小学科学课外实践活动案例观察向日葵的生长情况20XX年X月XX日星期X 晴这个假期，老师布置了一个特别的作业：种植小植物，并观察、记录下它们的成长过程。回家后，我迫不及待的准备了花盆，放了一些泥土，在爸爸的帮助下，我们一起在花盆里面种下了几颗向日葵的种子。我小心翼翼地把花盆放在阳台上，给它们浇了点水，只见水很快渗入到泥土当中，好像是干旱的土地在接受着自然赋予

小学综合实践课案例一、活动背景分析宝华山自然保护区于1984年经江苏省人民政府批准成立，占地面积115公顷。是宝华山国家森林公园的一个组成部分。自然保护区地处北亚热带中部，气候四季分明，热量充裕，无霜期长，蕴含着丰富的自然资源。其地带性森林植被是常绿、落叶阔叶混交林，具有浓郁的森林氛围和良好的生态环境。植物资源丰富，种类繁多，已知的维管束植物共有124科35

小学综合实践活动方案一、主题名称:家务劳动我能行二、活动背景:本主题活动得选择，就是我根据综合实践活动得实施情况、兼顾原有得劳动教育内容、结合课程标准中规定得综合实践活动得具体内容以及三年级学生得自我服务能力实际现状等多方面得考虑而综合设计得,具体说明如下：（1）从学生课题选择得内容来瞧,绝大部分学生选择得内容与研究性学习有关,其次也有部分内容涉及到社会实践

小学综合实践活动优秀案例开展“探寻动画片的奥秘”的综合实践活动是因为儿童非常喜欢看动画片。从选题“要以学生的兴趣爱好为起点，以学生的经验和生活为核心，选题以可行性，可操作性为关键”的标准来看，这是一个很适合学生探究的课题。反思这节“探寻动画片的奥秘”主题生成课，我有以下几点体会：1、学生的学习热情得到充分调动。活动中，学生在老师引导下，始终是兴致勃勃，他们提

小学科学实践活动案例《自己栽培芽苗菜》活动方案一、校内活动过程一、实施目标1．培养学生通过自己栽培芽苗菜，运用已有知识、技能，亲自动手实践，领悟栽培芽苗菜的方法，培养综合能力。2．通过自行设计栽培器皿，栽培芽苗菜，培养学生创新意识，科学研究品质。3．渗透可持续发展的意识。二、活动方式1．课前教师准备：上网查找有关芽苗菜的各种信息。输入关键字“芽苗菜”检索有关

综合实践活动教学设计（一）活动主题:设计课间游戏一、问题发现随着人们生活生活水平的提高，又由于家长对孩子的宠爱，大多数学生都有零用钱，学校周边又有很多的商店和摊点，纵观各学校缩影，每天放学后，堵塞的校园门口，同学们“有滋有味”地啃着小摊上的炸鸡腿，煎火腿；中午时分，拥挤的各小店门口，同学们津津有味地吃着小薯片，棒棒冰……有些零食纯属三无产品，无质量保证，影响

植物与我们的生活——三至六年级科技实践活动方案一、指导思想：为了全面推行素质教育，广泛开展科技教育活动，提高全体学生的科学文化素质，营造一个良好的科学氛围，引领全体学生走近科学，培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养，丰富校园文化建设，结合我校实际情况，并从学校实际、立足课堂、学生的年龄特点出发，设计开展生动、活泼、实用的科技实践活动，让学生在活动

小学科学实践活动案例在小学科学教育中，实践活动是非常重要的一环。通过实践活动，学生可以更加直观地感受科学知识，培养科学思维和动手能力。下面我将分享一些小学科学实践活动的案例，希望能给大家一些启发。案例一，种植实验。在学习植物生长的过程中，可以进行种植实验。老师可以准备一些种子、土壤和小花盆，让学生们亲自动手种植。他们可以观察种子的发芽、幼苗的生长过程，并记录

综合实践活动（案例）小学生综合实践活动案例感恩父母活动内容：感恩父母活动对象：小学五年级学生活动背景：“百善孝为先”，这是中国两千多年流传下来的良好的传统。别让中国现在的孩子成为不懂感恩、不愿感恩、不会感恩、只知索取的冷漠一代。因此，设计了该主题活动，让那些被家长们“众星捧月”般的孩子们体会父母养育的艰辛，学会爱家长，爱同学，乃至我们美丽的国家。让每一个孩子

小学综合实践活动方案汇总（包含《节历教育》，“乐于助人，从我做起”，《我和蔬菜交朋友》，《垃圾的回收和分类》《自己的事情自己做》）《节历教育》综合实践活动方案活动主题的提出随着我国改革开放程度的提高，国外的一些节日也逐步进入我们的日常生活，如圣诞节、情人节、愚人节等。对于许多学生来说，他们对中国的传统的节日的理解只停留在很肤浅的含义上，对它反应冷淡，相反，对

我为红领巾添光彩三（2）班队活动一、活动目的：1、进一步落实《小学生一日常规》，强化行为规范养成教育。2、加强少先队文化建设，规范少先队礼仪常规。3、激发队员热爱少先队组织的思想，提高队员为红领巾增添光彩的意识。二、活动过程：（1）学一学：组织队员再学一学《中国少年先锋队队章》。（2）唱一唱：认真唱好《中国少年先锋队队歌》。（3）整一整：将红领巾和校徽认真地

小学科学实践活动教学案例----- 养蚕一、活动背景我国是世界上最早种桑养蚕的国家，种桑养蚕带来的不但是带来经济效益，而且也蕴含了深厚的人文底蕴，值得学生了解和探索。养蚕活动原本仅仅小学四年级科学课中的一项内容，在实际教学中是该年级第二单元教学实践活动的教学安排。但对于远离江南农村的新疆儿童来说，“养蚕”是一项既能激发儿童创造兴趣，涉及科学知识领域宽，又易于

小学科学实践活动教学案例-----养蚕一、活动背景我国是世界上最早种桑养蚕的国家，种桑养蚕带来的不仅是带来经济效益，而且也蕴含了深厚的人文底蕴，值得学生了解和探索。养蚕活动原本只是小学四年级科学课中的一项内容，在实际教学中是该年级第二单元教学实践活动的教学安排。但对于远离江南农村的新疆儿童来说，“养蚕”是一项既能激发儿童创造兴趣，涉及科学知识领域宽，又易于儿

小学科学教育中的实践案例分享作为一名教育学家，我深知教师和家长们在孩子教育和健康成长方面面临的各种问题。在小学阶段，科学教育起着至关重要的作用，培养孩子们的科学素养和创新思维能力。在本文中，我将分享一些小学科学教育的实践案例，并提供一些解答和建议，帮助教师和家长更好地指导孩子的学习和成长。首先，让我们来看一个实践案例。在某小学的科学课上，教师通过组织实验活动

小学科学课上的实践活动设计科学课上的实践活动设计科学课是小学阶段培养学生科学思维和实践能力的重要平台。通过实践活动，学生可以亲身参与，积极探索，培养对科学的兴趣和好奇心。本文将针对小学科学课上的实践活动设计，详细介绍几个有趣且具有教育意义的实践活动。一、折纸飞机比赛折纸飞机是一个经典的实践活动，它能够激发学生对飞行原理的兴趣并锻炼他们的动手能力。活动设计如下

小学科学实践活动案例《自己栽培芽苗菜》活动方案一、校内活动过程一、实施目标1．培养学生通过自己栽培芽苗菜，运用已有知识、技能，亲自动手实践，领悟栽培芽苗菜的方法，培养综合能力。2．通过自行设计栽培器皿，栽培芽苗菜，培养学生创新意识，科学研究品质。3．渗透可持续发展的意识。二、活动方式1．课前教师准备：上网查找有关芽苗菜的各种信息。输入关键字“芽苗菜”检索有关

绿衣天使的拯救地球行动（五年级）一、活动背景学生总爱观察身边的事情，看吧！今天又在讨论路边的一黄一绿的垃圾桶，很多同学都说不知道为什么会有不同颜色，他们扔垃圾都是随便放的。眼尖的同学说他们有看到绿色的垃圾桶画有标志，还写有“可回收垃圾”字样，而黄色垃圾桶没有。垃圾桶是有标志的，那平时怎么没见有人分类放呢？哪些垃圾是可回收的呢？分类放置垃圾对我们有什么好处呢？

小学综合实践活动案例（整理）感恩父母活动内容：感恩父母活动对象：小学五年级学生活动背景：“百善孝为先”，这是中国两千多年流传下来的良好的传统。别让中国现在的孩子成为不懂感恩、不愿感恩、不会感恩、只知索取的冷漠一代。因此，设计了该主题活动，让那些被家长们“众星捧月” 般的孩子们体会父母养育的艰辛，学会爱家长，爱同学，乃至我们美丽的国家。让每一个孩子常怀一颗感恩

小学综合实践活动设计方案——情系父母体验真情一、背景提出当代的小学生大多数都就是独生子女,就算在山村,姐妹也不像以前那么多了,被长期娇惯的孩子,她们很少用心去体会父母的感受与辛酸。为此,我特准备这样一个活动让小朋友与她们的父母进行交流,并让她们深入了解父母工作的辛苦。二、活动时间: 一周三、活动地点:学校父母的工作地点家里父母的朋友与同事家邻家四、活动目标情

小学科学实践活动案例《自己栽培芽苗菜》活动方案一、校内活动过程一、实施目标1．培养学生通过自己栽培芽苗菜，运用已有知识、技能，亲自动手实践，领悟栽培芽苗菜的方法，培养综合能力。2．通过自行设计栽培器皿，栽培芽苗菜，培养学生创新意识，科学研究品质。3．渗透可持续发展的意识。二、活动方式1．课前教师准备：上网查找有关芽苗菜的各种信息。输入关键字“芽苗菜”检索有关