艺术学概论课程教学大纲集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-“艺术学概论”课程教学大纲第一部分课程性质与目的要求(一)课程性质《艺术学概论》是高等院校素质教育重点课程之一，教育部从2001年起，已将《艺术学概论》列为全国各类成人高等学校“专升本”(含师范类与非师范类)必考科目之一。包括北京大学、清华大学、北京师范

“艺术学概论”课程教学大纲第一部分课程性质与目的要求(一)课程性质《艺术学概论》是高等院校素质教育重点课程之一，教育部从2001年起，已将《艺术学概论》列为全国各类成人高等学校“专升本”(含师范类与非师范类)必考科目之一。包括北京大学、清华大学、北京师范大学在内的全国许多综合大学、师范院校，以至理工农医等各类高等院校都纷纷开设了此门课程。本课程对于培养师范类

《电视文艺编导》教学大纲 2016.8

《美术基础》教学大纲龙岩学院陈璇一、教材《美术基础——造型与鉴赏》，陈小珩主编，华东师范大学出版社，2010年版。二、教学目的与目标《美术基础》课程是针对学前教育专业开设的一门美术基础课程。开设这门课程的目的，在于通过对学生进行素描、色彩、以及手工艺制作基础知识的训练，掌握初步的素描、色彩和手工艺制作技能，提高学生观察能力、艺术表现能力、艺术修养和鉴赏水平。

《艺术学概论》期末复习指导上海电视大学文学艺术系一.期末复习的主旨：期末复习是学习《艺术学概论》中的重要一环，旨在进一步消化和巩固所学的知识，把平时学习的内容加以系统化，条理化，加深对重点问题的理解、归纳、整理，提高综合应用的能力。二.期末复习的依据：1、《艺术学概论》教学大纲。2、主教材：《艺术概论新编》，由彭吉象主编、中央广播电视大学出版社出版。2006

教育管理专业( 本科) 教学计划( 06月01日)•培养目标及规格•课程设置•教学媒体与教学模式•教学管理•修业年限与毕业一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的, 德、智、体等方面全面发展的, 能在国家机关、企事业单位和社会团体, 特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型教育管理专门人才。本专业的业务培养目标, 即: 具备现代管理

《美术鉴赏与批评》课程教学大纲2014年制订课程代码：091302课程名称：美术鉴赏与批评课程类别：专业主干课开设学期：第五学期开课单位：艺术学院艺术系开课对象：美术学专业三年级先修课程：外国美术简史课时：30学时选定教材：《美术鉴赏》，张道一，北京，高教出版社， 1998 年，第一版参考书：《中国美术史》，高教出版社，1998 年，第一版《外国美术史》，高

一、“艺术学概论”课程教学大纲第一部分课程性质与目的要求（一）课程性质“艺术学概论”是高等院校素质教育重点课程之一，教育部从2001年起，已将“艺术学概论”列为全国各类成人高等学校专科起点本科专业（含师范类与非师范类专业）必考科目之一。包括北京大学、清华大学、北京师范大学等普通高校在内的全国许多综合大学、师范院校，以至理工农医等各类高等院校都纷纷开设了此门课

艺术学概论课程考核说明一、课程考核说明1．考核对象“艺术学概论”是“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点” 师范类专业本科一门限选的综合素质教育课程。参加“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”小学教育专业（本科）学习者，均要参加本课程的平时形成性考核和期末终结性考试。2．考核方式本课程采用形成性考核和终结性考试相结合的方式。考核总分为1

广告设计与制作专业《艺术学概论》教学大纲一、课程基本信息课程代码503113 课程性质课程名称艺术学概论课程类别专业必修课程总学时36（34/2）开课学期大一第一学期适用专业广告设计与制作考核方式考试编写人员王诗洋制定日期2020.8.30审核人员姜伟明审核日期2020.8.30修订人员修订日期审核人员审核日期二、教学目的艺术学概论是广告设计与制作专业开设的

设计学概论第一章设计学的研究范围及其现状 1、我们一般将设计学划分为:设计史.设计理论和设计批评三个分支。2、西方美术史之父-----瓦萨里。中国——张彦远(唐)。3、在中国古代汉语中，与西方“设计”相似的概念是“经营”(重点)和“造物”。4、 1977年英国成立了设计史协会，这标志着设计史正式从装饰艺术史或应用美术史中独立出来，成为一门新的学科。5、德国建

艺术学概论全套ppt课件

《美术概论》教学大纲（36）课时一、课程性质与任务本课程是美术学本科专业的一门必修课程，密切结合《中外美术史与作品赏析》等课程，重点讲授美术理论的基本原理、基础知识及其所产生的历史情境和所针对的美术问题与对象，通过对中西美术理论的比较，以及对不同文化传统、价值观的阐释，提升从不同民族文化差异的角度思考美术理论问题的能力，同时拓展跨文化视野，认识多元文化并存的

艺术学概论课程考核说明一、课程考核有关说明（一）考核对象“艺术学概论”是教育部“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点” 师范类专业本科一门限选的综合素质教育课程。全国在职的中小学教师凡参加教育部“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”公共事业管理（教育管理）和小学教育（本科）专业学习者，均要参加本课程的平时形成性考核和期末终结性考试。（二

《艺术学概论》课程教学大纲要点重点部分第一章艺术的本质与特征第一节艺术的本质：中外艺术史上，对于艺术本质主要有“客观精神说”、“主观精神说”、“模仿说”(“再现说”)等三种代表性的观点。马克思“艺术生产”理论将艺术看作是一种特殊的精神生产，为解决艺术本质问题奠定了科学的理论基础。第二节艺术的特征：艺术形象是客观与主观、内容与形式、个性与共性的统一。艺术创作、

《中外美术鉴赏》教学大纲（一）前言1、课程在本专业学习中的地位及作用：《中外美术鉴赏》是《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》中规定的限定性选修课程，在我校作为任意选修课程开设，本大纲适用于本科五年制学生使用。现将大纲中的有关问题说明如下：1.本大纲由教学目的、教学原则、教学安排、教学内容和要求等四部分组成。2.教师可根据不同阶段、不同教学内容采取不同的教

广播电视编导专业课程教学大纲二〇一三年七月目录专业简介 (1)广播电视编导专业培养方案 (2)广播电视编导专业知识体系结构表 (7)《视听语言》子知识领域的知识单元和知识点 (8)《非线性编辑制作》子知识领域的知识单元和知识点 (10)《电视摄像》子知识领域的知识单元和知识点 (11)《电视音乐音响》子知识领域的知识单元和知识点 (12)《影视艺术》子知识领

艺术学概论教学大纲(2015年5月)三亚学院二○一五年五月艺术概论课程教学大纲（Art Course Syllabus）学院: 艺术学院执笔人: 冯建章专业负责人：冯建章制定(修订)时间: 2015 年5月一、课程基本信息二、学时分配表三、教学内容与基本要求上编艺术总论第一章艺术的本质与特征【教学目标】1．理解艺术史上对艺术本质的几种主要看法，认识马克思“艺

关于制定课程教学大纲的通知为了迎接我校本科教学审核评估工作，进一步规范日常教学管理，提高教学质量，现要求对2016版人才培养方案中涉及的所有课程制定教学大纲，于4月10号前提交一式一份纸质签字盖章版（含电子版）报教务处205。附：课程教学大纲格式要求《ⅹⅹ》课程教学大纲（标题用宋体，二号，加粗，文本行距统一用1.5倍行距）一、课程基本信息（宋体，小三，加粗）

《艺术学概论》课程教学大纲课程编号：A0702043总学时：32理论学时：32实验（上机）学时：0学分：2适用专业：环境设计专业先修课程：一、课程的性质与任务本课程是环境设计专业的一门专业基础课程，从总体上讲，艺术学理的容包括艺术理论、艺术批评、和艺术史。同时，普通艺术学以整个艺术为研究对象，又包括音乐学、舞蹈学、喜剧学、电影学、美术学等具体的艺术理论学科，