中国黄土高原水土流失

《中国黄土高原水土流失的原因》说课稿黄梅一中秦敦林尊敬的各位评委、老师们！大家好！我是黄梅一中的秦敦林，我说课的题目是《中国黄土高原水土流失的原因》。根据新课程理念，我认为说课应从以下六个方面谈：一是教材分析，二是学情分析，三是教法分析，四是学法指导，五是教学过程，六是教学后记。一、教材分析1．教材的地位和作用本节内容选自新课标中图版《地理》必修三模块第二章

黄土高原水土流失的治理目的与要求：1、了解水土流失的概念和我国水土流失最严重的地区2、理解区域可持续发展的内涵，以及环境、经济和社会在可持续发展中的关系3、理解水土流失的危害和综合治理的措施，培养可持续发展的观念4、理解黄土高原水土流失现象出现的自然原因和人为原因重点与难点：重点：黄土高原水土流失的原因、危害和治理措施难点：黄土高原水土流失的原因和治理措施教

区域地理黄土高原PPT课件

中国黄土高原水土流失的治理(2018)

中国黄土高原水土流失的治理(教案)

中国黄土高原水土流失的治理

持续发展，其中环境的可持续发展是区域 可持续发展的基础。水土流失中国水土流失的现状中国是世界上水土流失最严重的国家之一中国水土流失地区主要分布在耕垦历 史较久的 山区和丘陵 地带。

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水土流失的危害—— 淤积江河湖库，加剧洪涝灾• 观察三门峡水库和 小浪底水库的位置， 结合黄河含沙量的 变化情况，两库面 临的严峻问题是什 么。• 这个问题对两库防 洪、灌溉、发电

精品课件黄土特性： 一般呈灰黄色 以粉砂颗粒为主, 土质疏松 垂直节理发育 碳酸钙含量高 遇水易崩解黄土高原的窑洞窑洞反映了当地的自然环境有何重特点？ 精品课件地坑式窑洞分析黄土高

(2)分析黄土高原泥石流形成的主要自然原因。(3)为了防治川滇山地频发的泥石流，列举人类正确的应对措施。作业布置备注完成《创新导学案》习题教（学）后反思C．创建旅游景点 D．利用光

第二章区域可持续发展第一节中国黄土高原水土流失的治理课程标准：以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题。课程标准解读：①不同区域应作为学习区域环境问题的载体，学生以某一区域为实例，由认识该区域人与环境之间的矛盾入手，从生态环境问题的现象、成因（自然因素和人为因素）、危害及综合治理措施展开学习；②人地矛盾是由于环境本身以及人类在资源开发利用过程中的过度索取

2.根据上述分析总结，影响水土流失的因素有哪些？生：回答。师：水土流失的严重程度是：B大于D大于A大于C，根据图中可看出影响水土流失的因素有：降水强度、地面坡度、地表植被、地表物质

可持续发展包括了哪些方面的内容？ 1. 环境可持续发展 ——基础 2. 经济可持续发展 ——条件3. 社会可持续发展 ——目的环境的可持续发展是区域可持续发展 的基础环境的可持续发

《中国黄土高原水土流失的治理》教学设计与反思刘丽君（梅州市，五华县田家炳中学）教学目标：1、了解水土流失的概念和我国水土流失最严重的地区。2、理解区域可持续发展的内涵，以及环境、经济和社会在可持续发展中的关系。3、理解黄土高原水土流失现象出现的自然原因和人为原因。教学重点：黄土高原水土流失的原因、危害。教学难点：黄土高原水土流失的原因。课型：综合课教学方法：

第一节中国黄土高原水土流失的治理一．黄土高原的位置和范围（结合课本及所学知识，完成下列填空题）二．水土流失的概念三．【活动探究】水土流失的自然原因。（观看实验视频，认真填写下面的实验报告单）实验目的实验对象实验结果实验结论A：B:C:D:E:F:G:H:四．【合作探究】黄土高原水土流失的原因【黄土的特性】黄土一般呈灰黄色，质地均一细腻，以粉砂颗粒为主，约占５

第二节黄土高原——水土流失严重的地区教学目标知识目标1.让学生了解黄土高原的地理位置，并对黄土高原的地理位置作出简要评价。2.了解黄土高原上黄土物质的形成原因。3.让学生理解黄土高原千沟万壑的地形地貌特征。4.让学生认识黄土高原生态环境恶化、自然灾害频繁的自然和人为原因，并认识相应的环境保护与资源开发的办法与经验。能力目标1.通过阅读地图说明黄土高原的位置。

中国黄土高原水土流失的治理公开课精美课件

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