六年级上册语文读后感本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。六年级上册语文读后感（一）前不久，我读了一篇文章《穷人》。《穷人》通过对两家人悲惨生活境况描写，及批评了当是黑暗社会现实，也赞颂了劳动人民善良、无私的高贵品质。《穷人》主要讲了；在海边，住着几户贫苦的渔民。其中，有一位渔夫的妻子叫让妮，她有五个孩子。一天，她的邻居西蒙死了，让妮

《彩色的翅膀》读后感我们的祖国一路走来历经了不少千辛万苦，作为中华民族的儿女，我们都深爱着自己的祖国。这天，我读了《彩色的翅膀》这篇文章，懂得了爱国，不分大事小事。“小高”在这篇文章中是一名普通的战士，但这普通的战士做了一件不平凡的小事。在宝石岛，小高探亲回来，拿来一个装着昆虫的纸箱。在“尝瓜会”上“我”才得知，宝石岛从前结不出瓜的原因，原来是没有昆虫授粉。

六年级上册语文第二单元读后感六年级上册语文第二单元读后感读完一本书以后，你心中有什么感想呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是WTT帮大家整理的六年级上册语文第二单元读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。学习了《怀念母亲》这一篇课文，使我的心深深的.被触动了。这篇课文作者季羡林是我国著名学者、国学大师，他曾经有过长

六年级下册语文课本读后感作文有些作文题目在人称上规定，审题时要明确它在人称上的限制。下面小编为大家带来，仅供参考，希望能够帮到大家。【六年级下册语文课本读后感作文一】读了《卖火柴的小女孩》这篇童话故事，我非常同情那个孤苦无依，饥寒交迫的小女孩。她的幸福、她的快乐，只能在幻想之中，而我们的幸福和快乐就在现实之中。圣诞节之夜，寒冷又黑暗，一个小女孩赤脚在雪地上走

六年级上册的读后感本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。六年级上册的读后感（一）学习了《怀念母亲》这一篇课文，使我的心深深的被触动了。这篇课文作者季羡林是我国着名学者、国学大师，他曾经有过长达10年的留学生涯，在多年的求学过程中，他远离故乡，远离祖国母亲。对母亲的思念，对故土的眷恋，对祖国的期盼，一直伴随他走过在异国的孤独岁月。这篇文

六年级读后感大全第一篇：六年级读后感六年级下册第三单元习作要求：通过本册课本的学习写一篇读后感，课文也行，课外书也行，要表达自己的真情实感和独到见解。读《鲁滨逊漂流记》有感六（1）班赵涣璋这个假期我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，获益匪浅。一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上，凭着惊人的毅力与勇

六年级读后感第一篇：六年级读后感六年级下册第三单元习作要求：通过本册课本的学习写一篇读后感，课文也行，课外书也行，要表达自己的真情实感和独到见解。读《鲁滨逊漂流记》有感六（1）班赵涣璋这个假期我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，获益匪浅。一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上，凭着惊人的毅力与勇气活

六年级上册课文读后感导读: 六年级上册课文读后感（一）今天，我读了一篇震撼人心的文章——《霍金》。文章主要讲述了霍金克服瘫痪造成的生活上不便和工作上的困难，在科学史上做出的贡献的故事。霍金用强烈的使命感和极其坚强的意志震撼了全世界。“读书必须依赖一种翻书的机器，读献文的时候需要请人将每一页摊大桌子上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般逐步阅读……”这句话将我深深地震

写影评或者读后感影评电影评论，简称影评，是对一部电影的导演、演员、镜头语言、拍摄技术、剧情、线索、环境、色彩、光线等进行分析和批评，又称电影批评。评论目的电影评论的目的在于分析、鉴定和评价蕴含在银幕中的审美价值、认识价值、社会意义、镜头语言等方面，达到拍摄影片的目的，解释影片中所体现出的道理，既能通过分析影片的成败得失，帮助导演开阔视野，提高创作水平，以促进

六年级上册《童年》读后感范文5篇童年这本书是高尔基的名作，在我国的文学地位极高，并且为广大读者所流传，对新一辈的孩子能有很好的教育意义，作为一名中学生多读一些书籍总是会有着很大好处的。下面是由为大家整理的“童年读后感范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。童年读后感范文(一)最近，我读了前苏联作家高尔基的自传体三部曲之一童年。这本书主要讲述了小主人公阿廖沙父亲去世、

《母鸡》读后感《母鸡》是老舍爷爷又一篇脍炙人口的佳作,我读了《母鸡》这篇课文,感受到了天下母亲无私的爱.老舍爷爷一开始是讨厌母鸡的,他讨厌母鸡无病呻吟,讨厌母鸡欺软怕硬,讨厌母鸡清高自傲.可是后来,一只做了母亲的母鸡让他改变了看法,他不敢再讨厌母鸡了.那只刚孵出鸡雏的母鸡,不论在哪里它总是挺着脖儿,时刻警戒,生怕自己的宝宝遇到危险.不论遇到哪一点可吃的东西,

六年级语文上册课本读后感六年级上册课本读后感这学期我们即将学习六年级上册的课本了，所以我就预习了一下。这次的课文一共有28篇，分为了八个单元。我按照自己的理解把这八个单元分出了都是些什么的。第一个单元都是写大自然的；第二和第五单元都是写人的；第三个单元都是写生活中人与人之间互相帮助，我认为，应该也算是写人的；第四个单元是写要珍惜资源；第六个单元是一个综合性学

六年级语文课文只有一个地球读后感5篇----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！我打开课本，看见《只有一个地球》这一课，使我深深地懂得了地球这位人类母亲的苦哀。在老师讲课的同时，我仿佛听到了地球的痛苦哀鸣：“救救我吧!”地球现在的年龄大约是50亿岁

六年级语文25课读后感《为中华之崛起而读书》读后感在每周一的清晨，伴着初升的朝阳，总会有一支雄浑壮丽的歌响彻神州，在嘹亮的歌声中，在蔚蓝的蓝天下，中华人民共和国的国旗冉冉升起。仰望着鲜红五星红旗，回首千疮百孔的往昔，无数革命先辈用鲜血点染了五星红旗，有多少爱国志士有生命来唤醒东亚睡狮的觉醒，有多少文人墨客用手中的笔写下不朽的诗文。当时的中国，正是混乱之年，多

六年级语文上册课文读后感大全《祖父和我》读后感【一】“我生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁，祖父就快七十了。”作者萧红对日渐老去的祖父感到淡淡的伤感。这时，我不由得想起了我的奶奶。在我还小的时候，奶奶什么活都能干。不过，现在我长大了，奶奶的腿痛毛病不停的在复发，走路都不太方便。一次礼拜六的下午，我要去黄渡文广中心古筝练习。因为我一人在家，奶奶就来陪我

六年级读后感大全六年级下册第三单元习作要求：通过本册课本的学习写一篇读后感，课文也行，课外书也行，要表达自己的真情实感和独到见解。读《鲁滨逊漂流记》有感六（1）班赵涣璋这个假期我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，获益匪浅。一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上，凭着惊人的毅力与勇气活了下来，二十八年

六年级语文上册课文读后感大全:少年闰土读后感400字《祖父和我》读后感【一】在我还小的时候，奶奶什么活都能干。可是，现在我长大了，奶奶的腿痛毛病不停的在复发，走路都不太方便。一次礼拜六的下午，我要去黄渡文广中心古筝练习。由于我一人在家，奶奶就来陪我并带我去弹古筝。但是出门的时候太晚，我心里十分着急，而奶奶那时腿脚不方便，我却没有顾及到，为了能不迟到，一手拿着

懂人情的动物——《老人与海鸥》读后感《老人与海鸥》主要讲述了作者去翠湖，经过朋友介绍，认识了每天步行20余里去跟海鸥作伴、喂食海鸥的老人，老人穿的、背的都褪了色，老人这样坚持做了十年，老人去世后，海鸥井然有序地瞻仰老人的遗容，依依不舍地与老人告别的故事。读了这篇课文，我很受感动，一个能让动物跟自己那么熟识、亲切的人，在世界上恐怕是寥寥无几。面对去世老人的遗像

六年级语文读后感本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。六年级语文读后感（一）姥姥的剪纸读后感《姥姥的剪纸》描述了作者“我”有一位剪纸技艺高超的姥姥。姥姥手里的剪纸会说话，会传情，永远牵动着“我”的心，让祖孙有了太多的回忆与快乐；一手高超的剪纸技艺，也让所有的人都赞不绝口。文章写得活泼生动，蕴含着作者对姥姥的喜爱与思念。刘广祥老师在上这

第一单元小结学习了本组课文，学生学会了体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象,表达自己独特的感受，培养了学生热爱自然的美好情操，通过品味优美的语言,背诵优美的语句、练笔等形式不断丰富语言的积累。教学本组课文，尽可能多的让学生去独立思考，放手让他们进行自主、合作、探究的学习方式，从而进一步提高自学能力。第二单元小结本组教材围绕"祖国在我心中"这个专题,按照近