第18课《只有一个地球》教学设计【教材分析】《只有一个地球》是新课标人教版小学语文第十一册的一篇逻辑严谨、条理清晰、通俗易懂的有关环境保护方面的科普知识说明文。这篇文章以题目贯穿全文，主题重大，立意深远，学生通过学习，不仅能获得地球的有关知识，而且能增强环保意识，为他们将来自觉地担负起环保的责任打下初步基础。全文条分缕析，说服力强，先讲人类拥有的地球美丽而渺

六年级上册语文《只有一个地球》课件六年级上册语文《只有一个地球》课件篇1【教材分析】：这是一篇科学小品文，用文艺性的笔调介绍了地球的美丽壮观、和蔼可亲，地球的渺小，地球自然资源的有限，人类不断造成生态灾难，除地球外人类别无去处等科学知识，阐明了要精心保护地球，保护地球的生态环境的道理。全文运用列数字、举例子、作比较等说明方法进行说明，运用比喻、拟人修辞方法，

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只有一个地球教学设计《只有一个地球》教学设计教学目标：1、学会10个生字，恰当读取?眺望、温润、资源、矿物、恩赐、无为、耗竭、误用、威胁、寄希望于、设想、移民、碎裂、亲眼目睹、和蔼可亲?等词语。2、默读课文，理解课文内容，懂得?只有一个地球?的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。3、体会说明文用语的精确、细致，自学表明的方法。教学重难点：鼓励学生懂?只有一个

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19 只有一个地球语文要素阅读：1．默读课文，结合关键句，说出课文的主要内容。2．能说出课文表达了怎样的观点，是怎样一步步说明这个观点的。3．能结合实际，设计环保宣传语，并与同学交流。人文主题呼吁我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。教学重难点能说出课文表达了怎样的观点，是怎样一步步说明这个观点的。课前准备《新解新教材》相关课件。课时安排2课时预习要求1．

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部编版语文六年级上册只有一个地球创新教案（推荐３篇）〖部编版语文六年级上册只有一个地球创新教案第【1】篇〗教学目标：知识目标：通过学习课文，使学生认识地球，学习地球的有关知识，在理解课文内容的基础上，懂得“只有一个地球”的道理。能力目标：初步培养利用图书馆、网络等信息渠道查找资料，运用资料的能力，尝试进行探究性阅读。能有感情地朗读课文。情感目标：教育学生要保

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部编六年级上册语文第六单元单元解读课件(共22张PPT)(共22张PPT)小学语文统编教材·六年级上册第六单元单元解读本单元课文围绕“热爱土地保护环境”这个专题进行编排。人文主题为“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分”。语文要素是“抓住关键句，把握文章的主要观点”以及“学写倡议书”。本单元包括《古诗三首》（刘禹锡的《浪淘沙》，杜牧的《江南春》，王安石的

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「部编人教版」六上语文18《只有一个地球》优质课教案18 只有一个地球【教材分析】本课从地球的资源状况和在宇宙中的地位两方面，阐明了人类“只有一个地球”的道理，说明了保护地球的重要性。课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍。从地球在宇宙中的渺小，人类活动范围很小，地球所拥有的自然资源有限又被不加节制的开采或随意损坏等方面，说明地球面临

2022最新六年级《只有一个地球》原文及教学设计教学设计是以系统方法为指导。教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。下面是小编为大家收集的关于《只有一个地球》原文及教学设计，希望你喜欢。《只有一个地球》原文据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映人眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕

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