初中生物高效课堂初探摘要：课堂是实施教学的一种主要形式，然而其具有局限性，比如，时间有限，那么如何才能以最少的时间来获得最大的效益呢？笔者认为，高效课堂是解决这一问题的主要途径。关键词：初中生物备课讲解提问倾听技巧高效课堂课程教学改革以后，以教师为主的传统教学模式正在改变，以学生为主的课堂教学模式正在形成，立足于学生实际情况进行分层教学，以便每位学生都能在各

浅谈如何打造初中生物高效课堂摘要：高效课堂作为一种理念，更是一种价值追求，一种教学实践模式。在一节有限的课堂内最大限度地完成教学任务和教学目标，使学生在教学过程中学到最多的知识，掌握最好的学习方法，取得课堂教学的最大效益。本文就如何打造高效的初中生物课堂进行了探讨，并提出了一些自己的建议与看法，希望能起到抛砖引玉的作用。关键词：初中；生物；高效课堂v课堂教学

探究如何打造初中生物高效课堂摘要：素质教育是初中阶段教育的主流思想。初中生物是一门不断发展的实验性学科，其中所涉及的知识与人们的生活有着密切的联系。为了提高学生的生物学科素养，培养他们热爱自然、热爱生活的态度，教师需要在课堂教学中创新教学模式、树立崭新理念、优化教学目标。关键词：初中生物有效性教学目标课堂是教学的主阵地。提升教师的有效教学，促进学生积极有效地

初中生物高效课堂心得体会一、初中生物高效课堂的具体含义初中生物高效课堂，顾名思义就是在初中阶段生物课堂上实现学生学习效率高、教师教学效率高这两方面，这样才能够实现真正的初中生物高效课堂。在此意义的基础上，初中生物高效课堂一般是从双向进行理解的，因此，也要求教师与学生共同努力创建高效生物课堂。教师要紧追时代的步伐进行教学模式改革，利用适当有效的教学手段对学生进

初中生物高效课堂的构建论文3篇摘要:初中生物课堂运用高效教学措施的重要性我国的初中课堂时间设置一般只有45分钟，这也就意味着教师要在这有限的时间内，既要将提前备下的教学内容讲解完毕，又要考虑到学生课堂知识的消化能力。生物对于初中生来讲，是一门全新的课程，教师在生物关键词:初中,生物,高效,课堂,构建,论文,3篇,一篇,初中,生物, 第一篇一、初中生物课堂运用

构建初中生物高效课堂的思路及策略孟宪英构建高效课堂，提高生物教学的信度，使生物教学真正做到“高效”，是我们生物教师首要的思考问题，是切实推进教与学方式转变，把新课程理念落实到日常教育教学行为的重要举措，是促进教师专业化发展和学生全面发展与个性发展的有效途径，是提高教育教学质量、减轻学生过重的课业负担的现实要求。要构建高效课堂，首要要明白什么是高效课堂。高效课

初中生物高效课堂教学策略摘要：在实施新课程教学改革的今天，初中生物课堂教学有效性成为生物教师在教学实践中必须研究的问题。同时，生物科学的学科特点，就是要求人们不断探究和发展，这就需要教师理论与实践相结合，创新教学方法和教学形式，激发学生的学习兴趣，促使学生积极主动地参与生物讨论和研究，从而提高课堂教学有效性。关键词：高效课堂；实践；创新；反思传统的教学模式仍

基于核心素养的初中生物高效课堂的构建发表时间：2019-01-10T10:50:41.557Z 来源：《中小学教育》2019年第348期作者：石云萍[导读] 本文从高效整合科学素材，培养学生的生命观念；引导学生主动探究，培养学生的理性思维；鼓励学生实践操作，培养学生的科学能力；挖掘德育教育资源，培养学生的社会责任几方面重点探讨基于核心素养的初中生物高效课堂的

初中生物高效课堂的理解实现教学效果的最优，教学效益的最好，改革课堂教学模式，提高课堂教学效率，提升学校教育质量，是教育改革的着眼点和突破口。在此，谈谈初中生物教学策略。一、充分做好课前准备保障高效的课堂。教师在设计教学过程时，一定要针对学生已有的知识基础，能力水平与思想水平，符合学校现有的实际条件。这样设计出的教学方案才切合实际，才具有可操作性。“台上一分钟

初初中生物高效课堂教学初探论文关键词：激发学习兴趣高效课堂教学素质教育的核心是创新教育，主渠道是课堂教学。课堂只有在真正有效的交往与互动中，学生才能获得知识、能力、情感的全面发展。课堂教学只有在科学的教学模式下采用机动灵活的教学手段，不断激发学生学习的兴趣，才能达到或超出预期的教学效果。在陕西，生物学不作为考试科目，只占十分的实验测试。生物不是主课，学校、家

对“初中生物教学高效课堂”的一点感悟课堂“高效”是新课程改革的目标之一。所谓“高效”是指变课堂教学的“少、慢、差、费”为“多、快、好、省”，变课堂效果的“事倍功半”为“事半功倍”，实现课堂效益的最大化，使学生“又好又快发展”。这就要求我们在教学过程中有自己的教学绝招。提高课堂教学效率，实现高效教学也就是要在规定的时间里获得越来越高的教学质量。结合自己的课堂教

初中生物高效课堂的构建策略探究摘要：提高初中生物课堂教学有效性，打造高效课堂是摆在每位教师面前的重要课题之一。调动学生的兴趣，使其注意力集中，在短时间内学到更多的知识，消化更多的知识。关键词：初中生物高效课堂改革创新随着新课程改革的深入，提高初中生物课堂教学有效性，打造高效课堂是摆在每位教师面前的重要课题之一。落实新的教学理念，切实推进教学方式的革新和转变，

打造初中生物学高效课堂生物科学从某种意义上讲就是一门实验科学，只有把所学的知识使用到实践中，才会真正理解知识，也只有在实践中使用所学知识，知识才会升华。基于学科特点，我们组织了生物兴趣小组，展开力所能及的课外活动，把实践带进课堂。教师从学生的兴趣出发，联系生活实践，让学生主动参与，从问题的提出、假设到方案设计、验证再到得出结论，均让学生在自主思考、自主操作中

初中生物高效课堂的策略课堂是教与学的主阵地，课堂教学的质量事关学校教学水平和学生的成长，要切实落实减轻学生负担，提高教学水平，一定要致力于构建高质量的课堂。随着教学改革的不断深入，我越来越认识到高质量的课堂教学不仅要有效，而且应该高效。所谓“高效”应该是用最少的人力、物力和时间取得最佳的教学效果。高效课堂的构成，受制于多种因素，教师的专业知识、教学能力、学生

初中生物高效课堂心得体会生物课程从初中就开始纳入正式教学课程,而生物课程本身介于理科之中,因此较为枯燥之学科在传统教学模式上,已不能满足高效课堂的要求,为了提高初中生物课堂教...下面聘才小编为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读!! 初中生物高效课堂心得体会一、初中生物高效课堂的具体含义初中生物高效课堂，顾名思义就是在初中阶段生物课堂上实现学生学习效率高、

如何打造初中生物高效课堂如何打造初中生物高效课堂如何打造初中生物高效课堂2015-05-22生物论文如何打造初中生物高效课堂如何打造初中生物高效课堂杨春雷（山东省济南市历城区董家镇中心中学）摘要：初中阶段的学习是为了养成良好的学习习惯，并为今后高中知识的深入打下基础。所以，教师在教授知识时要注重学生基础知识的学习与运用，进而构建高效课堂。在初中生物教学中，教

初中生物高效课堂教学创建浅析摘要：初中教学中，建立高效的课堂十分必要。建立高效课堂，要求教师进行恰当的教学设计，课堂立体有吸引力，讲练结合效果突出，教学与学生实际情况相结合。而生物课堂又具有其特色，高效课堂更具有实际意义。本文从高效课堂的重要性、建立初中生物高效课堂的原则和如何建立初中生物高效课堂等角度进行了分析。关键词：初中生物高效教学新课标的改革，对建立

初中生物高效课堂流程及反思参加了富源高效课堂竞赛，总结了高效课堂的几种基本流程：1、富源六中示范流程：独学反馈导学案，出示课题，解读目标整理导学案完成自主学习（口头展示）群学选组展示选组点评质疑反思当堂训练（课后批改）2、培训时我们所接受到的教学流程：独学对学群学组内小展示班内大展示达标测评高效课堂的流程中必不可少的组成部分是自学展示反馈。那么我们现在一个最

初中生物高效课堂教学模式初探【摘要】高效课堂的目标要求我们必须做到教学设计精当，讲课精练有效，主体作用充分发挥，分层教学落实到位，师生关系融洽，从而最终充分达成教学目标。作为一名中学生物课程老师，笔者对高效课堂建设深有感触，本文从初中生物课程的教学原则着手，根据笔者的自身教学经验提出了初中生物教学的策略及建议，望中学生物教师同仁指正。【关键词】初中生物高效课

初中生物高效课堂学习心得体会沙梁中学雷德全课堂教学是实施素质教育的主要阵地，实践能力和创新精神的培养，应该首先从课堂教学上予以突破，而提高课堂教学效率就成为当前的首要任务。然而在我们的实际教学实践中，课堂教学一直处于无效低效的困境之中，课堂的低效导致学生厌学、教师厌教考。为了改变这种状况，不少同行都在艰难地探索构建高效课堂的途径。所谓“高效课堂”就是用尽可能