九年级历史复习计划几年来，一直担任初中毕业班的历史教学工作。回顾以往，有得有失，在新课程理念的指导下，如何引导学生复习，提高他们的综合能力，取得理想的成绩呢？为提高历史总复习的质量和效益，本人借鉴他人的复习方法，结合近几年历史中考的形势和任教班级学生的实际情况，特制订复习计划如下：和大家谈一下我的复习计划。总体上大的计划有以下三点：一、以本为本抓好基础知识的

世界古代史第一学习主题史前时期的人类第1课人类的形成与文明的曙光1、人类的直系祖先：是生活在非洲的南方古猿。在距今二三百万年前，古猿进化成“完全形成的人”，称为“猿人”。晚期智人的化石在亚、非、欧洲均有发现。亚洲有中国的山顶洞人，非洲有阿尔及利亚的阿尔法卢人，欧洲有法国的克罗马农人。2、在从猿到人的转变中，劳动起了决定性作用。三大人种，即黄种人、白种人、黑种

专题一：中国近代化探索1、开端问题：①中国近代史的开端:鸦片战争。②中国经济近代化的开端:洋务运动。③中国政治近代化的开端:戊戌变法。④中国新民主主义革命开端：五四运动。2、历史舞台问题：①资产阶级登上历史舞台标志：戊戌变法。②无产阶级登上历史舞台标志：五四运动。专题四：中共在新民主主义革命时期历次会议奋斗目标——实现共产主义。专题五：国共关系演变1、土地革

九年级历史复习提纲16——18世纪，早期资产阶级革命18世纪中期——19世纪中期，世界资本主义逐渐发展、完善、走向成熟，近代社会开始逐渐确立19世纪下半期，资本主义的社会制度在世界范围内迅速扩展，资产阶级的统治巩固和扩大，近代社会发展19世纪末20世纪初，资本主义进入垄断阶级，近代社会终结，向现代社会迈进☆资本主义制度：生产力：大机器生产优越性（进步性）生产

智慧学习初中学科单元试卷历史九年级总复习参考答案试卷一(七年级上册第1～9课)一、1. A 2. B 3. D 4. C 5. C 6. C7. A8. D9. C10. C11. B12. B13. A14. B15. A16. C17. D18. C19. B20. D二、21. A22. B23. B24. B25. B26. B三、27. 禅让制分封

九年级上册历史复习提纲第2课亚非文明古国课程标准：知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境。一、埃及1.概况：埃及位于北非尼罗河流域，是人类文明发源地之一。约在公元前3100年，形成了统一的奴隶制国家，都城在孟斐斯。2.金字塔：是古埃及文明的象征，是古埃及人民劳动和智慧的象征。最大的是胡夫金字塔

部编版人教版九年级历史上册复习提纲知识点归纳第1课古代埃及目标：知道金字塔，初步了解古埃及文明。1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡:位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。约从公元前3500年开始出现若干小国；公元前3100年左右初步实现统一;公元前525年,被波斯帝国吞并。(2)版图:经历了古、中、新三个王国时代,埃及成为强大的

九年级上册历史复习提纲第2课亚非文明古国课程标准：知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境。一、埃及1.概况：埃及位于北非尼罗河流域，是人类文明发源地之一。约在公元前3100年，形成了统一的奴隶制国家，都城在孟斐斯。2.金字塔：是古埃及文明的象征，是古埃及人民劳动和智慧的象征。最大的是胡夫金字塔

世界历史九年级上册考纲知识点一、伯利克里改革（九上P14）1、时间：公元前五世纪后半期2、改革者：伯利克里3、主要内容：扩大公民的权利；鼓励学术研究、重视教育、发展文艺；4、作用：使雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶制民主政治发展到古代世界的顶峰。二、日本“大化改新”（九上P24-25）1、时间：7世纪中期2、改革者：孝德天皇3、主要内容：①政治方面：建

七年级历史上复习提纲2007-06-14 21:21一、填空题1 元谋人生活在距今170万年前，是我国境内已知的最早的人类。2 山顶洞人是我国远古人类中最早以血缘关系结合成生活集体的，并已经学会了人工取火。3 距今约四五千年时，黄帝和炎帝是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领，他们后来结成联盟，经过长期的发展，形成了日后的华夏族。后人尊称黄帝为“人文初祖”。

第10课资本主义时代的曙光文艺复兴★（1）发源地：意大利（2）指导思想（核心思想）：人文主义（3）含义：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。人们把这场运动称为文艺复兴。（4）实质：资产阶级文化的兴起（5）时间与范围：14世纪至16世纪（6）代表人物及作品：但丁：是文艺复兴的先驱，

新人教版九年级历史上册复习提纲（古代史部分）原始社会情况日本的封建化：大化改新阿拉伯国家的建立大河流域文明古国西方文明之源（海洋文明）古代世界的战争与征服中古欧洲社会东西方之间的交流古代的科技与思想九年级上册复习提纲（近代史部分）新人教版拿破仑帝国简表法国大革命简表第一次工业革命

2018年部编版九年级历史上册总复习提纲归纳（背多分）第一单元人类文明的开端第1课人类的形成人类起源人类可能是从非洲南方古猿发展而来。人类在距今约三四百万年前形成分类中国人类学家把“完全形成的人”分为①早期猿人（坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”）；②晚期猿人（印尼爪哇人，中国元谋人和北京人）；③早期智人（德国尼安德特人，中国丁村人）；④晚期智人（法国克罗马农人，中

第1课殖民地人民的反抗斗争1. 美国云南的美洲地区被称为拉丁美洲，历史上，这一地区是西班牙和葡萄牙的殖民地，因此，今天这一地区。仍然以西班牙和葡萄牙为官方语。2. 领导拉丁美洲独立解放运动的人物是玻璃瓦尔和圣马丁，他们被誉为南美的“解放者”。3. 1857年，印度民族大起义爆发，在这场起义中，涌现出的民族英雄是章西女王。4. 印度民族大起义的意义：沉重打击了

世界古代史●知识线索：初中世界近现代史主要介绍欧美国家近代化及其矛盾发展的过程即欧美大国崛起的进程。近代化即现代化，是指由传统社会（人治）向现代社会（法治）变迁的过程，即由传统农业社会向工业社会变迁的过程。近代化包括思想革命（文艺复兴、启蒙运动及马克思主义的诞生）、政治革命（英法美俄日等国的资产阶级革命或改革）和经济革命（工业革命）。这是一场全方位的社会变革

人教部编版九年级上册历史知识点复习资料1.（亚非农业文明）大河流域的四大文明古国是：古代埃及、古巴比伦、古代印度、古代中国。最早的文字是苏美尔人创造楔形文字；古代埃及文明的发祥地是非洲的尼罗河流域；古代埃及文明的象征是最高统治者法老的陵墓金字塔，法老集军、政、财、神等大权于一身。法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国，古埃及天文学成就是创制太阳历

九年级（上册）1、古代埃及建立在尼罗河流域，埃及人创造的是象形文字。建筑杰作是金字塔。公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域。汉谟拉比法典是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。它的性质是维护奴隶主阶级的利益。古代西亚两河流域人创造的楔形文字。2、欧洲文明的发源地是古代希腊。雅典的民主政治是古希腊最重要的民主成果。公元前6世纪罗马共和国建立。公元前2

等级名称社会阶层职责和义务婆罗门祭司、贵族掌握神权刹帝利国王、武士、官吏把持国家军政大权吠舍农民、牧民、手工业者、商人向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级首陀罗被征服者、贫困破产失去土地的人几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业九年级上册第一课汉莫拉比法典汉谟拉比法典的制定者是：古巴比伦国王汉谟拉比，《汉谟拉比法典》的实质是：维护奴隶主

2018年部编版人教版九年级历史上册复习提纲知识点归纳第 1 课 古代埃及目标：知道金字塔，初步了解古埃及文明。1. 尼罗河与古埃及文明(1) 兴亡: 位于非洲东北角， 尼罗河 贯穿埃及南北 , 古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。 约从公元前 3500年开始出现若干小国； 公元前 3100年左右初步实现统一 ;公元前 525 年,被波斯帝国 吞并。(2) 版

历史九年级上册复习提纲第1课人类的形成一、人类的出现﹡现代人类从非洲南方古猿(属于“正在形成中的人”(如“露西”进化而来。人类在距今约三四百万年前形成。﹡会不会制造和使用工具,是人和动物的根本区别。﹡直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。﹡“完全形成的人”阶段的代表:①早期猿人:坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”;②晚期猿人:中国元谋人和北京人、印度爪哇人;③早