一、对外汉语教学目的1、掌握汉语基础知识和听说读写基础技能，培养运用汉语进行交际的能力2、增强学习汉语的兴趣和动力，发展智力，培养汉语的自学能力3、掌握汉语的文化因素，熟悉基本的中国国情和文化背景知识，提高文化素养。二、对外汉语教学的基本教学原则1、掌握汉语的基础知识和基本技能，培养运用汉语进行交际的能力原则（总则，体现语言教学的根本任务和对外汉语教学的目的

口语课：“我的家”教案一、教学对象：菲律宾来华夏令营学生（汉语初级水平）二、采用教材：三、教学目的：要求学生掌握家庭成员的称呼要求学生理解对家庭状况询问时的简单用语四、教学重点：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、弟弟、妹妹、学生、哪儿、读书等词语及其读音五、教学难点：量词“口”的解释、以及“哪儿” “有”“岁”等词语的解释六、辅助教学手段：图片、字卡、游戏七、教学实践

1．对外汉语教学的任务及体系对外汉语教学是针对外国人的汉语教学，它既不同于针对本族人的汉语教学，也不同于针对本族人的外语教学。任何学科只有具有自身独特的学科任务，才有独立分科的可能性和必要性。因此作为一门独立的学科，对外汉语教学也具有独特的学科任务。2．对外汉语教学的特征对外汉语教学的性质包括以下几点：对外汉语教学首先是一种语言教学，它的根本任务就是要教好语

对外汉语语音教学总体设计一览表

对外汉语教学说课稿大家好！今天我说课的内容是初级汉语第一课《你好》。下面我将从教材分析、教学目标、教学重点难点、教法学法、教学过程、板书等七个方面来说说我对本节课的理解和设计。诚请各位老师批评指正。一、教材分析1.教材分析：《快乐汉语》依照由浅入深，循环递进的原则进行了科学的编排。练习的设计重点突出，综合性强；语法点的解释简洁而严谨；词汇的选择面广而实用。整

对外汉语教学“就”与“才”

对外汉语教学目标

对外汉语教学教案

对外汉语教学 现在几点？

对外汉语教学任务及目的对外汉语教学任务及目的1.对外汉语教学的任务及体系对外汉语教学是针对外国人的汉语教学，它既不同于针对本族人的汉语教学，也不同于针对本族人的外语教学。任何学科只有具有自身独特的学科任务，才有独立分科的可能性和必要性。因此作为一门独立的学科，对外汉语教学也具有独特的学科任务。2.对外汉语教学的特征对外汉语教学的性质包括以下几点：对外汉语教学

对外汉语教学试讲教案教学目标：通过字词的学习，让学生掌握字词的用法，并会用重点词造句。教学内容：“天气、冷、热、风、雨、下（雨）、雪、刮等这8个生字词。教学难点：天气、下（雨）、刮这3个字词的学习及理解。教学重点：学习“天气、冷、热、风、雨、下（雨）、雪、刮”这8个字，理解并应用。教学对象：汉语初级的留学生。教学时间：10分钟教材：对外汉语教学教学方法：直接

1.教学目标与要求：(1) “目标”是笼统的，如：能正确地辩音辩调，扩大词汇量，掌握新的表达方式，加强口头和笔头成段表达的技能训练。(2)“要求”是具体的，如：学习多少个词语，掌握多少个语法点，能运用某种句式进行会话。* 可以将目标与要求合在一起写，所用的动词是：学习、掌握、了解、理解、区别、分辨、拼读、使用、运用、表达-----2 .教学重点：抓语言项目：

对外汉语教学目的、原则、方法 (2)第一章语言教学目的 (2)第一节：国外外语教学法主要流派所追求的教学目的 (2)第二节：中国对外汉语教学在教学目的方面的追求和探索 (2)第三节：跟语言教学目的有关的几个问题 (2)第二章汉语语言教学 (2)第一节：语言教学的重要性 (2)第二节：语音教学阶段及其主要任务 (2)第三节：语音教学原则 (3)第四节：跟语音教

对外汉语教学“就”与“才”

对外汉语教学教案一、【教学课型】汉语拼音教学二、【教学目标】正确认读 b p m f 四个声母，会正确书写。会正确拼读音节。三、【教学重点】正确认读b p m f 四个声母四、【设计理念】主要的教授对象是欧美中小学生，重视基础阶段的教学对初学者来说尤其重要，因此通过大量的联系和反复的实践将语言知识转化为技能。应以学生为中心，教师为主导，教学活动注重实践性，通

学习必备欢迎下载《她学得很好》教案设计课程名称：初级精读教学对象：初级汉语水平留学生授课学时：2课时(每课时45分钟)一、教学目标1、通过学习使学生理解课文对话的意思，领会并能正确使用本课生词，并能从中复习就词。2、通过重点、难点词语的讲解，指导学生正确运用词语和语法，并能在交际中使用。二、教学要求生词1、要求能正确的掌握每个生词的读音，词性和词义；2、要求

对外汉语教学教案一、综合课语音阶段教案1(“您好”，零起点学生，课时为100分钟)：课文：一．教学目标：1．通过大量模仿练习单个声母、韵母、词语、句子，在语流中纠音『F调；2．使学生初步了解复韵母、鼻韵母的发音特点，以及轻声、三声连读的读法。3．能较流利地朗读课文，并能运用所学的词语、句式进行问答、对话。三．教学环节：(一)组织教学(2分钟)：点名，问候。(

对外汉语教学试讲教案教学目标：通过字词的学习，让学生掌握字词的用法，并会用重点词造句。教学内容：“天气、冷、热、风、雨、下（雨）、雪、刮等这8个生字词。教学难点：天气、下（雨）、刮这3个字词的学习及理解。教学重点：学习“天气、冷、热、风、雨、下（雨）、雪、刮”这8个字，理解并应用。教学对象：汉语初级的留学生。教学时间：10分钟教材：对外汉语教学教学方法：直接

一、教学对象：二年级下留学生二、教学时长：两课时（90分钟）三、教学目标：1、掌握词的正确读写。2、理解词的含义，掌握部分词的搭配组合3、正确掌握重点语法，培养学生在恰当语境下使用正确词语组成句子，进行语言交际的能力。4、准确理解课文的思想内容。四、教学内容：需要掌握的词语有：名词：天使、冰淇淋、骨髓、血癌、芭蕾舞、玫瑰、恋人、神情动词：思念、移植、相符、匿

对外汉语复韵母教学一、教学对象：零起点学生（已学过声母和单韵母）二、教学内容：十三个复韵母三、教学目标：通过大量模仿练习掌握复韵母的读音特点，简单的声韵配合四、教学时间分配：分三个课时完成，第一课时前响复韵母，第二课时后响复韵母，第三课时中响复韵母五、教学环节（第一课时）1）组织教学：点名，问候。2）复习检查：复习六个基本单韵母的发音（PPT展示，由学生快速