家庭社会工作案例苏某，农村户口，在家中排行第二，有一个姐姐。由于是家中唯一的男孩，家人对他宠爱有加。初中毕业之后苏某就进入社会，在外面闯荡了几年。20岁时和本村茹某结婚，因未到结婚年龄，所以先在村里举行仪式，两年之后领结婚证。苏某婚后两年，妻子茹某生了一对双胞胎，一儿一女女。苏某婚后主要在村附近的小工厂上班，妻子茹某无业在家，主要负责养育孩子，照顾老人。可是

一、案例丽芬是一位普通的农村妇女，年近三十岁。丈夫长年在外地打工，很少回家，他经常抽烟喝酒，并且有赌博的爱好。每年拿不了多少钱回家。丽芬包揽了家中种地、养猪、养牛所有的农活，但女人的能力是有限的，家中最后的收入并不多。另外还要照顾上学的女儿以及多病的婆婆，是家庭的经济支柱。丽芬的公公在她丈夫很小的时候就去世了，她的婆婆独自一人把儿子拉扯大，而且只有这一个儿子

第七讲 家庭社会工作

集美大学家庭社会工作课程教学大纲一、课程基本情况1.课程编号：E070272.课程中文名称：家庭社会工作课程英文名称：Family Social Work3.课程总学时：32 ，其中：讲课：28 ，实验：4 ，上机：，实习：，课外：。4.课程学分：25.课程类型：专业限选课6.开课单位：政法学院社会工作教研室7.适用专业：社会工作专业8.先修课程：社会工作概

社会工作专业介绍1、社会工作的定义：社会工作促进社会变迁、人类关系中的问题解决、人的解放和赋权以改善人的福祉。社会工作使用人的行为和社会系统的理论在人与环境相互作用之处实施干预。人权和社会公正原则是最基本的。（转引自国际社会工作者联盟伦理守则）2、社会工作专业的使命：改善人类福祉，帮助所有人满足基本的人类需求，尤其关注那些脆弱的、受压迫的、生活在贫困中的人群

家庭社会工作·最终版2.0

家庭社会工作单亲家庭小组报告案例介绍：小冬的父母在结婚三年后有了小冬，两人事业有成，家庭和谐，本应该是美好的幸福生活的开始。但是随着两人事业不断的发展，夫妻两人都常常忙于工作，很少有机会和有时间去面对面地交流，更不要说陪伴小冬成长的时间了，不时还因为工作上的事情和小冬学习的事情而发生争执。最后小冬的父母因关系不和而离异，法院将15岁的儿子小冬判给了母亲。小冬

名词解释婚姻：指一男一女间建立起来的以终生共同生活为目标的合法的两性结合关系。家庭：是人们以婚姻、血缘、收养或感情等关系为纽带组成的，以比较持久的共同生活以及一定程度上的经济共有、共享为主要特征的初级社会生活单位。家庭结构：就是指家庭的构成状况，它是由全体家庭成员相互作用和相互联系所组成的稳定的整体性关系模式和维系机制。一般而言，家庭结构具有两个层面：一是指

家庭社会工作课程教学大纲一、《家庭社会工作》课程说明（一）课程代码：03130020（二）课程英文名称：Family social work（三）开课对象：公共事业管理、社会工作与管理（四）课程性质：家庭社会工作是以家庭为本的社会工作介入，即动员社会及家庭资源，促进家庭正常运转及发展的社会福利与服务。本课程主要介绍家庭社会工作的任务、内容、理论与方法。家庭社

家庭社会工作复习资料一、名词解释1、婚姻指一男一女建立起来的以终生共同生活为目标的合法的两性结合关系。2、家庭结构指家庭的构成状况，它是右全体家庭成员相互作用和相互联系所组成的稳定的整体性关系模式和维系机制。3、家庭社会工作是以家庭为本的社会工作介入，即动员社会及家庭资源促进家庭正常运转及发展的社会福利与服务5、家庭治疗是一类以家庭为对象进行的治疗模式，治疗

山东建筑大学实验报告实验课程家庭社会工作实验题目个案家庭社工专业社会工作学号**********姓名陈滨滨班级社工102学期2012-2013-2一、案主背景：张某，女，今年15岁，初中文化程度，性格比较内向，平时喜欢独处。初一下半学期开始就经常称头晕，不去上课，可经医生检查一切正常。初三勉强毕业后就再也没有跨入校门。平时一个人呆在家里看电视，比较喜欢卡通片

第十章家庭社会工作教学目的：掌握家庭社会工作的基本内涵与特征，了解家庭社会工作的基本理论假设以及具体工作内容，在此基础上运用社会工作的基本方法和理论开展家庭社会工作。教学重点：家庭社会工作的内涵与特点教学难点：运用社会工作的基本方法和理论开展家庭社会工作。教学方法与手段：情境引导法、案例分析法、讲述法，讨论法。教学内容:家庭社会工作的基本概念和特点，家庭社会

家庭社会工作课程论文题目：家庭文化对个人成长的影响学院文化与社会发展学院专业社会工作年级 2007 级学号 200710712043姓名曾艳成绩2010年11月15日家庭文化对个人成长的影响曾艳西南大学文化与社会发展学院，重庆摘要：家庭是社会结构中最基本的单元，与社会密不可分，因而家庭文化也是整个社会大文化背景中的重要组成元素。家庭是由人构成的群体，家庭文化

家庭社会工作课件

家庭社工实务

社会学系本科生课程论文(设计)家庭生命周期视角下的亲子关系问题评阅人签名：_________复核人签名：_________得分：________姓名学号专业课程名称指导教师2016年6月14日摘要亲子关系即父母与子女之间的关系，这种关系十分微妙复杂，它对起主导地位的父母来讲，是在完成他们自己的使命，可对孩子来讲，这可能关系到他们一生的幸福。亲子关系以家庭生活

中国内地的家庭社会工作

浅谈家庭文化对个人成长的影响以及社工的介入社会工作系08709141 吴江涛摘要：家庭是最基本的社会组织单位。担负人口的生产和再生产、儿童社会化、提供基本的生活保障和安全感等。同时，也是文化传承的重要途径和社会进步的动力。家庭在物质和精神方面的支持、保障和激励，不管是对于儿童还是对于成人都是不可或缺的。良好的家庭文化对于一个人的成长意义非常重大。但是，家庭在

家庭社会工作案例苏某，农村户口，在家中排行第二，有一个姐姐。由于是家中唯一的男孩，家人对他宠爱有加。初中毕业之后苏某就进入社会，在外面闯荡了几年。20岁时和本村茹某结婚，因未到结婚年龄，所以先在村里举行仪式，两年之后领结婚证。苏某婚后两年，妻子茹某生了一对双胞胎，一儿一女女。苏某婚后主要在村附近的小工厂上班，妻子茹某无业在家，主要负责养育孩子，照顾老人。可是

社会工作者：家庭社会工作的理论一、家庭生命周期理论与世界上的事物往往都遵循一定的周期开始、发展、终结一样，家庭也按照一定的轨道形成、发展直至消亡，即家庭也有它的生命周期。家庭生命周期（FamilyLifeCycle）（也可译为它的生命循环、家庭生活历程）是家庭依照一定的轨道形成、发展、分裂出新的家庭，直至母家庭消亡的全过程。在家庭生命周期过程中，母家庭孕育子