《桂枝香·金陵怀古》教学设计一、教学设计理念《普通高中语文新课标》就“阅读与鉴赏”提出：发展独立阅读能力，注重个性化的阅读。具有积极的鉴赏态度，注重审美体验，陶冶性情，涵养心灵，养成高尚的审美理想和高雅的艺术趣味。注重合作学习，养成互相切磋的习惯。二、教学设想作为传诵千古的名篇，如何引导学生深入文本，准确地把握诗歌之美、诗人之情，是我主要思考的问题。于是，我

《桂枝香-金陵怀古》公开课讲课教案共40页

桂枝香金陵怀古-王安石四川师范大学附属中学初中部刘艺石一．教学目标1．了解作者“吊古伤今”的写作手法2．体会作者蕴含于词中的深沉感情3．背诵整首词二．教学难点体会作者蕴含于词中的深沉感情三．教学准备1．幻灯片（自制）2．录音机四．课时安排1课时五．教学过程1．导入同学们，我国悠长的历史给我们带来了无数的辉煌，同时也给我们留下了无数的伤痛。而我们的前辈先哲们面

桂枝香金陵怀古教案范文桂枝香金陵怀古教案范文1.体会《桂枝香·金陵怀古》的思想内容和艺术特色；2.掌握赏析怀古词的一般方法及步骤。3.培养学生准确鉴赏咏史怀古诗词的能力。【教学重点、难点】梳理赏析怀古词的一般方法及步骤，并能学以致用。【教学方法】讨论法、归纳法【教学过程】我国著名学者和作家余秋雨说过，中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情

桂枝香金陵怀古阅读理解答案

《桂枝香-金陵怀古》公开课

桂枝香金陵怀古(人教版必修) 教案教学设计1．导入同学们，我国悠长的历史给我们带来了无数的辉煌，同时也给我们留下了无数的伤痛。金陵古城，咱们现在叫南京，这个号称“六朝古都”“十朝都会”的历史文化名城，它见证着岁月的沧桑更替。历史上，东吴、东晋、宋、齐、梁、陈、南唐、明、太平天国和中华民国先后定都于此。1700多年啊，使得南京在中国历史上，尤其是中国文化史上拥

《桂枝香·金陵怀古》教学设计一、教学设计理念《普通高中语文新课标》就“阅读与鉴赏”提出：发展独立阅读能力，注重个性化的阅读。具有积极的鉴赏态度，注重审美体验，陶冶性情，涵养心灵，养成高尚的审美理想和高雅的艺术趣味。注重合作学习，养成互相切磋的习惯。二、教学设想作为传诵千古的名篇，如何引导学生深入文本，准确地把握诗歌之美、诗人之情，是我主要思考的问题。于是，我

桂枝香金陵怀古(人教版必修) 教案教学设计1．导入同学们，我国悠长的历史给我们带来了无数的辉煌，同时也给我们留下了无数的伤痛。金陵古城，咱们现在叫南京，这个号称“六朝古都”“十朝都会”的历史文化名城，它见证着岁月的沧桑更替。历史上，东吴、东晋、宋、齐、梁、陈、南唐、明、太平天国和中华民国先后定都于此。1700多年啊，使得南京在中国历史上，尤其是中国文化史上拥

2017年 桂枝香金陵怀古王安石优秀课件

王安石《桂枝香·金陵怀古》诗词赏析王安石《桂枝香·金陵怀古》诗词赏析桂枝香·金陵怀古宋代：王安石登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。(归帆一作：征帆)念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。

《桂枝香•金陵怀古》学案制张继云审高二语文组2017-11-20桂枝香•金陵怀古王安石登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔，繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟、衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。一、作者及背景背景王安石

结尾典故蕴涵作者怎样的情感？ 你听到诗人的呐喊了吗？王翁之怒不在女，在乎荒淫之朝廷。千古凭高对此，漫嗟荣辱。批判千古以来文人骚客面对金陵山川只知 慨叹朝代的兴亡，未能跳出荣辱的小圈

2021年高中语文《桂枝香金陵怀古》教案大纲人教版一、认识金陵，走近诗人１、导入：芳草萋萋，澄江似练，“虎踞龙盘帝王州”的金陵见证了无数的兴衰荣辱，记取了多少诗人的千古喟叹！２、走进王安石字介甫，号半山，临川人。仁宗庆历进士。他目睹时弊，慨然有矫然匡世之志，曾给皇帝上万言书，主张改革。神宗即位，前后两度为相。在他执政期间，积极推行变法，抑制官僚地主的兼并，推

【统编版】高中语文选择性下册“古诗词诵读”《桂枝香·金陵怀古》优质课评比教学设计【文本解读】王安石罢相退居金陵，这首词是他在金陵的登高怀古之作。上片先点明登临时节，随后写眼前景色。澄江似练，夕阳翠峰，酒旗招展，白鹭翔舞，确是一幅优美的图画。下片感叹六朝竞逐奢靡繁华而相继灭亡，只剩下寒烟衰草；继而陈说空叹兴亡荣辱其实没有意义，奋起变革，有所作为，才可以避免重蹈

桂枝香·金陵怀古内容：【原文】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】【原文】：桂枝香金陵怀古王安石登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔，繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。【翻译

上片：写景登临送目，正故国晚秋，天气初肃。时令： 晚秋 地点： 故国 天气： 初肃“正”、“初”、“肃” 三个字逐步将其主旨点 醒。把全词置于一个凭 栏远眺的角度，一片秋 色肃杀的

制作人：审核人：高二语文全体成员班级姓名小组桂枝香金陵怀古【学习目标】1、了解作者“吊古伤今”的写作手法。2、体会作者蕴含于词中的深沉感情。3、品味词的语言之美。【学习重点】1、体会作者蕴含于词中的深沉感情。2、品味词的语言之美。【学习方法】自主、合作、探究【学习过程】一、回顾、预习认识金陵，走近诗人１、导入：芳草萋萋，澄江似练，“虎踞龙盘帝王州”的金陵见证

桂枝香金陵怀古(人教版必修) 教案教学设计1．导入同学们，我国悠长的历史给我们带来了无数的辉煌，同时也给我们留下了无数的伤痛。金陵古城，咱们现在叫南京，这个号称“六朝古都”“十朝都会”的历史文化名城，它见证着岁月的沧桑更替。历史上，东吴、东晋、宋、齐、梁、陈、南唐、明、太平天国和中华民国先后定都于此。1700多年啊，使得南京在中国历史上，尤其是中国文化史上拥

京口北固亭怀古千古江山，英雄无觅， 孙仲谋处。舞榭歌台，风 流总被，雨打风吹去。斜 阳草树，寻常巷陌，人道 寄奴曾住。想当年，金戈 铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥， 赢得