作物育种学总论复习题及答案1、作物育种学、品种的概念作物育种学：是研究选育及繁殖作物优良品种的理论与方法的科学品种：是人类在一定的生态条件和经济条件下，根据人类的需要所选育的某种作物的一定群体；这种群体具有相对稳定的遗传特性，在生物学、形态学及经济性状上的相对一致性，与同一作物的其他群体在特征、特性上有所区别；这种群体在相应地区和耕作条件下种植，在产量、抗性

作物育种学总论期末试卷及答案TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】华南农业大学期末考试试卷（A卷）201*-201*学年第二学期考试科目：植物育种学考试类型：（闭卷）考试考试时间：120 分钟学号姓名年级专业 10级农生、农信、农贸一、填空题（本大题共30空，每空0.5分，共

园艺作物育种学总论期末考试答案一、选择与填空（30分，每空1分）1、根据种质资源的类型与性质，可以将种质资源分为地方品种、主栽品种、原始类型、野生近缘种等。2、常用的植物遗传转化方法有：农杆菌介导法、基因枪法、花粉管介导法。3、选择的实质就是造成有差别的生殖率，从而能定向的改变群体的遗传组成。基因频率与基因型频率是群体遗传组成的标志。4、“先杂后纯”和“先纯

作物育种学总论试题库————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：

作物育种学总论试题（农学）名词解释（20分）一般配合力特殊配合力自交系品种杂交种品种双交顶交垂直抗病性水平抗病性系统系统群二、下列说法是否正确，正确的在括弧里划"V ，不正确的在弧里划“X"（12分）①作物育种学是研究选育作物优良品种的理论与方法的科学（）。②二倍体亚洲棉和比克氏棉杂交，杂种F1不育，经人工染色体加倍和胚挽救克服了杂种不育性，据此判断这两个物

作物育种学总论整理绪论1.作物品种的概念：是人类在一定的生态条件和经济条件下，根据人类的需要所选育的某种作物的一定群体。具有三性（DUS）：特异性（Distinctness) 、一致性(Uniformity)、稳定性(Stability)。2.作物品种类型：纯系品种、杂种品种、综合品种、无性系品种。3.优良品种：指在一定地区和耕作条件下能符合生产发展要求，并

园艺作物育种学总论期末考试参考答案一、选择与填空（30分，每空1分）1、根据种质资源的类型与性质，可以将种质资源分为地方品种、主栽品种、原始类型、野生近缘种等。2、常用的植物遗传转化方法有：农杆菌介导法、基因枪法、花粉管介导法。3、选择的实质就是造成有差别的生殖率，从而能定向的改变群体的遗传组成。基因频率与基因型频率是群体遗传组成的标志。4、“先杂后纯”和“

在适宜条件下，穗粒多，和可能增产；若是引夏、秋播品种，则生育期变晚，甚至抽穗结实，所以应引进早熟品种好。（2）低温长日照作物南种北引时，若引的是春性、弱冬性品种，则可能发生冻害，不结实；若引冬性、强冬性品种，则会因温度降低，日照变长，因此变现为早熟，所以应引进晚熟品种好。B: （1）高温短日照作物北种南引时，生育期变短，植株变矮，抽穗早，穗粒小，粒重降低，经

作物育种学总论复习题及答案1、作物育种学、品种的概念作物育种学：是研究选育及繁殖作物优良品种的理论与方法的科学品种：是人类在一定的生态条件和经济条件下，根据人类的需要所选育的某种作物的一定群体；这种群体具有相对稳定的遗传特性，在生物学、形态学及经济性状上的相对一致性，与同一作物的其他群体在特征、特性上有所区别；这种群体在相应地区和耕作条件下种植，在产量、抗性

作物育种学总论试题(农学)一名词解释(20分)一般配合力特殊配合力自交系品种杂交种品种双交顶交垂直抗病性水平抗病性系统系统群二、下列说法就是否正确,正确的在括弧里划“√”,不正确的在弧里划“×”(12分)①作物育种学就是研究选育作物优良品种的理论与方法的科学( )。②二倍体亚洲棉与比克氏棉杂交,杂种F1不育,经人工染色体加倍与胚挽救克服了杂种不育性,据此判断

作物育种学总论期末试卷及答案Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#华南农业大学期末考试试卷（A卷）201*-201*学年第二学期考试科目：植物育种学考试类型：（闭卷）考试考试时间：120 分钟学号姓名年级专业 10级农生、农信、农贸一、填空题（本大题共30空，每空分，共15分）

《作物育种学总论》试题库三、判断题（正确打+，错误打-）绪论1、品种不是植物学上的类别，而是农业上的类别。2、品种是植物学上的最小分类单位。3、自然进化和人工进化既有区别，也有联系。4、人工选择与自然选择在植物进化的许多方面存在矛盾。5、人工选择与自然选择在植物进化上的作用是一致的。6、现代育种学是人为控制生物遗传变异的科学，是人工进化的科学。7、作物育种学

绪论1、作物育种学、品种的概念作物育种学：是研究选育及繁殖作物优良品种的理论与方法的科学品种：是人类在一定的生态条件和经济条件下，根据人类的需要所选育的某种作物的一定群体；这种群体具有相对稳定的遗传特性，在生物学、形态学及经济性状上的相对一致性，与同一作物的其他群体在特征、特性上有所区别；这种群体在相应地区和耕作条件下种植，在产量、抗性、品质等方面都能符合生

作物育种学总论

《作物育种学总论》习题第一章育种目标1.名词术语：育种目标、生物产量、经济产量、收获指数、株型育种、高光效育种2.现代农业对作物品种有哪些基本要求？3.制订育种目标的原则是什么？4.作物育种的主要目标性状有哪些？5.怎样才能正确制订出切实可行的育种目标？6.为什么通过矮秆育种能提高作物的单产？7.针对你所熟悉的某一地区制订某一个作物的育种目标，并说明其理由。

第一章绪论一、选择题：在每题下面的几个答案中选择你认为正确的答案作上记号。1•作物进化的基本因素有：（）A.遗传B.变异C.选择D.漂变2•作物育种的实质：（）A.遗传B.作物的进化C.选择D.作物的人工进化3•作物育种学的基本理论是（）。A.遗传学B.生物学C.植物学D.生物进化论4. 在人工选择的过程中，自然选择起作用吗？（）。A.不起作用B •起一定作

第1章作物繁殖方式与品种类型2.从作物育种的角度，简述自交和异交的遗传效应。自交的遗传效应1.保持纯合基因型（自花授粉作物良种繁育的依据）2.使杂合后代基因型趋于纯合,并发生性状分离，每自交1代,杂合基因型减半; 杂合基因多，纯合慢【杂交育种、纯系（自交系）品种选育依据】3.后代生活力衰退杂合基因型作物自交后代生活力衰退(自交衰退)；自花授粉作物杂交种也有衰

华南农业大学期末考试试卷（A卷）201*-201*学年第二学期考试科目：植物育种学考试类型：（闭卷）考试考试时间：120分钟学号姓名年级专业10级农生、农信、农贸一、填空题（本大题共30空，每空0.5分，共15分）1、自然异交率≤4%是典型的自花授粉作物，自然异交率在50%～100%之间的是典型的作物，自然异交率介于两者之间的是作物。2、现代化农业对作物品种

《作物育种学总论》试题库

园艺作物育种学总论期末考试答案一、选择与填空（30分，每空1分）1、根据种质资源的类型与性质，可以将种质资源分为地方品种、主栽品种、原始类型、野生近缘种等。2、常用的植物遗传转化方法有：农杆菌介导法、基因枪法、花粉管介导法。3、选择的实质就是造成有差别的生殖率，从而能定向的改变群体的遗传组成。基因频率与基因型频率是群体遗传组成的标志。4、“先杂后纯”和“先纯