贯彻教育方针，规范办学行为；加强教师培训，提高教师的教学水平；实施素质教育，开足开齐课程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。本着“自查促整改，整改促发展”的目的，认真进行了自查，现对自查自评情况作如下汇报：一、基本情况王通中学前身是通化中学，创办于1995年8月，是一所单办初中寄宿制学

义务教育均衡发展自查报告3篇【篇一】义务教育均衡发展自查报告xxx小学始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重来抓，学校全面贯彻教育方针，开足开齐课程，深化教育改革，加速学校发展。现将我校义务教育均衡发展工作自查情况汇报如下：一、基本情况。20xx年10月，学校被国家教育部、公安部联合授予全国消防安全教育示范学校称号。同时，学校先后被湖北省教育厅评为湖北

XXX县XXX心学校2017年义务教育均衡发展督导评估自查报告XXX人民政府教育督导室：根据XXX人民政府教育督导室〔2016〕1号文件《XXX人民政府教育督导室关于开展义务教育均衡发展专项督导评估的通知》所提出的要求与程序，我们对照学校已有的条件及取得的一些成绩逐条进行了自查自评，针对存在问题进行了分析并确定了整改落实的措施，认为我镇4所小学已基本达到义务

小学义务教育均衡发展自查报告近几年来，我校在市教育局、分水中心初中领导下，始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重，办学条件发生了巨大变化，教育质量有了明显提高，办学水平正在不断提升，为了更好地促进全市义务教育基本均衡发展，确保顺利通过省政府验收认定，我校依照《省义务教育均衡发展督导评估指标体系及权重》和《省义务教育学校办学标准》进行了全面自查。我校结合

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乌加河学校义务教育均衡发展自查报告近三年来,我校在上级部门得正确领导下,始终把义务教育均衡发展作为教育发展得重中之重,办学条件发生了巨大变化,教育质量有了明显提高,办学水平正在不断提升,为了更好地促进全市义务教育基本均衡发展,确保顺利通过省政府验收认定,我校依照《内蒙古自治区义务教育均衡发展督导评估指标体系及权重》与《内蒙古自治区义务教育学校办学标准》进行了

学校义务教育均衡发展自查报告我校认真贯彻学习国家中长期教育改革和发展规划纲要，全面推进义务教育，不断提升学校办学条件。学校在党委林业局及上级主管教育部门的正确领导与指导下，认真贯彻执行上级相关文件精神，扎实推进学校义务教育均衡发展各项工作，现将我校开展义务教育均衡发展的工作情况汇报如下：一、学校概况（一）、红旗小学位于沾河林业局东端，始建于1987年9月，原

义务教育均衡发展自查报告文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）道真自治县民族小学推进县域内义务教育均衡发展工作报告2015年10月尊敬的各位专家，各位领导：大家好！首先，感谢您们百忙之中莅临我校检查指导工作！其次，我代表学校向大家报告我校推进县域内义务教育均衡发展主要工作开展情况。一、学校基本情况我校位于县城新

白沙镇小岩小学2016年义务教育均衡发展自查及整改报告一直以来，我校坚持以育人根本、教学为中心、质量为生命，以常规管理为突破口，以素质教育为着眼点，强化管理、优化管理，使学校管理制度化、规范化、科学化。让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此我校在全面贯彻教育方针，规范办学行为;加强教师培训，提高教师的教学水平;实施素质教育，开足开齐课程;深化教

庄头小学义务教育均衡发展自查报告一、学校基本情况庄头学校是一座公立全日制六年制农村完全小学，隶属于武灵第一中心校，学校现占地面积4200平方米，建筑面积1446平方米。近年来，学校的办学条件不断得到改善。学校已配套多媒体室、仪器室、阅览室、美术室、音乐室等。学校的设备设施基本上满足教育教学工作的需要，为学校的持续发展提供必要的条件。学校现有教学班6个，学生1