第页第页说明:(1) 为了与一般空间矢量区别 ,把表示正弦交流电的这一矢量称为相量(2) 相量 -- 分有效值相量和最大值相量教学内容讲授新课§6-2 正弦交流电的表示方法一 . 相量图表示法相量图表示法 :用一个在直角坐标系中绕原点旋转的矢量来表示正弦交流电的方法 .在直角坐标平面内作一矢量 OA, 其长度为正弦电动势 e E msin( t 0) 的最大

【课题】正弦交流电基本概念【课时】 1课时【教学目标】1、掌握正弦交流电的基本概念。2、了解正弦量的三要素。【教学重点】正弦交流电的三要素。【教学难点】正弦交流电的角频率、瞬时值、最大值、有效值、相位、初相位和相位差。【教学过程】【一、导入新课】在生活中同学们都经常听说直流电和交流电，那么同学们是否知道我们教室里所使用的电到底是直流电还是交流电呢【二、讲授新

河北经济管理学校教案序号：1 编号：JL/JW/河北经济管理学校教案一、课堂导入与提问（10min）人们为了便与研究正弦交流电，常用三种方法来表示正弦交流电，对于三种表示方法都有哪些了解二、讲授新课（25min）1.解析式法解析正弦交流电解析式法就是用三角函数式来表示正弦交流电的方法，即写出瞬时值表达式。它是表示正弦交流电最基本的方法。正弦交流电电动势、电压

任何一个线性有源的二端网络，对外电路来说，都可以用一个理想和电阻串联的电路来等效代替。引入：电流大小和方向随时间按正弦规律变化的称为正弦交流电。可用三角函数式(解析式)来表示，即i ( t ) = Im sin（ωt+φ）；u ( t ) = Umsin（ω二、单相正弦交流电的三要素i ( t ) = Imsin（ωt+φ）为例讲明三要素的概念，改变的值，观

1.3三相交流电源一、教学目标1、了解三相交流电的产生。2、理解三相正弦量、相序的概念。3、了解中性线的概念。二、教学重点、难点分析重点：1、三相电路中相电压、线电压的关系。难点：同重点。三、教具正弦交流电的产生示教模型；三相交流发电机模型；灵敏电流计；交流电压表；三相电路示教板；电池；小灯泡；安培表；伏特表等．电化教学设备。四、教学方法演示法、讲授法，多媒

关于《正弦交流电的三要素》说课稿名位老师、各位专家：你们好！今天我要为大家讲的课题是：正弦交流电的基本概念之一——正弦交流电的三要素。首先，我对教材及课题的内容进行分析；一、教材及课题的内容分析1、在教材中所处的地位及作用本着职业技术教育教学要“理论联系实际”，“一切从学生的实际需要出发”的理念。在第五章“正弦交流电路”第五节“正弦交流电的基本概念”教学内容

技师学院教案第页教学内容教学方法【组织教学】清点学生人数。稳定课堂秩序。检查学生上课准备情况。【复习提问】1 ）正弦交流电的三个基本要素是什么?2 ）我国工业及生活中使用的交流电频率为多少? 周期为多少?3 ）已知正弦交流电压，它的最大值为多少V ?，频率是多少Hz?, 周期为多少S ?，角频率ω是多少rad/s? ，初相位为多少度?。4 ）已知两个正弦交流

交变电流教案课程文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]选修3-2 §《交变电流》教学目标知识与技能：（1）使学生理解交变电流的产生原理，知道什么是中性面。（2）掌握交变电流的变化规律及表示方法。（3）理解交变电流的瞬时值和最大值及中性面的准确含义。过程与方法：（1）掌握描述物理量的三种基本方法（文字法、公式法、图象法）。（

正弦交流电的基本概念教案1.在电力系统中，从发电到输配电，用的都是交流电这里的电源是交流发电机。在前面我们介绍过一个最简单的原理性交流发电机，它是靠线圈在磁场中转动而获得的交变的感应电动势的。交流发电机产生的交变电动势随时间变化的关系图，基本上是正弦或余弦函数的波形，这样的交流电叫做简谐交流电。2.在无线电电子设备中的各种电讯号，大多也是交流电信号这里电讯号

河北经济管理学校教案序号：1 编号：JL/JW/7.5.1.03河北经济管理学校教案

教师课时授课计划（教案）课时计划副页第页共页课时计划副页第页共页授课内容时间分配提问：1．在交流电产生的过程中，矩形线圈转到什么位置时线圈中的电流最大？什么位置电流为零？（线圈平面平行磁感线：中性面）2．两个完全相同的交流发电机，其矩形线圈也以相同的转速匀速转动，那么这两个发电机所产生的交变电动势有何异同？（交变电动势的频率、最大值相同；达到最大值的时刻不同

项目二正弦交流电路分析任务1 正弦交流电路基本知识一、交流电的产生1、演示实验教师作演示实验，演示交流电的产生。展示手摇发电机模型，介绍主要部件（对应学生设计的发电机原理图），进行演示。第一次发电机接小灯泡。当线框缓慢转动时，小灯泡不亮；当线框快转时，小灯泡亮了，却是一闪一闪的。第二次发电机接电流表。当线框缓慢转动时电流计指针摆动；仔细观察，可以发现：线框每

7.1正弦交流电的基本物理量教学目标1. 了解正弦量的表示方法。2. 理解正弦量的三要素。3. 理解正弦量的周期、频率和角频率的概念，掌握三者之间的关系。4．理解相位和相位差的概念，会根据相位差确定两个同频率正弦量的相位关系。5．理解正弦量有效值、最大值和平均值的概念。6. 会计算正弦交流电的基本物理量。教学重点、难点分析重点：正弦量的周期、频率和角频率的概

第2章正弦交流电路本章要求：1、理解正弦交流电的三要素、相位及有效值。2、掌握正弦交流电的各种表示方法及相互之间的关系。3、理解电路基本定律的相量形式和阻抗，并掌握用相量法计算简单正弦交流电路的方法。4、掌握有功功率和功率因数的计算，了解瞬时功率、无功功率、视在功率的感念和提高功率因数的意义。本章重点：1、正弦交流电的三要素、相位及有效值。2、正弦交流电的各

选修3-2 §5.1《交变电流》教学目标知识与技能：（1）使学生理解交变电流的产生原理，知道什么是中性面。教学难点：交变电流的变化规律及应用教学过程：新课导入：今天我们开始学习交变电流，交变电流是电磁感应现象的进一步延伸。新课教学：（一）探究手摇交流发电机输出电流的特点：实验一：用手摇交流发电机对小灯泡供电交流发电机的构造：哪些边切割磁感线？（ab和cd）问

课题：正弦交流电的基本概念一、教学目标1、了解正弦交流电的产生。2、理解正弦量解析式、波形图、三要素、有效值、相位、相位差的概念。3、掌握正弦量的周期、频率、角频率的关系掌握同频率正弦量的相位比较。二、教学重点、难点分析重点：1、分析交流电产生的物理过程。使同学了解线圈在磁场中旋转一周的时间内，电流的大小及方向是怎样变化的。2、掌握正弦量的周期、频率、角频率

第八章单相正弦交流电路池永昌2014.3.17【课题名称】8.1 电感、电容对交流电的阻碍作用【课时安排】1课时【教学目标】1．理解电容、电感对交流电的阻作用。2．掌握感抗与容抗的计算。3．理解储能元件的特点。【教学重点】重点：容抗、感抗的计算【教学难点】难点：电感、电容对交流电的阻作用【关键点】电感、电容对交流电的阻碍作用的理解【教学方法】直观演示法、讲授

正弦交流电的基本概念教案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：正弦交流电的基本概念教案1.在电力系统中，从发电到输配电，用的都是交流电这里的电源是交流发电机。在前面我们介绍过一个最简单的原理性交流发电机，它是靠线圈在磁场中转动而获得的交变的感应电动势的。交流

章节名称§7——1交流电的产生授课形式讲授课时2 班级教学目的1．掌握交流电的概念及其变化规律。2．了解交流电的波形图表示法。教学重点交流电的变化规律及波形图表示法。教学难点交流电的波形图表示法。辅助手段多媒体演示课外作业教学过程课前复习1．电流产生磁场。2．磁场对电流的作用力。3．电磁感应现象E = B l v sin θ新课教学一、交流电的产生演示：由图

点击“播放”按钮，提示学生观察电流表指针位置如何变化。提问：电流表指针如何动作?现象：在指针零刻度两边周而复始地来回摆动。设问：电流表指针位置变化说明什么？结论：交流发电机产生的是交变电流，电流强度和电板书设计：教案课题:正弦交流电的产生科目:电工基础课时:1学时班级:电工电子２００５年１０月９日