晋中学院课程教案—学年第学期课程课程编码： _____________________________________总学时/周学时：_______________ / __________________授课时间： ________ 学年第学期第周至第周授课专业、班级：___________________________________ 使用教材： __

电子技术学科前面，我们学习了关于数字电路的基本运算方法，那这里我想提两个问题，什么是与逻辑关系？什么是非逻辑关系？1、与逻辑关系：当决定一件事的发生，需要具备各种条件的，该事件才发生，否则就不发生。2、非逻辑关系：事件的结果与条件总是呈相反的状态。请学生回答上面两个问题。Ⅱ、新课1、什么是四2输入与非门？在一块集成数字模块中有四个与非门运算，每个与非门运算中

1．默读老人精心呵护海鸥的部分，想一想老人和海鸥之间有着怎样的感情，你是从课文中的哪些地方体会到的，做一做简要批注。2．根据学生汇报进行交流、点拨，重点学习以下内容：（1）喂海鸥：抓住描写老人动作的“放、退、撮”，描写海鸥的“应声而来、扫”，感受老人喂海鸥的动作娴熟，他们之间那种默契的配合。（2）唤海鸥：①学生可用自己的话简单介绍这部分内容，说说自己的感受。

授课题目： 21. 老人与海鸥授课日期:年月日节课教学目标：1。学会本课10个会写字。2．有感情地朗读课文。体会老人与海鸥之间的深厚感情，揣摩作者是如何把老人和动物之间的感情写具体的。3．背诵课文最后四个自然段。教学重点体会老人与海鸥之间深厚的感情。教学难点：揣摩作者是如何将老人与海鸥之间的感情真实、具体地表达出来的。教学准备：网络材料。课时安排：2课时。课

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